兒子昨晚從婆婆家吃完晚飯汤善，來我家中什猖。聽到門響，就聽見了他的聲音红淡，“我媽媽在哪呢不狮？”先生告訴他，在房間里在旱。兒子來到我的身邊摇零，問“媽媽，你怎么啦桶蝎？怎么躺在床上驻仅？不高興谅畅？哪里不舒服？”一連串的問題和關心拋向我噪服。
我低沉著聲音毡泻，對兒子說，“我不想說話粘优，讓媽媽安靜一會兒”仇味。那一刻，我只想和我的情緒待在一起敬飒。兒子聽后邪铲，轉身去了客廳，留下我一人在房間里无拗。一種聲音在我內心響起，“起身昧碉，去戶外運動英染、聽聽音樂吧”！內在的力量給到我自身時被饿，我的全身血液在翻滾四康。
我從家門口一直走到了兒子們的學校操場上，4公里不到的路程狭握，讓我精神抖擻闪金、整個人也煥然一新。治愈情緒的最佳方案论颅，認知改變哎垦、身體也要動起來。
從學校操場回到家里時恃疯，看見兒子漏设、小姑子、侄子全部坐在客廳今妄，先生在廚房洗碗郑口。兒子和侄子正在下象棋，見我回來盾鳞，兒子拿著小姑子給她打印的看圖寫話本犬性，看向我調侃到，“你看姑姑給我送來了什么腾仅，厚厚的一本乒裆，她可對我真好啊……”他話剛落，小姑子忍不住笑了起來攒砖。連忙解釋到缸兔，這可不是我讓你做的哦日裙，是你媽媽托我打印的哦，明明就是老師讓你寫的呀惰蜜！
聽他（她）們姑侄兩人昂拂，你一言我一語的互相調侃著，我靜靜地坐在了一旁抛猖。等到結束時格侯，小姑子接到讓她回家的電話。我和兒子的交流正式打開财著。
兒子依然很關切我联四，問我心情好些了沒有？并且告訴我撑教，他在爺爺奶奶家朝墩，白天做了一張亮點大試卷，我對他說伟姐，今天的讀書和字帖都沒有做收苏。兒子聽后立馬讓我給他上傳讀書的視頻，老師要求暑期必讀書目三本愤兵，每天要上傳到閱讀打卡專區(qū)鹿霸，每天要練習寫字，要做書本預習秆乳、看圖寫話5篇等懦鼠。這幾樣我像背書一樣，刻在了腦子里面屹堰，按班如歸的帶領著兒子一起打卡肛冶。
兒子在寫字的過程中，詢問我有個字他不認識双藕，我告訴他這是旗袍的旗字淑趾。兒子讓我寫一個旗字，我寫好后告訴他忧陪，我寫的沒有他寫的好扣泊。兒子很有耐心的寬慰我，“寫的不好也沒有關系嘶摊，我認為媽媽寫成這樣已經(jīng)很不錯了延蟹。”兒子在我寫的旗字上方叶堆，備注了媽媽阱飘，并且打了五角星。那一刻，我的內心感到溫暖沥匈，兒子的一個小舉動蔗喂，撫慰了我的心。
寫完字高帖，兒子來到我的身旁缰儿，我正在看書。兒子主動和我聊起學習方面的事散址。我問他乖阵，如何才能讓他愛上數(shù)學？兒子摸了摸小腦袋预麸，眼睛眨巴眨巴著看向我瞪浸，“媽媽，我的腦袋里有一個小惡魔和一個小天使吏祸，小惡魔告訴我对蒲，不要做數(shù)學題，煩死了犁罩；小天使告訴我齐蔽，做吧，沒什么大不了床估；它們兩個常常打架……數(shù)學老師不喜歡我∮詹常”我問他丐巫，為何覺得數(shù)學老師不喜歡他？兒子說勺美，上課的時候递胧，他的頭埋在桌子底下，老師問他在干什么赡茸？他說他只是系了根鞋帶缎脾。兒子說，他一天最少要被數(shù)學老師罵8遍占卧。聽到這里時遗菠，我忍不住笑了。告訴兒子华蜒，其實數(shù)學老師很關心他辙纬，時常和我反饋他在學校里的學習情況，讓我給他買指定的數(shù)學試卷做叭喜。說到這里時贺拣，我又回到了最初問兒子的問題，兒子眼睛里有了光亮，大聲的對我說譬涡，“媽媽闪幽，我會把小惡魔干掉，新學期我會讓數(shù)學成績提高到90分以上涡匀。來盯腌，我們拉勾！”
緊接著兒子和我聊到了玩游戲方面的事情渊跋。兒子問我腊嗡，是不是擔心他玩游戲影響到學習。我對他說拾酝，第一是擔心燕少，玩游戲影響到他的視力，其次影響到學習蒿囤，怕他沒有自控力客们。兒子說，如果他做到把自己的事情做好材诽，又不影響視力底挫，是否可以在可控情況下玩一會兒手機游戲？我很誠懇的回答他脸侥，我是不希望他玩游戲的建邓，可以用運動以及其它方面的代替。比如說我們平時會一起騎行睁枕、下象棋官边、畫畫、看書等等兒子說在幾項中外遇，他和我騎行時感覺到快樂……談到這里時注簿，兒子說他看到一條視頻，里面問孩子們跳仿，你們是愿意玩手機诡渴、還是愿意和媽媽在一起？兒子回我菲语，所有的孩子都選擇了和媽媽在一起妄辩，但是這里面是有很多孩子玩手機的。
兒子對我說谨究，感覺到他寫字恩袱、學習好，媽媽會快樂胶哲，所以他多寫一些畔塔，也沒有問題。我讓他不要太顧及我的感受，要尊重他自己的感受澈吨。兒子說他很喜歡寫字把敢，這一年，很少因為寫字被老師挨批評谅辣，老師經(jīng)常表揚他修赞，在寫字方面。兒子詼諧地說了一句桑阶，“學習就相當于金錢柏副，實物就相當于玩游戲，用金錢可以換實物蚣录，哈哈”割择！
我問他，“如何能提高我的看圖寫話呢萎河？”此刻荔泳，我扮演的是學生的角色，他是老師虐杯。只見兒子笑瞇瞇的看著我玛歌，對我說，事實上我是不想告訴你的擎椰，見你這么想學習支子，那我就告訴你吧！“寫看圖寫話达舒，首先要定好題目译荞，然后觀察你的周圍事物……”說完這句話時，兒子指著身邊的雜物給我演練了起來休弃。我聽得很入迷，對兒子也很崇拜圈膏，8周歲不到的他塔猾，讓我看到了他的表達能力、共情能力稽坤、情商智商的雙向配合等兒子是我的小男神丈甸。
一場高質量的交流，讓我們彼此身心流動尿褪，在愛的光陰里沉淪睦擂，看向對方。我們緊緊相擁著杖玲，兒子親吻著我顿仇，依偎在我的懷里。很想時光慢點走，被愛浸潤臼闻。在等待的過程中鸿吆，我和兒子一起“長大”。
