彬彬是一個(gè)剛滿五歲半的孩子丰滑，媽媽是一名幼兒園老師。
一天媽媽帶著孩子去幼兒園加班倒庵。剛好那天工作內(nèi)容褒墨，就是把那500本繪本整理好炫刷。
彬彬媽媽去忙其他事，把孩子交給其他老師一起整理繪本貌亭。
老師念一本繪本柬唯，彬彬很快的指認(rèn)出來(lái)，說(shuō)在那圃庭。接連幾次都快速的把繪本長(zhǎng)指認(rèn)出來(lái)锄奢。
剛開(kāi)始的時(shí)候，老師們都以為是巧合剧腻。覺(jué)得一個(gè)才剛五歲半的孩子拘央，識(shí)字量應(yīng)該沒(méi)那么大。
老師就換了一種方式進(jìn)行了測(cè)試书在。這回讓孩子來(lái)念文檔上的名字灰伟。孩子居然真的500冊(cè)的繪本名稱都讀出來(lái)。
在場(chǎng)所有的老師儒旬，感覺(jué)到特別的驚訝栏账。
老師們把這情況跟彬彬媽媽說(shuō)了一下。彬彬媽媽當(dāng)時(shí)也很驚訝栈源，因?yàn)楸虮驄寢屧诩业簿簦瑳](méi)有刻意去讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。那么這么大的識(shí)字量甚垦，彬彬是如何做到的茶鹃？
彬彬媽媽，回家做了一個(gè)觀察記錄艰亮。終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密闭翩。
1:孩子特別喜歡看電視，電視內(nèi)容上的字幕迄埃，孩子會(huì)通過(guò)里面的文字加語(yǔ)音合成疗韵，然后去加以認(rèn)識(shí)。
2:孩子喜歡汽車侄非，凡是與汽車有聯(lián)系的海報(bào)蕉汪，圖書(shū)，廣告彩库，玩具等等都不放過(guò)，汽車的結(jié)構(gòu)先蒋，牌子骇钦，款式，顏色竞漾，廠家等眯搭，這也是學(xué)習(xí)文字的一種方式窥翩。
3：孩子還特別喜歡聽(tīng)故事，每天堅(jiān)持睡前故事鳞仙，故事聽(tīng)多熟悉寇蚊，甚至故事情節(jié)到哪都能快速說(shuō)出來(lái)，久而久之棍好，孩子會(huì)根據(jù)自己聽(tīng)過(guò)故事里講過(guò)的字音與看到的字相結(jié)合仗岸，也是一種方法。
