規(guī)矩:用來比喻標(biāo)準(zhǔn)法度。
自由:指沒有外在障礙而能夠按照自己的意志進(jìn)行的行為盈罐，含有解放之意榜跌。
“老師，您好盅粪，歡迎您來到海門市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”“老師钓葫，我是今天的小導(dǎo)游，請(qǐng)聽我給你們講解”“老師票顾，請(qǐng)小心臺(tái)階”剛進(jìn)來三分鐘我就領(lǐng)略了孩子們的規(guī)矩础浮！
孩子們的舉手投足之間都彰顯了規(guī)矩，更讓我驚訝的是課堂奠骄。
前一秒還是喧鬧的課堂豆同，后一秒老師一聲口令，孩子們整齊的趴在桌子上做上課準(zhǔn)備含鳞。
這是震撼我的規(guī)矩影锈，對(duì)于低年級(jí)的孩子們來說，我們知道的是愛動(dòng)，喧鬧精居，甚至在我們的課堂上有的老師大聲吆喝著“坐好坐好”锄禽，更有甚者拿著小棍敲打桌子，要求學(xué)生安靜靴姿！
毫無規(guī)矩可言沃但！
有人說，教育不是要提倡釋放天性嘛佛吓！
有人說宵晚，如果把學(xué)生都教成這樣，是不是跟訓(xùn)練猴子差不多维雇！
還有人說淤刃，這樣時(shí)間長了孩子們是不是很怕？什么都不敢做了吱型？逸贾！
釋放天性不是忽略規(guī)矩；要把自由建立在規(guī)矩之上津滞；左手自由铝侵，右手規(guī)矩！
今天這個(gè)老師是個(gè)智慧的老師触徐，是個(gè)情商很高的老師咪鲜，我始終認(rèn)為情商比智商更重要！
在后面的教學(xué)中撞鹉，我看到的是規(guī)矩之上的自由疟丙，孩子們用橡皮泥實(shí)驗(yàn)著如何判斷兩個(gè)面團(tuán)的大小，多種方法鸟雏！老師讓小朋友們到講臺(tái)上展示享郊，說方法！這是自由崔慧！下面的教學(xué)就更容易進(jìn)行了拂蝎，孩子們自由發(fā)言，自由展示惶室！處處彰顯著天性，率真玄货！
在我們的教學(xué)中要重視自由皇钞，更不能脫離規(guī)矩！吃飯要有規(guī)矩松捉，走路要有規(guī)矩夹界，交往要有規(guī)矩，工作要有規(guī)矩隘世，在規(guī)矩之上尋找自由不就是我們期待的樣子嗎可柿？作為教師我們要常常思考為誰培養(yǎng)人鸠踪？培養(yǎng)什么樣的人？良好的習(xí)慣和規(guī)矩是伴隨孩子們一生的財(cái)富复斥！創(chuàng)新和自由是孩子們一生奮斗的目標(biāo)和追求营密。
