? ? ? 今天一睜眼，就知道注定是不一般的一天。嗯雹洗，就是有這種感覺(jué)。
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? ? ? 前兩節(jié)數(shù)學(xué)課卧波，看了幾個(gè)孩兒的卷子时肿，聯(lián)想著昨天晚上曉鑫跟我反饋的英語(yǔ)，結(jié)合在一起港粱，暴露了孩兒們現(xiàn)在最大的天敵——毛躁螃成。抄錯(cuò)數(shù)旦签、抄錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)、大小寫(xiě)……這還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題寸宏，所以要重新思考新的辦法宁炫，想想如何解決這一大問(wèn)題。靜心練字氮凝，無(wú)論語(yǔ)文還是英語(yǔ)羔巢。
? ? ? 課間，艷鴿沒(méi)有離開(kāi)教室罩阵，而是坐在講臺(tái)邊耐心跟孩子們講解錯(cuò)題竿秆，課堂上遺留的不懂的問(wèn)題，一定要及時(shí)問(wèn)老師稿壁，不怕不會(huì)幽钢，就怕不會(huì)還不問(wèn)。良好的學(xué)習(xí)氛圍是共同營(yíng)造的傅是，問(wèn)問(wèn)題的孩子可以再多一些啊~
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? ? ? 最近匪燕，帶跳繩來(lái)學(xué)校的孩兒越來(lái)越多，今天甜甜屁顛屁顛跑來(lái)說(shuō)“姜老師喧笔，我現(xiàn)在覺(jué)得跳繩太有意思了帽驯！”因此，課間溃斋，中午界拦，都是她跳繩的身影……放松后準(zhǔn)備回班時(shí)吸申，看到皓森帶來(lái)的玩具杯子被踩爛了梗劫，一路上，炯軒拿在手里沒(méi)丟截碴，回班放在桌子上一通拼湊梳侨，然后跟我說(shuō)：“姜老師，我覺(jué)得這個(gè)杯子還有救日丹，讓我拿回家粘粘吧走哺？”愿意嘗試總是好的呀~
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? ? ? 圖上這個(gè)姑娘我得好好介紹介紹，我愿意稱(chēng)她為“怪才”哲虾，癡迷讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)丙躏，嗯，現(xiàn)在還有吃（今天再次成功吃到了最后）束凑。她讀書(shū)非常癡迷晒旅，而且很多都是密密麻麻文字的書(shū)，《哈利波特》系列不知道讀了幾遍了汪诉，下課讀废恋，吃飯讀谈秫，甚至上課還會(huì)偷偷讀……而且，這個(gè)小姑娘還尤其愛(ài)畫(huà)畫(huà)鱼鼓，課本上畫(huà)拟烫，作業(yè)本上畫(huà)，手上畫(huà)迄本，桌子上畫(huà)硕淑，下課畫(huà)，上課也畫(huà)……別看這個(gè)小妮子個(gè)頭大岸梨，但心里還是跟個(gè)小毛孩子一樣喜颁，傻乎乎，可可愛(ài)愛(ài)曹阔。每天看到我半开，會(huì)說(shuō)“姜老師，抱抱”赃份，然后就二話(huà)不說(shuō)把我抱了起來(lái)寂拆，接著預(yù)報(bào)“姜老師，你胖了……”或者“姜老師抓韩，你今天不錯(cuò)纠永，輕了點(diǎn)兒~”
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? ? ? 有一次，看到上課又在偷偷畫(huà)畫(huà)的她谒拴，輕輕走到她的桌邊尝江，站定。她抬頭英上，刷一下把本子合上了炭序，特別自覺(jué)的迅速把本遞給了我，就像是一道流水線(xiàn)苍日，還叮囑我“姜老師惭聂，不要看∠嗍眩”后來(lái)辜纲，我改她的作文時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)本子是那天收上來(lái)的那個(gè)本子拦耐，本要改作文往后翻的我才發(fā)現(xiàn)耕腾，她竟然畫(huà)了個(gè)連環(huán)畫(huà)，讓我太驚喜了杀糯！還有她各種靈動(dòng)又打趣的詩(shī)扫俺，不得不說(shuō)，這真的是個(gè)“怪才”火脉。
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? ? ? 下午牵舵，和老師們一起去東校學(xué)習(xí)柒啤，一個(gè)團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)“狼”的帶領(lǐng)，如何讓自己更有魄力畸颅、更有領(lǐng)導(dǎo)力担巩，這是接下來(lái)需要思考的問(wèn)題。通過(guò)參與初中老師們的集體教研備課没炒，真正感受到什么是“團(tuán)隊(duì)”的力量和智慧涛癌，一個(gè)人的思路可以在小組的討論中迸發(fā)出更多的火花，從而創(chuàng)造出更全面送火、更有針對(duì)性拳话、更有條理性、更有邏輯性种吸、更有指向性的課堂弃衍，而孩子們從課堂上才能收獲到更多的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
? ? ? 讓自己更專(zhuān)業(yè)坚俗，有了儲(chǔ)備才能游刃有余呀~用張凱俊校長(zhǎng)的一句話(huà)總結(jié)：“日拱一卒镜盯，功不唐捐”，共勉猖败！
