? ? ? 今天聽了25節(jié)課敛熬，堪比多課題同課異構(gòu)充易，印象最為深刻的是多位老師對王維《使至塞上》“大漠孤煙直，長河落日圓荸型№镅ィ”的個性化解讀。
? ? ? 我們?yōu)槭裁匆x詩瑞妇？為什么要寫詩稿静？怎么讀？怎么寫辕狰？我認為這應該是老師在詩歌教學前必須搞清楚的問題改备。高中語文選修《古代詩歌散文欣賞》詩歌部分單元教學體系為：以意逆志，知人論世蔓倍；置身詩境悬钳，緣景明情；因聲求氣偶翅，吟詠詩韻默勾。這給讀詩賞詩提供了抓手，但老師在教學之前必須有豐厚的積淀聚谁，必須有超出參考書描述的個性化的東西母剥，你才能把詩歌教學教活。試想形导，一個不愛讀詩环疼，不愛寫詩、沒有詩意的老師怎樣向?qū)W生描述詩歌的美朵耕，怎樣引導學生進入詩境與詩人共情炫隶，更不要講讓學生熱愛生活，用筆書寫詩意生活了阎曹。
? ? ? 敲黑板伪阶，回來，開始解讀《使至塞上》了芬膝。
公元737年望门，王維奉朝廷之命前往邊塞.（西河節(jié)度使府）慰問將士，途中創(chuàng)作此詩锰霜。
首聯(lián)交待了寫作緣由筹误、寫作地點與邊塞的遼遠⊙⒚澹“單車”即隨從少厨剪，儀節(jié)規(guī)格不高哄酝，紀事寫景之中微露失意情緒。頸聯(lián)“歸雁”道明季節(jié)是春天祷膳。蓬草成熟后枝葉干枯陶衅，根離大地，隨風飄卷直晨，故稱“征蓬”搀军。詩人借蓬草自況，寫飄零之感勇皇≌志洌“出漢塞”異國他鄉(xiāng)的情味甚為濃厚。此處采用了兩兩對照的寫法敛摘∶爬茫“征蓬”喻詩人，是正比兄淫。而“歸雁”喻詩人則是反襯屯远。在一派春光中，雁北歸舊巢育雛捕虽，是得其所慨丐；詩人迎著漠漠風沙像蓬草一樣飄向塞外，景況迥然不同薯鳍。
頷聯(lián)描繪了邊疆大漠壯闊雄奇的景象咖气，境界闊大挨措，氣象雄渾挖滤。由兩組視覺沖擊極強的畫面組成：第一個畫面是大漠孤煙，黃沙莽莽浅役，無邊無際斩松。昂首看天，天空沒有一絲云影觉既。不見草木惧盹，斷絕行旅。極目遠眺瞪讼，但見天盡頭有一縷孤煙（狼煙）在升騰钧椰，詩人的精神為之一振，似乎覺得這荒漠有了一點生氣符欠。那是烽煙嫡霞，它告訴詩人，此行快要到目的地了希柿。烽煙是邊塞的典型景物诊沪，“孤煙直”养筒，突出了邊塞氣氛。從畫面構(gòu)圖的角度說端姚。在碧天黃沙之間晕粪，添上一柱白煙，成為整個畫面的中心渐裸，自是點睛之筆巫湘。另一個畫面是長河落日。這是一個特寫鏡頭昏鹃。傍晚剩膘，落日低垂河面，河水閃著粼粼的紅光盆顾。這是怎樣美妙的時刻啊!詩人只標舉“圓”字怠褐，即準確地描繪出了暮日西下，河面平靜您宪，水天相印奈懒，渾然一體的雄奇瑰麗。
（發(fā)散一下思維）
2019年4月宪巨，有幸去西安參加由中語參主辦的“全國中學詩歌研討會”磷杏，結(jié)緣西北狂人甘肅酒泉中學霍軍老師，被他天馬行空捏卓、瘋瘋癲癲极祸、雄奇瑰麗的想象折服，看他微信朋友圈怠晴，拜讀他的作品成為我幸福生活的一部分遥金，但祁連山浪漫派掌門人霍大俠靈感飛揚，處處為文蒜田，隨手成詩稿械，不是他qq好友，看他朋友圈分享的來自qq空間的美文真困難冲粤。前天忍不住美莫，索性加加加，就通過了梯捕。暢游飽餐一頓厢呵，現(xiàn)在還回味無窮】耍霍大俠qq說說里有段關(guān)于音樂的描寫襟铭，分享片段：
（一起去看看，開一會小差再回來哈）
? ? ? “……老約翰，小約翰蝌矛，再加一個約瑟夫道批，弄出來的那些圓舞曲，波爾卡入撒，好——甜蜜的憂郁隆豹，歡快的深邃，絲綢的華麗茅逮，流水的柔婉璃赡。剛健，明快献雅，機智碉考，詼諧。是活潑的機趣挺身，是哼唱的山河侯谁。……這個世界上有施特勞斯圓舞曲章钾，生命就是值得的……鋼琴墙贱，那還用說？肖邦贱傀，李斯特惨撇，貝多芬，莫扎特府寒，舒伯特魁衙，他們的鋼琴曲，我一首也聽不懂株搔，我哪一首都喜歡剖淀。很多人愛說，藝術(shù)邪狞，就是那種你根本不懂就很喜歡的東西祷蝌。以前一百個不服。這幾年只要一個人走路帆卓，耳朵眼里就得塞上一架鋼琴，怎么聽都行米丘。然后想起人家那句話剑令，服了——絕對真理。美拄查，總是自己說明自己的好東西吁津。說明白了你也不懂。你不懂，你全明白碍脏。
? ? ? 曾經(jīng)試圖聽懂小提琴梭依。有一天晚上被一首很長的曲子征服，陶醉典尾，震驚役拴，最后是狂喜〖毓。回來想了很多辦法河闰，弄清楚了——帕格尼尼第一小提琴協(xié)奏曲。還是不懂褥紫。還是喜歡姜性。不知聽了多少遍。每一遍都聽得耳聰目明髓考。因此部念，相信每一個人都喜歡施特勞斯。
? ? ? 沒有懂不懂氨菇，只有愛聽印机。施特勞斯就是我們喜悅又優(yōu)雅的天性。熱鬧门驾，又高貴射赛。濃麗，而清秀奶是。絕對文藝范兒楣责，絕對不裝。好像讀了好書時會心的笑容聂沙。好像時時刻刻都在談戀愛秆麸。好像一直在吃巧克力，卻一直不感到甜膩及汉。好像八十歲的老頭還威風凜凜沮趣，邁著十八歲的步伐。好像希望就放在下一個步點上坷随》棵……”
（回到正題）
? ? ? 是的，聽音樂“沒有懂不懂温眉，只有愛聽”缸匪。有時候“說明白了你也不懂。你不懂类溢，你全明白”凌蔬。
? ? ? 讀詩也是這樣，沒有懂不懂，只要意會砂心，只要喜歡懈词，你就會接受，你就會主動去探究辩诞，在共情中欣喜著坎弯、憂傷著、糾結(jié)著躁倒、彷徨著……
? ? “大漠孤煙直荞怒，長河落日圓”，10個字秧秉，卻有無數(shù)個切入點褐桌，供我們介入。一字一段象迎，一段一景荧嵌，一景多人，多人一情砾淌。囊括了政治啦撮、經(jīng)濟、軍事汪厨、歷史赃春、地理、文化劫乱、美學等等領(lǐng)域织中。這就是一句詩小入口內(nèi)的洞天。
? ? ? 其實衷戈，我只看到了落日充滿血絲的眸子與長長的紅袍伴著蒼涼漸明的月光狭吼，漸失在靜靜的長河中。
那一年
你斜靠在樓頭
看稼軒壯志難酬
聽游子斷腸嘶吼
大漠孤煙
模糊不了你戰(zhàn)袍的火紅
烈烈西風沒吹走你執(zhí)著的堅守
是的殖妇，千百年來
你準時的來
可每日你都被人間滄桑熬紅了雙眸
你累了
卻依然枕著漠北黃沙
瞅著你溫暖過的土地和人民
安睡在炕頭
