【引子】昨天中午在家學(xué)習(xí)第11天燦燦分享的《認(rèn)知天性》的共讀內(nèi)容“關(guān)于知識的滾雪球效應(yīng)翠订⊙” 讀著讀著激才，竟然有點(diǎn)讀不下去的感覺，怎么感覺作者好啰嗦，新的章節(jié)換了個(gè)案例瘸恼，新增了幾個(gè)術(shù)語劣挫，怎么還表達(dá)的是一個(gè)意思？想著想著竟然睡著了东帅，實(shí)屬不該呀压固！
于是我想到了燦燦，本期讀書的領(lǐng)讀小妹靠闭，在我心中優(yōu)秀帐我、自律的姑娘。于是我們在微信中的對話就這樣開始了阎毅。
我：燦燦在嗎焚刚？
燦燦：在呢点弯，姐姐扇调！
我：今天的內(nèi)容有點(diǎn)讀不下去了，好啰嗦抢肛，來來回回就說的這些事狼钮。例如：檢索、鞏固捡絮、編碼熬芜、練習(xí)、間隔學(xué)習(xí)福稳、穿插式練習(xí)涎拉、多樣化練習(xí)、細(xì)化的圆、反思鼓拧、心理表征、心智模型越妈、神經(jīng)回路季俩、生成式學(xué)習(xí)等等。
燦燦：嗯嗯梅掠，是的酌住，姐姐，這本書作者就是采用的這種論證方式阎抒，群里的伙伴韓飛也跟我反饋這樣的想法酪我。我覺得寫一本書，作者花費(fèi)十年且叁、二十年甚至畢生的心血去完成祭示，一定有她的價(jià)值。我不敢揣測作者的想法，但有一顆敬畏之心來學(xué)習(xí)這本書质涛。
我：是的稠歉，心懷敬畏之心，你說得對汇陆。作者的論證手法確實(shí)和一般書籍的方法不一樣怒炸。
燦燦：姐姐，我剛開始讀這本書的時(shí)候毡代，也不是太明白阅羹。可是讀到最后的時(shí)候教寂，我一下子恍然大悟捏鱼，豁然開朗。
我：好的酪耕，謝謝你跟我分享你的收獲导梆，期待最后我也會有像你一樣的恍然大悟。
燦燦：會的迂烁，姐姐看尼。謝謝你能和反饋這些，我們一起加油盟步！
此刻正在學(xué)習(xí)的你藏斩，不知道是否和我有一樣的感受呢！
【新知】今天第一次上私教課却盘，開場李華就和我們分享關(guān)于讀這本書的心得體會狰域。我開始反思我自己，在學(xué)習(xí)的道路上黄橘，缺乏敬畏心兆览，又開始變快了。我為自己之前的想法感到羞愧旬陡。在回家的地鐵上拓颓，我和李華又聊起了這本書：
我：我很佩服你在學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持，今天你的分享我很有觸動(dòng)描孟，我昨天都有點(diǎn)看不下去了驶睦，還和燦燦交流了呢！
李華：這本書作者就是采用檢索的方法來論證自己觀點(diǎn)的匿醒。
我：是的场航，我發(fā)現(xiàn)作者的思維很跳躍，和一般的作者不太一樣廉羔。
李華：嗯嗯溉痢，這就是作者所說的穿插式的學(xué)習(xí)！
我：是的，有道理孩饼，要好好堅(jiān)持下去髓削！
和兩位伙伴的聊天，讓我重新認(rèn)識了這本書镀娶，以下是我的三點(diǎn)收獲立膛，和大家分享，愿我們在學(xué)習(xí)的道路上梯码，能夠堅(jiān)定不移地走下去宝泵，相信美好定會發(fā)生！
1轩娶、作者在書中運(yùn)用了不同的案例儿奶，不同的術(shù)語來論證學(xué)習(xí)的方法，這種穿插式鳄抒、多樣化的論證方法闯捎，一次次讓我檢索之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這不就是在無形中讓我們練習(xí)檢索嗎嘁酿？
2隙券、讀到第四章男应，雖然感覺與前面的內(nèi)容有重復(fù)闹司，有交融，但有沒有發(fā)現(xiàn)正是這樣的方法沐飘，讓我對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢索更加容易了游桩。能夠讓讀者理解、容易記住耐朴，這是之前看到的書中所沒有的效果借卧。
3、作者用寫這本書的呈現(xiàn)方法來論證本書的核心思想筛峭，這個(gè)巧思很高級铐刘。這才是高手，我們看的是書中的內(nèi)容影晓，而作者的高級思維卻不被我看見镰吵。所以，放空自己挂签，繼續(xù)修煉疤祭！
伙伴們：大家覺得呢，歡迎大家在群里分享饵婆、探討勺馆！
