小建是一名小男生，今年八歲吞琐，長得虎頭虎腦捆探。
記得剛到一 一班的時(shí)候然爆，小建是個(gè)特愛自由的孩子站粟，上課想聽就聽，想睡就睡曾雕，想上廁所也不示意就向門外走去奴烙。作業(yè)更是一塌糊涂，自理能力很糟糕剖张，周末不洗自己的衣物切诀，所以常常看到的是一個(gè)穿著臟兮兮搔弄、皺巴巴校服的男孩幅虑。
最不能忍受的是放學(xué)后他兩眼閃亮，一上課就兩眼迷茫顾犹；學(xué)校每周四安排洗澡倒庵，但他從澡堂出來仍然是脖子上一圈泥褒墨。這樣的情形讓人很難相信這已經(jīng)是他第二次上一年級(jí)了。
我是個(gè)急性子擎宝，說話又直郁妈，可對(duì)著二十來個(gè)聽力殘疾，還沒會(huì)幾個(gè)手語的孩子绍申，我發(fā)不出火噩咪。 經(jīng)過了解，得知小建父母都是聾啞人极阅，他屬于遺傳胃碾，一歲多時(shí)，媽媽離家出走筋搏，爸爸在一個(gè)小廠子上班书在，年幼的他只好由奶奶看管。身有殘疾拆又，又沒有母愛儒旬，奶奶從此對(duì)他嬌生慣養(yǎng)，想干什么就干什么帖族，逐漸地養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣栈源，直到小建上了學(xué)，仍是如此竖般。
他爸爸因?yàn)槌Ｄ晟弦拱嗌蹩眩瑳]有和班主任打過一次照面。聽班上其他同學(xué)講涣雕，有時(shí)他爸爸晚自習(xí)會(huì)來看他艰亮，但每次來都是拿一些零食，卻沒有看看他的作業(yè)是否完成挣郭，是否需要幫助迄埃。知道了他的情況，作為他的班主任兑障，我很難過侄非，為他沒有媽媽疼愛，為他不知道爭氣流译，也為自己沒有多給他一點(diǎn)關(guān)愛感到自責(zé)逞怨。 可是他的不良習(xí)慣還得改，怎么辦福澡？經(jīng)過一段時(shí)間的仔細(xì)觀察谤碳，我發(fā)現(xiàn)他最喜歡老師表揚(yáng)涛漂，比如他上課趴在桌上仰禽，如果我走過去提醒他，他只是坐端正一兩分鐘窥翩，但我若告訴大家現(xiàn)在數(shù)小建坐得好，他會(huì)自豪地挺直腰板坐得非常端正的堅(jiān)持五分鐘以上鳞仙；寫作業(yè)也是如此寇蚊，一夸獎(jiǎng)他會(huì)寫得稍整齊點(diǎn)。所以幫小建盡快適應(yīng)井然有序的住校生活的方案在我心中已有了底棍好。 一次班會(huì)課仗岸，我請(qǐng)班上最講衛(wèi)生的男生小遠(yuǎn)和小建到講桌前，讓大家觀察他倆借笙，發(fā)現(xiàn)什么不一樣的地方一一說出來扒怖。很快大家開始羅列他倆的不同之處：小遠(yuǎn)的脖子干凈，小建的臟业稼；小遠(yuǎn)瘦盗痒，小建胖；小遠(yuǎn)的衣服干凈低散，小建的衣服太臟了……我接著又讓男生來說他們倆在宿舍的不同表現(xiàn)俯邓，大家一致說小建在宿舍太懶，早晨不洗臉?biāo)⒀廊酆牛砩喜幌茨_稽鞭，平時(shí)不洗衣服，午休時(shí)間不睡覺和同學(xué)鬧著玩……只見小建的頭埋得越來越深引镊，嘴一撇一撇的快要哭出來了朦蕴。我知道時(shí)機(jī)已到，話鋒一轉(zhuǎn)問到：“我們班誰最愛干凈呀弟头？”“小遠(yuǎn)”吩抓，大家異口同聲地回答「昂蓿“那好疹娶，我們就請(qǐng)小遠(yuǎn)做小建的生活老師，這個(gè)星期教會(huì)小建洗衣服嘱支，好嗎蚓胸？”我看著他倆問道。小遠(yuǎn)高興地接受了除师，小建也不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們回到座位后我看似無意的瞟了一眼扔枫，看見小遠(yuǎn)打著手語對(duì)小建說汛聚，下午放學(xué)后就去宿舍教他洗衣服。對(duì)于小建短荐，我采用表揚(yáng)加鼓勵(lì)的方法誘導(dǎo)他朝著好的方向做倚舀。只要看到他有一點(diǎn)進(jìn)步叹哭，就會(huì)大肆表揚(yáng)一番，然后再提出自己的期望痕貌，告訴他老師相信他一定能做到风罩。 一段時(shí)間過去了，再看小建舵稠，課堂再無睡覺現(xiàn)象超升，有問題能舉手示意，學(xué)會(huì)了自己洗衣服哺徊，學(xué)會(huì)了洗澡室琢。作業(yè)雖說偶爾不能完成，字體也不夠漂亮落追，甚至有時(shí)還會(huì)犯錯(cuò)誤盈滴，但我想他已經(jīng)努力在變了，不是嗎轿钠？至少他上課時(shí)和放學(xué)后是一樣的快樂巢钓，他也會(huì)給老師端上一杯水。 一位教育界資深教授說過：“教室是出錯(cuò)的地方疗垛，學(xué)生不犯錯(cuò)誤是可怕的事情竿报，關(guān)鍵在于學(xué)生犯錯(cuò)后，能心悅誠服地接受我們的教育继谚，并逐步促進(jìn)自我教育和自我發(fā)展烈菌。”
俗話說的好：冰凍三尺花履，非一日之寒芽世。冰化三尺，也非一日之暖啊!每個(gè)學(xué)生擺脫幼稚诡壁，告別無知济瓢，拋棄惡習(xí)都需要一個(gè)過程。我們不能心浮氣躁妹卿，要學(xué)會(huì)等待旺矾，積極地等待，如同蜜蜂等待花開一般夺克。
