? ? ? 本課作為單元的起始課史侣，學(xué)生將通過知識分享會拴泌、比較圖片和模擬實驗三種學(xué)習(xí)形式，收集和了解關(guān)于太陽和月球的更多特征信息惊橱，達(dá)成以下目標(biāo)：
科學(xué)概念目標(biāo)： 1. 太陽是一顆恒星蚪腐，太陽給地球帶來光照和熱量；2. 太陽和月球都是球體税朴，但是它們的表面各不相同回季；3. 太陽和月球到地球的距離不同。
科學(xué)探究目標(biāo)：1. 能通過觀察正林、對比圖片的方式泡一，收集、加工太陽和月球的信息觅廓；2. 嘗試用模擬實驗的方式去探索宇宙空間問題鼻忠；3. 能利用維恩圖整理信息，比較兩個天體的相同點和不同點杈绸。
? ? ? 這些內(nèi)容對三年級的學(xué)生而言比較抽象帖蔓，他們?nèi)狈σ欢ǖ南嚓P(guān)的知識基礎(chǔ)和空間想象能力矮瘟。我在教學(xué)過程中總結(jié)出了以兩點：
? ? ? 1.在上新課之前，可以通過布置課前作業(yè)的形式引導(dǎo)學(xué)生和這部分知識有所接觸塑娇，我是讓學(xué)生提前一周收集和整理太陽和月球的相關(guān)信息澈侠，嘗試把這兩者的異同點填寫在維恩圖中。這樣埋酬，老師再進(jìn)行講解時哨啃，學(xué)生就可以對照自己收集的信息進(jìn)行補充和完善。
? ? ? 2.太陽和月球之間的位置變化很抽象奇瘦，在教學(xué)過程中要充分利用多媒體（動圖棘催、視頻等），向?qū)W生直觀地呈現(xiàn)出與太陽和月球有關(guān)的變化過程耳标。為了讓學(xué)生更加直接的體驗這個過程醇坝，我邀請了一部分學(xué)生嘗試上臺演示，學(xué)生都很感興趣次坡，但是這個過程中很多學(xué)生過于激動呼猪，課堂紀(jì)律的把控還是要加強。
