? ? ? ? 通過閱讀 我們了解到一個(gè)人的興趣層次的區(qū)別和養(yǎng)成的過程蝶桶，不僅加深了認(rèn)識(shí)，更知道如何激發(fā)自己的興趣，并不斷加以強(qiáng)化诱贿，以達(dá)到更好地發(fā)展自己。
A:指向過去
? ? ? 回想過去咕缎，自己對(duì)一個(gè)事情感興趣之后珠十，大部分就是3分鐘熱度，剛開始還在堅(jiān)持凭豪，可是過不了幾天焙蹭，就感覺沒有了動(dòng)力，也就慢慢都扔下了嫂伞。比如孔厉，喜歡以前喜歡寫作 寫過幾天，過了這個(gè)熱度帖努，也就慢慢丟棄了撰豺，剩下的是角落里的筆記本。
A2:指向未來
? ? ? ? 當(dāng)對(duì)一個(gè)事情有興趣拼余，或者要做一個(gè)事情污桦，比如堅(jiān)持客戶的積累和經(jīng)營，要好好利用剛開始的積極性匙监，建立好興趣凡橱，也要給自己找到堅(jiān)持下去的“動(dòng)力”，成為自己的“志趣”亭姥，形成一個(gè)自己的習(xí)慣稼钩，慢慢最好，為自己贏得更好地發(fā)展达罗。
