今天參加了一個(gè)志愿者服務(wù)-人體紅綠燈。在我們學(xué)校的教學(xué)區(qū)到住宿區(qū)的馬路上礼仗。
本來(lái)只是一個(gè)志愿服務(wù)吐咳，同時(shí)也有先驅(qū)者和我講這是一件很丟臉的事情逻悠，但是，我個(gè)人是抱著體驗(yàn)的心理去的韭脊，其次我可以看到形形色色的人童谒，觀察他們的一舉一動(dòng)。
首先人體紅綠燈只是一個(gè)形式而已沪羔，但是又為什么需要呢饥伊？很明顯現(xiàn)在的人們還是不遵守交通規(guī)則。但是難道這能靠簡(jiǎn)單的一個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)就能改善人們的習(xí)慣了嗎蔫饰？答案是否定的琅豆。
有人看到了我們的存在，笑了篓吁，感覺(jué)是在看“西洋鏡”茫因；有人拿出了手機(jī)拍下了照片，想著“發(fā)個(gè)朋友圈秀一秀”杖剪；有人偷偷的遠(yuǎn)離了我們冻押，為什么呢？因?yàn)樗灿X(jué)得闖紅燈是個(gè)陋習(xí)盛嘿，對(duì)翼雀，我這里只是把它歸為陋習(xí)，因?yàn)槲疫€不想把人心看的太丑孩擂。
短短一個(gè)小時(shí)，我看到了說(shuō)說(shuō)笑笑的一群老師無(wú)視紅綠燈箱熬，無(wú)視我們的存在类垦，踏著鏗鏘的步伐走在十字路口。說(shuō)的小一點(diǎn)城须，你不遵守交通規(guī)則蚤认，說(shuō)得大一點(diǎn)，作為一個(gè)老師糕伐，你的榜樣作用在哪里砰琢？所謂的從小學(xué)講起的遵守交通規(guī)則，難道只是給學(xué)生的嗎良瞧？這個(gè)我覺(jué)得很值得深思陪汽。當(dāng)然我也看到了一群又一群看到我們的牌子能夠及時(shí)的停下來(lái)，甚至于后退幾步到中央安全地帶褥蚯。
我寫(xiě)這篇文章沒(méi)什么額外的意義挚冤，只是簡(jiǎn)單的敘述了我參加這樣一個(gè)志愿的想法。如果志愿的目的只是作秀沒(méi)有效果赞庶，那還是及早結(jié)束為好训挡，人們的品德素質(zhì)靠的是自身的態(tài)度澳骤，如果的腦子里停留的只是“沒(méi)有車(chē)子吖”“車(chē)子本來(lái)就應(yīng)該避讓行人”等想法，那我覺(jué)得我們沒(méi)有能力改造他們的腦回路澜薄。
