240837-語宇媽成長日記《2019/1/2》
【參加擁抱未來精準(zhǔn)教育連續(xù)第25天】
1.記錄孩子值得夸獎(jiǎng)或讓你感動(dòng)的事情
今天帶大寶出門韧骗，大寶想吃好吃的嘉抒，我就帶她去買，大寶自己選了一個(gè)袍暴，并且說些侍，媽媽我買一個(gè)就好了，不能買太多了政模。大寶已經(jīng)開始懂得理性消費(fèi)了岗宣，太棒了！
2.今日育兒課程學(xué)習(xí)收獲
幫孩子處理情緒的第四步是策劃未來淋样，也就是說有些事情是我們當(dāng)下沒辦法立即處理的耗式，所以我們要幫助孩子確定解決問題的目標(biāo)，同孩子一起尋找解決問題的辦法趁猴。
比如昨天寶寶的大姨來我們家刊咳，當(dāng)下午我出門送完大姨回來，看到大寶有點(diǎn)傷心儡司，
于是我問娱挨，寶貝，媽媽看到你很傷心捕犬，能跟媽媽說說嗎跷坝？（接納大寶傷心的情緒）
大寶說，我想去大姨家了碉碉。
我說柴钻，媽媽知道大寶想去大姨家了，媽媽也想去大姨家了垢粮。（分享大寶想去大姨家的情緒感受）
你很想去大姨家贴届，因?yàn)槟愫芫枚紱]有去大姨家了，所以你有點(diǎn)傷心是不是？（肯定大寶情緒背后的想法粱腻，行為的動(dòng)機(jī)庇配，進(jìn)一步理解和接納大寶）
只是現(xiàn)在你還得上學(xué)，大姨也還得上班绍些，所以現(xiàn)在我們不能去大姨家對(duì)不對(duì)捞慌？（引導(dǎo)大寶建立正確的想法和做法，設(shè)定行為規(guī)范）
那等你過年放假了柬批，到那時(shí)大姨也放假了啸澡，我們一起去大姨家好不好？（策劃未來氮帐，確定解決問題的目標(biāo)嗅虏，同大寶一起尋找解決問題的方法）
大寶說好，我要和媽媽還有弟弟一起去大姨家上沐，我要和大姨家哥哥姐姐一起玩游戲皮服。
到這時(shí)大寶已經(jīng)不傷心了，而且還特別開心的憧憬著放假去大姨家的情景参咙。
之前大寶說想去大姨家的時(shí)候龄广，我都是直接說，你還得上學(xué)怎么去蕴侧，等你以后放假了的吧择同。但每次說完大寶都還是很不開心。這大概就是因?yàn)槲覜]有幫助大寶處理她的情緒净宵，沒有做到接納敲才，分享，肯定與設(shè)范择葡，策劃未來紧武，所以大寶自己依舊是處理不了自己的情緒。
3.行為細(xì)分訓(xùn)練
①觀察行為：晚上刁岸，奶奶到家里來脏里，我聽到大寶說想去奶奶家睡，奶奶不同意（奶奶要早起出門）虹曙，然后我看到大寶發(fā)脾氣迫横。
②行為分類：b類
③行為目的：想去奶奶家玩。
4.認(rèn)識(shí)和表達(dá)情緒訓(xùn)練
今天大寶在畫畫時(shí)酝碳，把畫筆扔的到處都是矾踱。我對(duì)大寶說：寶貝，當(dāng)你把畫筆扔的亂七八糟的時(shí)候疏哗，媽媽感到很不開心呛讲，我希望你可以把畫筆都收拾干凈。
5.親子共讀過程描述
共讀時(shí)間：19:00-19:30
共讀時(shí)長：30分鐘
共讀地點(diǎn)：閱讀角
共讀內(nèi)容：《思維游戲書》
共讀過程效果如何：我們一起讀書，玩游戲贝搁，互動(dòng)的很好吗氏，整個(gè)過程很開心。
