教學工作計劃

本學期九年級下冊語文新課的教學任務(wù)即將完成熟丸，為迎接中考僻肖，為系統(tǒng)地復習好語文知識,使學生牢固地掌握和靈活地運用老翘，增強學生中考應(yīng)試的能力，提高學生的學習成績,特制定該復習計劃舔哪。

? ? ? 到七月中旬欢顷，本期教學時間約19周，用約五周時間完成新課教學捉蚤，14周時間復習抬驴。受疫情影響炼七，四中旬到五月底進行第一輪復習，6月分進行考前沖刺訓練和約三次的模擬考試布持，7月余時就熱點題押題和考前準備豌拙。

一、新課教學题暖。四月初完成九年級下冊1按傅、3、4芙委、5四個單元的新課教學逞敷。

二、分冊復習（用時兩周）

? ? 中考考綱規(guī)定考課內(nèi)字詞和文常灌侣。梳理整個中學階段1-6冊語文課本的知識，使之系統(tǒng)化裂问，使以前零散雜亂的知識有條有理侧啼，便于學生記憶、掌握堪簿。

復習要點：1痊乾、課文的字、詞

? ? ? ? ? 2.掌握其它文學體裁的常識椭更，如散文哪审、小說、

? ? ? ? ? 3虑瀑、掌握重要的文學常識湿滓，側(cè)重于一些名人大家，如魯迅舌狗、唐宋八大家等叽奥。

三、專題復習（四月中旬和五月底共六周）

（一）依據(jù)中學語文教材編排痛侍，文體分類朝氓，進行專題復習（大概用時五周）

1. 古詩文專題復習（兩周）

2、記敘文專題復習（尤其是小說）

3主届、說明文專題復習

4赵哲、議論文專題復習

5、語言運用其他專項練習

（二）作文訓練（一周）

讓學生熟悉假期收集的大量寫作素材

學習優(yōu)秀作文君丁，摹擬其謀篇布局枫夺，刻意選材新穎，內(nèi)容新奇谈截，力爭讓每位學生寫好記敘文筷屡，能把人或事件完整地交代清楚涧偷。

找一些典型范文,引導學生分析,從審題立意、選材等入手進行詳細評講毙死，讓學生拿到題目不盲目下筆燎潮。舉出一些作文內(nèi)容，適用于哪些題目扼倘，讓學生作文不離題确封，能找準方向，提高學生的寫作能力再菊。（作文訓練除專題外爪喘，同時堅持每周一個作文訓練）

四、模擬沖刺及模擬考試（六月三周時間）纠拔。

? ? 此時離中考的時間已不多了秉剑，應(yīng)對學生進行強化訓練，應(yīng)多發(fā)試卷讓學生大量練習稠诲，提高心理素質(zhì)侦鹏，沉著應(yīng)考。訓練時把握好題目的量和度臀叙，認真批閱略水，準確評講，注重方法和技巧的訓練劝萤。模擬考試增加考前的觀場感渊涝，讓學生能不躁不急地回答完所有題目要求。

五床嫌、猜題跨释、押題（七月余時）

再次落實一些熱點問題理解，輔之以試題既鞠，針對性更強煤傍，目標更明確，一切為了分數(shù)嘱蛋，考前對學生進行答題技巧的培訓蚯姆。

一）、突出學習習慣的培養(yǎng)洒敏，學生做到今日事今日畢龄恋。

對于初三學生來說，多半已有了自己的學習習慣凶伙，但極少部分沒有養(yǎng)成郭毕。所以教師指導督促學生有每天的學習計劃、目標函荣，并對應(yīng)過手的知識進行自測和師測显押，做到今日事今日畢扳肛，千萬不能拖帳滾雪球。

二）乘碑、功夫用在每一節(jié)課上

初三下學期的時間本身就很緊張挖息，指望學生課下在語文上花很多時間是不可能的。為此兽肤，要特別注意當堂的學習效果套腹，突出重點難點．務(wù)必要求學生掌握必須掌握的基本知識．諸如第一輪復習當中，堅持當堂聽寫默寫资铡，發(fā)現(xiàn)問題及時補救电禀。

三）、不忘學科的特殊性笤休，注重語文的人文性

1尖飞、雖然在初三的語文教學中，“填入”式的傳授不可少店雅，但還應(yīng)要提倡靈活多樣的教學方式葫松，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式底洗，才能形成真正答題能力，應(yīng)對85％主觀題目的考試咕娄。

2亥揖、在教學中，始終突出語文的人文性圣勒。讓學生在潛移默化中费变，提高思想認識，陶冶道德情操圣贸，培養(yǎng)審美情趣挚歧。讓學生在學習過程中積累思想 ，對生活對社會有更深的認識吁峻，才能寫出高水平的作文滑负。

四）、教會學生學會分析歸納的能力

在教學中用含，指導學生運用比較矮慕、分析、歸納等方法啄骇，讓他們成為一個學習上“會思考”的人痴鳄，能和老師一起從大量練習題中歸納出答題的規(guī)律和技巧，真正擁有答題的絕招缸夹。

五）痪寻、沖刺階段：培優(yōu)輔差

努力挖掘優(yōu)生的潛能螺句，完成知識的系統(tǒng)化，提高他們的應(yīng)試能力橡类。在抓優(yōu)的同時蛇尚，也注重進一步鞏固并提高中等生的學習成績。幫助差生取得適當進步猫态，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下佣蓉，逐步提高自己的學習成績，形成語文基本能力亲雪。從而勇凭，讓學生的語文素養(yǎng)和語文成績得到提高。