? ? ? ? 時光飛逝晦闰，我們已經(jīng)走到了2018年的尾巴尖上。再過幾天吻贿，我們只能看到它漸漸遠去的背影串结。不過，每天舅列，每周都有那么多已經(jīng)發(fā)生和即將發(fā)生的事情肌割，給我們?nèi)粘５纳钤鎏砹巳绱硕嗟臉啡ぃ媸切疫\至極帐要。我們的每一天都不再是單調(diào)的重復(fù)把敞，而是有了可以品嘗和回味的故事。

? ? 上周宠叼，最令人難忘的就是周五的立校日了先巴。這是全校師生歡慶的日子其爵，為了這一天的到來冒冬，我們可是下了一番功夫呢伸蚯！

龍美立校日

? ? ? ? 冬至，本是一個平常的節(jié)日简烤，之前只知道這一天白天最短剂邮，黑夜最長『嵴欤可是因為《冬至歌》挥萌，我們對冬至有了更為深刻的理解：

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 冬至歌

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 江子

日南至兮日短至，日影長至兮曰冬至

蚯蚓結(jié)兮糜角解枉侧，水泉蠢動兮一陽生

西北風勁兮百草衰，一樹金梅兮競艷開

數(shù)九嚴冬兮次第來榨馁，歲寒后凋兮知松柏

光明之神兮三日死，三日寒徹兮又重生

神子誕生兮為救贖屑柔，死而復(fù)活兮醒眾生

農(nóng)歷天空兮棲漢唐掸宛，陰陽摩蕩兮悟天機

生生不息兮無窮已招拙，天道大德兮潤吾心

太陽重生兮立萬物别凤，立天立地兮立大人

生生不息兮無窮已，天道大德兮潤吾心

太陽重生兮立萬物菌羽，立天立地兮立大人

? ? ? ? 古人云：陰極之至注祖，陽氣始生是晨，日南至舔箭，日短之至蚊逢，日影長至烙荷，故曰“冬至”终抽。這一天桶至，天氣陽氣開始興作漸強镣屹，即下一個循環(huán)開始女蜈。冬至一陽生、天氣陽氣回升吏廉，為“大吉之時“席覆；這一天佩伤，太陽幾乎直射南回歸線，陽光對北半球最為傾斜生巡，因此孤荣，白晝最短盐股，黑夜最長疯汁，故稱之為”太陽重生日“卵酪。將這個日子定為立校日，具有非常的意義蜒简。

? ? ? ? 孩子們從9月1日入校沫换，經(jīng)歷了三個多月的磨礪讯赏，慢慢以美好的姿態(tài)站立冷尉。當一個人的精神可以立起來的時候，我們就會覺得磕谅，這個人真正站立起來膊夹，成了一個堂堂正正的人捌浩。當我們以一種自信尸饺、昂揚的姿態(tài)立在天地之間時浪听，“舊我”就已經(jīng)消失，迎來的掉分，是一個嶄新的自己酥郭。此時褥民，看著朝夕相處的孩子們消返，我已經(jīng)有一種陌生感。從炎炎夏日到凜冽的冬天宇攻，從涼爽的短袖到厚厚的棉服逞刷，我們就是這樣在互相馴養(yǎng)中夸浅，看到了一個全新的自己帆喇。

璞石們展示《冬至歌》劇照

? ? ? ? 熟讀成誦的過程是艱難的坯钦，因為需要一句句讀婉刀，一句句理解突颊。老師理解起來還有一定困難洋丐，更別說是孩子們了挥等。到了最后肝劲，很多內(nèi)容還是懵懵懂懂辞槐。但是又有什么關(guān)系呢卜范？“立天立地立大人”的種子已經(jīng)深深埋在了孩子們的心中海雪。遇到陽光和雨露，種子就會發(fā)芽险掀，茁壯成長樟氢。

? ? ? ? 雖然我是在后臺默默觀望埠啃，但是同學(xué)們的聲音還是深深打動了我霸妹，讓我的眼眶濕潤知押。我能想象得到台盯，小璞石們微笑的臉静盅，挺直的胸脯，如花一樣寝殴，在觀眾們的眼中綻放蒿叠。

? ? ? ? 這就是我們的小璞石們！他們正在以美好的姿態(tài)蚣常，行走在龍美校園里市咽。

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小璞石們樂器合奏劇照

? ? ? ? 葫蘆絲是三年級學(xué)生學(xué)習(xí)的樂器。孩子們從對葫蘆絲一無所知到現(xiàn)在能夠熟練彈奏六七首曲子抵蚊，期間經(jīng)受了多少的艱辛施绎，如果沒有深入理解，還真的體會不到贞绳。作為父母谷醉，我們經(jīng)常會指責孩子說：“為什么別的孩子都會了，你還不會冈闭？”其實臭猜，每一個孩子都是獨一無二的次屠。每個人都有自己的優(yōu)勢，也有短板，這很正常涌穆。我經(jīng)常對暫時樂器演奏還不夠熟練的同學(xué)說：“沒關(guān)系祝沸，只要你能堅持涩惑∑剂模”一天天，一周周，一月月，只要堅持下去，終有一天會豁然開朗，那一刻，就是堅持的價值。我們所能做的探颈，就是不斷鼓勵，耐心等待。目前，沒有一個同學(xué)因為有了困難而放棄樂器倒信，我期待著孩子們百花齊放的那一天。

大小璞石們美好的姿態(tài)

? ? 《綠野仙蹤》是我們本學(xué)期共讀的第一本書熟菲，并確定這本書為我們班級的童話劇藍本呆贿。具體共讀的過程在之前的文章中已經(jīng)有所講述竟块，此處不再重復(fù)。共讀后，我們改編了劇本壁榕，經(jīng)歷了共讀劇本——競選角色——童話劇排練幾個重要的階段之后，我們最終迎來了童話劇的演出哟绊。

小璞石們共讀童話劇劇本

小璞石參加童話劇角色競選

小璞石參加童話劇角色競選

小璞石們?nèi)粘Ｅ啪毻拕?/div>

小璞石們化妝演出

童話劇演出劇照

童話劇演出劇照

童話劇演出謝幕

? ? ? 與專業(yè)演員相比铣耘，孩子們的演技是稚嫩的《懈冢可是在他們的一顰一笑掌敬、一舉一動中揭厚，無不表現(xiàn)出孩子們對劇中人物語氣却特、性格的揣摩，對主題的思考筛圆。這個過程裂明，是任何老師的講解都是無法達到的。在演出中太援，尤其要感謝各位大璞石跑前跑后闽晦，幫忙化妝，整理衣物提岔。甚至有璞石媽媽仙蛉，拿著自己用的口紅，追到劇場門口碱蒙，一個接一個給小璞石們補妝荠瘪。看著孩子們不習(xí)慣地嘟著紅紅的嘴唇讓我看振亮，我簡直又想笑又要流淚巧还。

? ? ? ? 演出結(jié)束，我問小璞石們:“感覺怎么樣坊秸？”小璞石們異口同聲地說:“棒極了麸祷，No1！”有好幾個小璞石偷偷拉我的衣角:“老師褒搔，下次我要挑戰(zhàn)更有難度的角色阶牍。”“成交星瘾！來走孽，擊掌！”我想琳状，這應(yīng)該是彼此的承諾磕瓷。

? ? ? 一本《綠野仙蹤》，讓我和小璞石們的學(xué)習(xí)和生活充滿了“上路”的快樂念逞。我們就是這樣困食，在追尋著智慧、勇氣和仁愛的途中翎承，重新認識了自己硕盹。

? ? ? ? 之后的每一個學(xué)期，我們的共讀和童話劇會繼續(xù)叨咖，仍然是全員參加瘩例，共同承擔啊胶。在從閱讀到演出的過程中，孩子們穿越的不僅僅是歲月垛贤，更是各種故事的緣起焰坪。當把這些都一一加以梳理，并記錄下來的時候南吮，就是我們共同成長的見證琳彩。

? ? ? 以日以年，如苗之壯部凑。既質(zhì)又文露乏，君子堂堂。立此天地涂邀，達彼萬方瘟仿。讓我們伴隨著歲月，以璞石美好的姿態(tài)比勉，立于龍渠之畔劳较。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 大璞石張老師寫于2018年歲末