作為一名鄉(xiāng)村青年教師很幸運參與到互加計劃中參與學習瑞你，對于財商素養(yǎng)課來說，鄉(xiāng)村教育在這方面培養(yǎng)是一片空白捷雕，現(xiàn)在鄉(xiāng)村學校面臨著大量留守兒童以及部分單親家庭的孩子叁鉴，對于理財方面家長不能及時進行指導，在互加計劃中遇到阿福童財商課讓我萌生了在課堂開展兒童財商學習的想法江醇。
兒童有自己理解世界的方式濒憋，每個兒童都與眾不同，有自己的情感陶夜、態(tài)度和價值觀凛驮。作為教師積極努力保持兒童的這種自然天生的活力，并引導他們探索和學習那些對他們的生活和終身發(fā)展具有核心價值的東西条辟。在近四個月的學習實踐中學生積極參與阿福童快樂財商課堂黔夭。這門課程的內(nèi)容以社會交往技能和理財技能交織而成宏胯，根據(jù)兒童發(fā)展規(guī)律安排教學進度，不同內(nèi)容序列穿插排列本姥，同一內(nèi)容序列難度螺旋上升肩袍，教學活動滾動鞏固。核心內(nèi)容由理解和探索自我婚惫、權利和責任氛赐、 儲蓄和合理消費 、計劃與預算先舷、兒童創(chuàng)業(yè)（社會和商業(yè)創(chuàng)業(yè)）五大模塊構成艰管。
學生從成本的計算、家鄉(xiāng)旅游風景路線圖設計蒋川、我的未來設計牲芋、理財儲蓄的初步認識、網(wǎng)絡售賣手工等十四節(jié)課程中學生對財商意識從模糊不定到現(xiàn)在對理財意識的深刻尔破；從理解自我到責任和權力中街图，增加了對社會的認知性；在儲蓄與計劃的制定中懒构，學生學會了科學理財餐济、制定長久和短期的理財計劃；在創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)中學會了如何利用自己的雙手來制作手工藝品同時參與網(wǎng)絡售賣胆剧。
參與學習的同時學生們不僅僅是財商素養(yǎng)方面有提升絮姆，還通過思維導讀的學習，計劃制定的學習等提升了數(shù)學語文以及其他學科的學習興趣秩霍、學習成績篙悯。
5月13日在阿福童財商課舉辦的“最美鄉(xiāng)村媽媽”評選活動中，很幸運我以最高票數(shù)當選铃绒，榮譽的取得來自于校長鸽照、同事們的支持和喜歡財商課的孩子們推薦家長為老師投票。
在每一次的學習中我都將學生的學習情況和課后作業(yè)進行記錄颠悬，用簡書記錄學生的成長矮燎。在七月11即將舉行的四川成都舉辦的2018財經(jīng)素養(yǎng)教育工作坊，很幸運我作為東北三省唯一聽課的教師在打卡反饋中獲得了去成都免費學習的機會赔癌。
在培訓中主要參與：阿福童財經(jīng)素養(yǎng)課講師工作坊和阿福童奇樂小雞快樂財商課工作坊兩個模塊的學習诞外，在下學期的課程中將自己根據(jù)財商課教材在班級開展阿福童快樂財商課。作為鄉(xiāng)村教師我有信心課堂上給予學生最全面的財商素養(yǎng)的知識灾票，對學生的健康成長鑄夢啟航峡谊。
