現(xiàn)在大約是晚上23點(diǎn)42吧
我總想著還能回到那些時(shí)光佛致,一個(gè)少年在深夜的12點(diǎn)坐在床上寫著只屬于一個(gè)人的文字。
他可以在那里暢談人生惜浅,談理想,談價(jià)值觀伏嗜,即使他的觀點(diǎn)有很多瑕疵坛悉。
那是一本班級(jí)日志,少年曾在那上面寫過(guò)兩篇文章裸影。他曾經(jīng)滿懷熱情的把這些文字分享給別人,不在乎那個(gè)人是否真的對(duì)他的文章很感興趣军熏。文字是可以向別人傳達(dá)自己的感情的轩猩,少年在想:我把我平時(shí)不能直接說(shuō)出來(lái)的話都轉(zhuǎn)換成了文字荡澎,一行行的寫在紙上,所以摩幔,你知道我并不是真的如你們所看到的那樣的快樂(lè)、悲傷或衡、抑或是哀愁焦影。
可最終記得那些文字的還是只有少年自己,他只能在某個(gè)深夜斯辰,斷斷續(xù)續(xù)的想著那些文字舶担。他在想,少年曾經(jīng)在紙上寫的不只是冷冰冰的文字彬呻,而是一個(gè)個(gè)可以說(shuō)話的精靈柄沮。可是废岂,他再也見(jiàn)不到那些精靈了,他曾經(jīng)引以為傲狱意,迫切的向別人推薦的精靈湖苞。
精靈被鎖住了,鎖在了一張張紙上详囤,鎖在了語(yǔ)文老師辦公桌抽屜的某個(gè)角落里财骨。老師告訴少年10年以后,那些精靈藏姐,自己的和別人的都會(huì)重見(jiàn)天日隆箩。想到這里,少年又不想見(jiàn)到那些精靈了羔杨。10年捌臊,也許不長(zhǎng),但是自己會(huì)長(zhǎng)大兜材,而那些精靈卻永遠(yuǎn)不會(huì)理澎。他不想讓那些有生命的文字看到自己的滄桑,他不想10年后大家聚在一起曙寡,每個(gè)人把自己的小精靈放出來(lái)的情景糠爬,在少年看來(lái),那一定會(huì)很滑稽的吧举庶。在精靈看來(lái)执隧,它們是否會(huì)感到憂傷呢,因?yàn)槟切┰?jīng)創(chuàng)造過(guò)它們的主人已經(jīng)長(zhǎng)大了户侥,他們會(huì)不會(huì)嫌棄自己镀琉,會(huì)不會(huì)又把自己放回那個(gè)陰暗的,鎖了自己10年的角落里蕊唐。
少年不想看到這個(gè)樣子滚粟,所以既然以前能寫出那些文字,那現(xiàn)在也可以刃泌》踩溃可署尤,總覺(jué)得少了點(diǎn)什么東西,是少了一間只屬于幾十個(gè)人的教室亚侠,還是每天不厭其煩的考試曹体。可這些并不是少了 硝烂,只是過(guò)去了箕别。少年考上了大學(xué),少年又多了許多東西滞谢。他多了手機(jī),多了電腦母截,多了大把大把的時(shí)間清寇,和許多可以上課的教室护蝶,但卻再也創(chuàng)造不出那些精靈了。
他以前所認(rèn)為自己因?yàn)闊o(wú)聊而寫的文字好像再也寫不出來(lái)了盔夜,少年想到自己在那些時(shí)光之所以會(huì)選擇在深夜書(shū)寫比吭,是因?yàn)榘滋鞗](méi)時(shí)間姨涡。而現(xiàn)在選擇在深夜所寫,是想找回那些時(shí)光赏表,并不是真的白天沒(méi)有時(shí)間瓢剿。
當(dāng)日志傳到少年手上時(shí)悠轩,老師正在評(píng)講考過(guò)的試卷,他不知道該寫些什么鉴象。只好向前翻閱同學(xué)們寫的文章,渴望能夠和別人的精靈進(jìn)行溝通牛欢,然后在下面寫下自己對(duì)那些精靈所說(shuō)的話傍睹。
“離高考還有180天犹菱,今天天很好,我們舉行了升旗儀式……我相信大家一定都會(huì)考出好成績(jī)”少年不停的翻閱上面的文字访得,可是他在想,高考還有180天俱笛,總寫著這些文字似乎有點(diǎn)不妥,他想寫一些幽默的話泥技,甚至可以加一些段子珊豹,但是他寫不出來(lái)榕订。于是他只好用筆捅了一下他的同桌,嘿贩幻,咱們一起想點(diǎn)東西寫在這上面唄丛楚。同桌也不知道該寫啥憔辫,少年這時(shí)冒出了一個(gè)新的想法,那咱們把對(duì)話寫在上面吧坏平。好,他的同桌說(shuō)庐冯,你先來(lái)吧坎穿!
少年:你想考哪一所大學(xué)
同桌:我想考中國(guó)礦業(yè)大學(xué)玲昧,你呢
少年:我呀,我想考蚌埠醫(yī)學(xué)院吕漂,我想當(dāng)一名醫(yī)生
同桌:咱們好無(wú)聊呀
少年:是呀惶凝,哈哈
少年的同桌似乎放棄了這個(gè)游戲犬钢,少年也覺(jué)得不夠幽默,所以又從本子的后面撕了一小塊紙混滔,把那段對(duì)話給蓋了起來(lái)坯屿。寫日志的事情也暫且告了一個(gè)段落巍扛。
如果,還能再見(jiàn)到那本日志的話隔节,或許還能看到那塊蓋在上面的紙怎诫,少年想贷痪,或許他應(yīng)該把它撕下來(lái),讓別人能夠在看到那一段對(duì)話强胰,即使不幽默妹沙。但真的僅僅為了幽默嗎,或許10年后還能笑出來(lái)玄窝,應(yīng)該是苦笑吧恩脂。
每周一都會(huì)舉行升旗儀式趣斤,即使下雨,雨下的好像也不大玉凯。所以大家又要套上校服联贩,排好隊(duì)站一起撑蒜,聽(tīng)別人講話玄渗,跟著別人宣誓。雖然升旗儀式舉行過(guò)很多遍浴滴,但每次少年聽(tīng)到國(guó)歌奏響升略,國(guó)旗升起時(shí)屡限,內(nèi)心依然還會(huì)受到觸動(dòng),僅僅一瞬間的莊嚴(yán)從心中 掠過(guò)翰撑。在升旗儀式上眶诈,有的時(shí)候,主任會(huì)念一些通告逝撬,誰(shuí)誰(shuí)談戀愛(ài),誰(shuí)帶了手機(jī)溯警,誰(shuí)打了架坎炼。只有當(dāng)少年聽(tīng)到自己熟悉的名字之后才會(huì)猛地抬起自己的頭,心想檩淋,常在河邊走萄金,哪有不濕鞋。高考似乎日漸逼近了日戈,升旗儀式上的氣氛一天天的也變得緊張了起來(lái)浙炼。宣誓口號(hào)也不再是“提高文明素質(zhì),提高道德水平了”而變成了“奮斗100天弯屈,一天提高一分资厉,100天就能提高100分”蔬顾。
好吧诀豁,這個(gè)在當(dāng)時(shí)看起來(lái)確實(shí)有些好笑,或許真的有人會(huì)相信100天能提高100分舷胜,但是大家還是加了一把勁,這個(gè)時(shí)候了纱新,誰(shuí)還不奮斗一下呢穆趴,少年想〔痉希或許自己真的應(yīng)該好好做那些模擬試卷络它,一口氣做那么個(gè)幾十套化戳,高考的詞匯也該每天都復(fù)習(xí)一定的量〉懵ィ可掠廓,時(shí)間,時(shí)間沉颂。少年想如果能夠給自己足夠多的時(shí)間悦污,他一定可以完成塞关。直到少年真的考上了大學(xué)子巾,并有了足夠的時(shí)間后线梗,他才意識(shí)到,這不是時(shí)間的問(wèn)題瘾婿。因?yàn)椋院笠荒甑臅r(shí)間都比不上這100天學(xué)的東西多抢呆。
學(xué)校開(kāi)始加快了步伐抱虐,把每天晚自習(xí)都利用起來(lái)考試饥脑,然后白天評(píng)講灶轰。但是考試對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不是真的痛苦笋颤,而更多的是一種放松,為什么伴澄,因?yàn)樯倌昕梢院退耐瑢W(xué)們一起在考試前聊天呀,會(huì)唱歌贤重,會(huì)小睡一會(huì)清焕。畢竟在考試前那么半個(gè)小時(shí),是不適合看書(shū)的滚停,這是少年的老師告訴他的键畴。小考小玩突雪,大考大玩咏删,這是學(xué)生公認(rèn)的真理。
是的嘀粱,離高考不遠(yuǎn)了,每次垄分,少年早上從宿舍到教室的路上都會(huì)看到那塊寫著倒計(jì)時(shí)的電子屏“12天锋喜,8天嘿般,4天”。少年并不緊張炉奴,他在想待會(huì)早飯要吃什么瞻赶,他在想考完試自己一定會(huì)很舒服砸逊,也許师逸,在當(dāng)時(shí)豆混,每個(gè)人都是這樣想的。
老師好像也在變得抒情了起來(lái)员辩,不再是那個(gè)高三剛開(kāi)始的喊著高考重于一切的老師奠滑,而是變成了高考不是唯一的出路宋税,不斷地告訴我們要放松,告訴我們這些時(shí)光將是我們一生中最幸福的時(shí)光弃甥。這些話中總是在評(píng)講試卷的時(shí)候說(shuō)的汁讼,但誰(shuí)又聽(tīng)得進(jìn)去呢嘿架。每當(dāng)老師說(shuō)這些話的時(shí)候,同學(xué)們都在下面聊天伞芹。不過(guò)唱较,老師說(shuō)的話有一些似乎是對(duì)的南缓。至少現(xiàn)在這樣認(rèn)為荧呐。
(先寫到這里吧……)