新學(xué)期在幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)之后我又重新加入了一年級的隊伍。由于之前帶過一年一年級屯援，因此自認為對一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點有些許的了解茎杂，知道學(xué)生的易錯點和難點惫恼，在教這些知識的時候會有側(cè)重點鲸沮。
對于低年級學(xué)生來說，比較難的知識就是認識位置了锅论，包括一年級的前后左右和二年級的東南西北讼溺，在上周要開始教學(xué)生辨別前后左右上下時，就感覺有些頭疼最易。學(xué)生們太小了怒坯，沒有方向感，首先要讓他們認識并熟記上下左右前后這六個字藻懒，尤其左右是學(xué)生們經(jīng)常弄混淆的概念剔猿。教這些沒有技巧，我只能一遍遍不停的告訴他們寫字的手是右手嬉荆，也就是右邊归敬，并且每節(jié)課都要提問、重復(fù)好幾遍鄙早。
本來以為經(jīng)過一個星期不間斷的“洗腦”式辨認左右汪茧，學(xué)生們應(yīng)該都能分清左右了，結(jié)果今天上課提問還是有一些學(xué)生左右混淆限番，我只能無奈的繼續(xù)一遍遍的告訴他們左和右舱污。
一年級的學(xué)生接受能力有限，新知識也不能強求他們一節(jié)課就學(xué)會弥虐，有時候的知識點需要不停重復(fù)扩灯，不停復(fù)習(xí)才能印在他們的腦子里，我也時常的告訴自己多一些耐心霜瘪，再多一些耐心珠插！
