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1995年10月8日第六屆國民音樂教育改革研討會在廣州番禺舉辦郁惜，其主題為：“以中華文化為母語”鄙煤。
“母語”是取其本源狡相、土壤、根基的意思划鸽，是音樂教育的根基。“中華文化”是指在中國本土上的五十六個民族思維模式與思維成果裸诽、行為模式與行為成果的總和嫂用，在這里主要指中華的音樂文化。
建立“以中華文化為母語的音樂教育”丈冬，是增強(qiáng)民族自信心嘱函、振奮民族精神的必要舉措；是繼承發(fā)展中華民族音樂文化優(yōu)良傳統(tǒng)的必然需要埂蕊；是世界音樂教育發(fā)展的共同趨勢往弓。
當(dāng)前，我國的音樂教育整體上仍然屬于歐洲音樂教育體系蓄氧，而民族音樂的教育則處于從屬地位函似。這種情況將必然導(dǎo)致“歐洲中心論”，以西衡中喉童、重西輕中撇寞、甚至是以西否中。重視我國文化母語音樂教育泄朴、重構(gòu)母語音樂體系重抖，是當(dāng)前音樂教育事業(yè)的迫切任務(wù)。
