今天是我參加蔡蔡老師的“視覺筆記訓(xùn)練營”的第15天。最后這份作業(yè)是讓自己對比一下第一份和最后一份視覺筆記，看看自己這15天以來的學(xué)習(xí)成果今膊，也總結(jié)一下優(yōu)缺點(diǎn)，以便自己持續(xù)學(xué)習(xí)伞剑。
Day1的視覺筆記作業(yè)：用自己的方式記錄第一節(jié)課的內(nèi)容斑唬。
Day14的視覺筆記作業(yè)：利用簡單的視覺元素完成一個(gè)TED視頻的視覺筆記。
在學(xué)習(xí)蔡蔡老師這個(gè)課程前黎泣，我有研讀過《涂鴉筆記》和《視覺思維》這兩本書恕刘，也自己嘗試著做了幾份視覺筆記。所以并不能算是個(gè)完全的零基礎(chǔ)抒倚。不過褐着，對比第一次和最后一次的作業(yè)，還是能感覺自己在質(zhì)方面的一個(gè)飛躍托呕。
幾點(diǎn)小進(jìn)步：
1含蓉、視覺元素的積累
雖然畫了三年手帳，在簡筆畫的表達(dá)上還是有著一定經(jīng)驗(yàn)项郊。不過剛開始記錄起視覺筆記還是覺得自己在積累上還是得下苦功呢馅扣。這15天以來用過的方框、箭頭着降、小人和小插畫等元素我都會(huì)將它們積累在小本子上差油，而且也在堅(jiān)持著視覺化聯(lián)想轉(zhuǎn)達(dá)的練習(xí)。發(fā)現(xiàn)最后一天的作業(yè)運(yùn)用的大部分視覺元素都是這15天以來的一點(diǎn)小積累鹊碍。
2厌殉、提取關(guān)鍵詞和構(gòu)建邏輯思維
我之前有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過思維導(dǎo)圖，不過在這次視覺筆記的學(xué)習(xí)中侈咕，更加加深了我對關(guān)鍵詞的提取以及邏輯思維構(gòu)建的重要性的理解公罕。剛開始記錄的時(shí)候，我仍希望把老師課堂上所說都記錄下來耀销，因此在文字上還是顯得累贅楼眷，不夠精煉铲汪，做出來的視覺筆記也不夠清晰。蔡蔡老師在課堂上強(qiáng)調(diào)罐柳，要做好一份視覺筆記更多地是在培養(yǎng)自己總結(jié)概括能力掌腰。所以這15天里，我刻意練習(xí)了提煉關(guān)鍵和構(gòu)建信息內(nèi)在聯(lián)系這兩方面的內(nèi)容张吉，我覺得在最后一份作業(yè)里還是能體現(xiàn)自己在這一方面的一點(diǎn)提升：記錄這個(gè)6分鐘的TED視頻的時(shí)候齿梁，我能在大腦里比較迅速地搭建好這個(gè)演講的框架并粗略地做好了排版，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己也比較容易地發(fā)現(xiàn)這個(gè)視頻的關(guān)鍵地方并做好記錄肮蛹。
3勺择、一級和二級標(biāo)題
想要自己的視覺筆記在整體上好看，字體也是很重要的伦忠。在完成課程的兩個(gè)神秘任務(wù)后省核，小助教給我們提供了幾份有關(guān)POP字體的教程。雖然我還沒有仔細(xì)地研讀教程昆码，不過我在思想上確實(shí)重視了這方面的運(yùn)用气忠。尤其是最后幾份的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真思考如何運(yùn)用不同的字體和顏色的搭配讓一二級標(biāo)題更加清晰醒目赋咽。
4旧噪、色彩和陰影的運(yùn)用
記得在第一次課堂答疑的時(shí)候我問過有關(guān)色彩搭配的問題，蔡蔡老師當(dāng)時(shí)的建議是觀察和模仿脓匿。之后每次做作業(yè)前舌菜，我都會(huì)把自己積累下來的比較喜歡的視覺筆記認(rèn)真地翻閱一次，然后選定一張的配色模仿起來亦镶。黑和白、紫和黃袱瓮、綠和橙缤骨、藍(lán)和黃。尺借。绊起。發(fā)現(xiàn)自己在不同的作業(yè)里也盡量會(huì)做不同的顏色上的嘗試，讓自己每天都在處于學(xué)習(xí)區(qū)里燎斩。無獨(dú)有偶虱歪，第一份和最后一份作業(yè)其實(shí)在配色上是類似的，但是因?yàn)樵谖淖终け怼⒎娇蚝托∪松献隽岁幱吧系奶幚硭癖桑€是能看得出最后一份作業(yè)在立體感上的表達(dá)比第一份提高了許多。
需要繼續(xù)努力的方向：
1怪瓶、排版的創(chuàng)新
排版的創(chuàng)新度還是有所欠缺萧落，比較習(xí)慣用模塊型和放射式的排版方式來完成作業(yè)。今后要多學(xué)習(xí)一些有新意的排版，讓自己能夠更恰當(dāng)?shù)厝ケ磉_(dá)找岖。
2陨倡、色塊的運(yùn)用
雖然有一兩份作業(yè)也嘗試了大色塊的運(yùn)用，但還是稍顯稚嫩许布。今后要更加大膽地運(yùn)用色塊兴革，讓主體更加突出。
3蜜唾、快速視覺化轉(zhuǎn)達(dá)能力`
在做視覺筆記時(shí)杂曲，頭腦還不能一下子轉(zhuǎn)換成視覺化的思維。更多時(shí)候還是會(huì)以文字記錄為主灵妨。這個(gè)我知道是需要更大量的練習(xí)和更長時(shí)間的積累才能夠慢慢轉(zhuǎn)換過來的解阅。
這15天，感謝蔡蔡老師的精心教導(dǎo)泌霍，感謝小助教的每日鞭笞货抄，也感謝同學(xué)們的同頻，一直在一起努力學(xué)習(xí)的路上朱转。以后蟹地，我們還在一起，一起在視覺思維的路上精進(jìn)藤为。
