(此文寫(xiě)于9月3日）
一呼奢、開(kāi)學(xué)給自己上的第一課：調(diào)節(jié)情緒
? ? ? ? 昨晚整理資料，睡得有些晚本橙。今天早上睡過(guò)頭，被微信吵得醒來(lái)脆诉，發(fā)現(xiàn)一起上班的好友給我打過(guò)電話甚亭，估計(jì)全被我無(wú)意識(shí)地掛掉了。連忙打開(kāi)微信库说，全是好友催促我起床的消息狂鞋。出門(mén)信號(hào)極其差，定位出錯(cuò)潜的，打了車(chē)骚揍，司機(jī)電話關(guān)機(jī)，大雨傾盆而下，傘都擋不住風(fēng)雨的侵蝕信不。在這個(gè)禍不單行的上班路上嘲叔，我不斷地提醒自己：環(huán)境隨情緒改變，不要慌抽活、不要怒硫戈。可能是昨晚的美夢(mèng)讓我舒心下硕；也可能是好友那句“我以后起床天天給你打個(gè)電話”帶給我的感動(dòng)丁逝；亦或許是另一位繞路載我一程，自己卻遲到的朋友給予我的幫助梭姓。我這個(gè)倒霉的開(kāi)學(xué)第一天居然沒(méi)有絲毫的抱怨霜幼，全程由內(nèi)至外都是保持著笑意。
二誉尖、開(kāi)學(xué)給孩子上的第一課：暑假伴我成長(zhǎng)
? ? ? ? 暑假和家長(zhǎng)聊天時(shí)罪既，萌發(fā)了一種想法：在開(kāi)學(xué)的第一天，讓孩子們把自己暑假的所學(xué)所得展現(xiàn)給其他小朋友铡恕。讓孩子們知道琢感，原來(lái)暑假有玩耍，也有成長(zhǎng)……假期提前把這個(gè)想法透露給全班家長(zhǎng)探熔，開(kāi)學(xué)在即驹针，為避免通知太早，孩子們周末在家里臨時(shí)準(zhǔn)備節(jié)目祭刚，9月2日下午4點(diǎn)左右才邀請(qǐng)全班家長(zhǎng)幫小朋友報(bào)名參加牌捷，短短2個(gè)多小時(shí)，近乎全班參與涡驮。
? ? ? ? 節(jié)目形式多樣暗甥，有跳舞、演講捉捅、彈吉他撤防、教游泳技術(shù)和制作碎冰冰等。家長(zhǎng)們自愿準(zhǔn)備PPT棒口、音樂(lè)寄月、視頻等，讓本次活動(dòng)更加的正式无牵，達(dá)到了我預(yù)期的效果漾肮。分享會(huì)開(kāi)始，臨時(shí)生起一個(gè)想法：邀請(qǐng)班上的小嘉賓來(lái)講開(kāi)展本次活動(dòng)的目的茎毁】税茫“王老師是為了看看我們暑假學(xué)到了什么……”講得還挺有模有樣忱辅，也準(zhǔn)備臨場(chǎng)邀請(qǐng)兩名小主持，孩子們熱情洋溢谭溉、興致高昂墙懂，紛紛舉手要求參與“缒睿看來(lái)损搬，絕不能小瞧孩子們，給他們多大的舞臺(tái)柜与，就能展現(xiàn)多美的絢爛光彩巧勤。雖然小主持有稚嫩、有停頓旅挤，沒(méi)有那么流暢踢关，但是一切都那么自然、那么可愛(ài)粘茄、那么自信、那么大方秕脓。有小朋友表演得不是很好柒瓣，但是觀看的孩子們，竟然是鼓勵(lì)吠架、表?yè)P(yáng)芙贫，這令我十分感動(dòng)。而且傍药，從大多數(shù)孩子的表現(xiàn)中可以看出磺平，這個(gè)暑假他們是用汗水在經(jīng)歷磨礪與成長(zhǎng)！
? ? ? ? 今天下午班級(jí)群里炸開(kāi)了鍋拐辽。家長(zhǎng)都很欣喜拣挪，覺(jué)得自己孩子突然之間成長(zhǎng)了，以前不敢一個(gè)人表演俱诸，這一次鼓起勇氣挑戰(zhàn)自我菠劝。班上來(lái)了四名新同學(xué)，被孩子們的激情感染睁搭，還要求家長(zhǎng)幫自己報(bào)名參加活動(dòng)赶诊，新生家長(zhǎng)也從一開(kāi)始擔(dān)憂孩子不能適應(yīng)到現(xiàn)在的放心。
? ? ? ? 從突發(fā)奇想到細(xì)心地準(zhǔn)備园骆，一心一意地考慮怎樣可以讓孩子們有暑假狀態(tài)轉(zhuǎn)化到開(kāi)學(xué)模式的儀式感舔痪，看到他們的轉(zhuǎn)變，我想付出是值得的锌唾。學(xué)生成為學(xué)生的榜樣锄码，融洽的班級(jí)環(huán)境讓孩子們真正的喜歡上班級(jí)，使他們從暑期到上學(xué)之間有一個(gè)對(duì)學(xué)校生活心之向往的過(guò)渡課程，由此可見(jiàn)巍耗，開(kāi)學(xué)第一課秋麸，必需用心踐行！
