20170601分享
大家好遮斥，我是葉菲，一位四周歲男孩的全職媽媽扇丛，首先祝大家六一快樂术吗，愿我們都保有一顆童心，跟隨孩子的腳步慢慢成長晕拆，今天由我為大家分享藐翎，關(guān)于幼兒園繪本劇背后的故事（一）分清界限
卡卡生病請假中，老師突然宣布实幕，要排演繪本劇吝镣，說實話我當(dāng)時的心情有點著急，我?guī)е|(zhì)問的語氣跟孩子說：“你請了那么多天假昆庇，這個繪本劇要怎么演澳┘帧？”整吆，卡卡被我的質(zhì)問嚇到拱撵，他說他不演了，繼續(xù)請假表蝙，其實當(dāng)時孩子壓根不知道繪本劇是要干嘛
看到繪本劇的名單上拴测，卡卡是演小豬（算是主角，臺詞最多）府蛇，老師后來發(fā)消息給我說集索，小豬的臺詞已經(jīng)配好了，因為卡卡這幾天沒去幼兒園，看看能不能到時演河馬务荆，我問孩子妆距，孩子更加不肯了，卡卡說：“我就是要演小豬”函匕，我?guī)е肛?zé)的語氣說：“是你沒去幼兒園娱据，小豬已經(jīng)錄好了，我也沒辦法啊盅惜，那要不媽媽去問問老師能不能演小豬中剩？”這時候孩子是有情緒的，他說：“現(xiàn)在給我演小豬我也不要酷窥，我什么都不要演了咽安，我要請假伴网∨钔疲”第一次跟孩子的溝通失敗，其實這中間帶著我自己的情緒澡腾，我壓根沒有看見孩子的心沸伏。
當(dāng)時的我，看到了自己的著急动分，等自己冷靜下來毅糟，我開始把事歸事，把自己的界限分清楚澜公，孩子表演繪本劇姆另，那是孩子與學(xué)校的事，于是跟孩子商量坟乾，我們明天去幼兒園迹辐，媽媽會幫你跟老師溝通，媽媽會把你的想法轉(zhuǎn)達給老師（孩子的想法是請假不演）甚侣，孩子說好的
第二天明吩，我把孩子的想法轉(zhuǎn)達給老師，并且也說明了原因殷费，是自己的著急讓孩子不愿意去參演印荔，老師說會跟孩子商量的
第三天，群里開始要定服裝了详羡，我私下問老師仍律，卡卡決定表演了嗎，老師說：“是的实柠，表演河馬”水泉，當(dāng)天我看到表演的服裝，小豬的服裝是粉色，河馬的服裝是灰色茶行，心想：真是老天助我躯概，男孩子當(dāng)然穿灰色好看啦，我都想好了這么跟孩子說畔师，來寬孩子的心
當(dāng)我放學(xué)去接孩子的時候娶靡，還沒等我去安慰孩子，孩子主動跟我說：媽媽看锉，你回去要教我練臺詞姿锭，我很是驚訝，我不清楚老師是如何說服孩子的伯铣，但是我知道呻此，那是老師和孩子之間的事
很多時候孩子表現(xiàn)出來的叛逆反抗，其實往往是我們大人太著急太擔(dān)心的后果腔寡，我們的內(nèi)心缺乏安全感焚鲜，于是總想從外界去抓取，當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時候放前，我們以為我們獲得了安全感忿磅，當(dāng)孩子表現(xiàn)不好的時候，我們的安全感似乎就丟失了凭语，然后就很著急的做這個做那個葱她，其實往往這個時候更需要好好靜下來，問問我們自己的心似扔，我們到底在急什么吨些，到底在擔(dān)心什么，當(dāng)明白了自己的擔(dān)心炒辉，情緒過后再把事歸事豪墅，很容易就知道該怎么去做了。
謝謝大家的關(guān)注與陪伴辆脸，明天我會繼續(xù)分享關(guān)于練習(xí)臺詞到上臺的過程以及我的心理變化
20170602分享
大家好但校，我是葉菲，今天繼續(xù)由我為大家分享啡氢，幼兒園繪本劇背后的故事（二）共同成長
接下去正好是周末放假状囱，放假的兩天里，我們只有在一個晚上練習(xí)了一次臺詞倘是，整個過程亭枷，都在遵從孩子的意愿
接著一周是幼兒園的排練周，回到家我們依然沒有任何的練習(xí)搀崭，有一天晚上叨粘，在微信的家長群里猾编，有家長把自己家孩子的表演動作都錄下來了傳到群里，我問卡卡升敲，你河馬的動作是什么樣的啊答倡，卡卡壓根不理睬我，做著自己的事情驴党，于是我也只好作罷
當(dāng)服裝發(fā)下來的那天瘪撇，群里更是炸開了鍋，小朋友們穿著自己的服裝港庄，家長拍了照片倔既，錄了錄像，我當(dāng)時心想鹏氧，繪本劇那天我的孩子會嗎渤涌，不管怎么樣，我在心里跟自己說：對比之前把还，媽媽我要請假实蓬，我不要演，到現(xiàn)在愿意上臺笨篷，我就覺得這已經(jīng)是成功的了瞳秽，不管到時候是否記得動作是否記得臺詞，這都不重要率翅，他敢上臺那就是成功的了
繪本劇表演那天，我第一次看到孩子在臺上表演袖迎，第一次看到他做的動作冕臭，雖然有時候會慢一拍，也看到他的小嘴一直在念叨著什么燕锥，雖然聽不太清辜贵，但是我知道，孩子在以他自己的方式在努力归形，而我要做的只是信任他托慨，把界限劃清楚，看住自己的擔(dān)心
其實一開始沒有我的著急暇榴，孩子不會拒絕表演厚棵，很多時候是我們的著急，是我們的擔(dān)心蔼紧，阻礙了孩子
在這件事上婆硬，我也成長了很多，我開始勇敢跨出那一步奸例，找老師溝通彬犯，要知道有兩個晚上我沒睡好，一直在想該如何溝通，曾經(jīng)我有很強的社交障礙谐区，但是當(dāng)那一步走出去以后湖蜕，發(fā)現(xiàn)其實并沒那么難
第一次的溝通，是因為孩子病假一周后不愿意去幼兒園宋列，孩子想要只上半天的課重荠，我一直沉浸在前兩年沒有用心陪孩子的內(nèi)疚里，于是想答應(yīng)孩子虚茶，到了學(xué)校戈鲁，見到老師，沒等我說完嘹叫，老師就一針見血的指出了孩子目前的問題所在婆殿，老師說孩子根本不是缺我的陪伴，而是缺少跟同齡人交往罩扇，第一次的溝通算是失敗告終婆芦，可是回來以后，我卻意外地發(fā)現(xiàn)了老師是多么的負(fù)責(zé)任喂饥，這次的溝通讓我明白消约，失敗了其實沒那么可怕，甚至?xí)Ыo你更多意外的驚喜
而我也知道员帮，孩子的問題都是家長的問題或粮，我深知全職近5年，我自己的生活圈子越來越窄捞高，我知道要去改變孩子現(xiàn)有的問題氯材，我需要自己先走出去，現(xiàn)在的我會嘗試著跟更多人交流硝岗，跟每個人的交流過程都是自我學(xué)習(xí)的過程氢哮，我發(fā)現(xiàn)在每個人身上我都能學(xué)習(xí)到東西，這是很意外的發(fā)現(xiàn)型檀，于是我會更加的渴望去交流冗尤，形成了一股積極的循環(huán)能量，我知道我不再會擔(dān)心孩子跟同齡人交往的問題胀溺，他有他的節(jié)奏與方式裂七，因為我能做到的，他肯定也沒問題月幌，而之前就是因為自己做不到的事投射在孩子身上碍讯，希望孩子能去做到
很多時候我們過度的在孩子身上使勁，問問自己扯躺，是不是自己在這方面也沒做好呢捉兴，成長自己蝎困，把目光放在自己身上，一切OK
感謝大家的關(guān)注倍啥，我這次的分享結(jié)束了禾乘，希望以后經(jīng)常以這樣的方式來講述我的成長故事，再次感謝大家
