? ? ? ? ? 今天早上一走進(jìn)教室感覺不一樣了簿姨，學(xué)生們齊刷刷的都把課本立起來大聲地早讀距误，沒有一個(gè)說話的，再走進(jìn)教室里面發(fā)現(xiàn)地面干干凈凈的扁位，難道是我昨天下午那節(jié)班隊(duì)會(huì)起作用了准潭，我自己偷笑了一會(huì)（確切的說應(yīng)該是欣慰的笑了)，我的娃們有了一個(gè)良好的開端必然會(huì)慢慢趨于正軌域仇。今天的語文課也進(jìn)行的很順利刑然，在最后的十五分鐘里針對(duì)所學(xué)的課文內(nèi)容出了幾道小題給孩子們當(dāng)堂檢測(cè)一下，當(dāng)堂批完發(fā)現(xiàn)掌握不錯(cuò)幾乎全班在這節(jié)課的字詞方面都已經(jīng)掌握暇务。不過也出現(xiàn)一個(gè)兩極分化的現(xiàn)象1泼掠、是做題的速度2、是書寫垦细，之前也聽張老師告訴過我們班的書寫不太好择镇，可能以前我沒有重視起來所以學(xué)生們也不認(rèn)真寫即使是午練也是草草了事，以至于現(xiàn)在同學(xué)們的字可以說是更“無法無天”了括改，看到現(xiàn)在這種情況我不能再“放任了”我馬上用殺雞儆猴的辦法腻豌，逮到一個(gè)同學(xué)把他寫的撕掉重新寫一遍，再次拿到我面前的時(shí)候簡直跟上一份對(duì)比不是一個(gè)人寫的嘱能，明明可以寫的很好卻不認(rèn)真吝梅，所以說老師重視起來了孩子們自然就認(rèn)真了。
? ? ? ? 我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了通過孩子身上出現(xiàn)的問題來反思自己惹骂，確實(shí)我也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)苏携，學(xué)習(xí)自我更好的發(fā)展，學(xué)習(xí)如何認(rèn)真對(duì)待我教的每一次課和每一個(gè)人对粪。
? ? ? ? 昨天下午在讀書分享會(huì)上聽王老師分享的那本書右冻，我頗有感觸穿扳，我并沒有看過這本書，打算買來自己也認(rèn)真的閱讀一下国旷。
