? ? ? 清風徐來逗嫡，夏花已開。5月5號晚上株依，各項工作準備充分驱证，有條不紊，我們鄉(xiāng)村教育振興三組以飽滿的熱情恋腕，積極的狀態(tài)進行第三次小組活動——我們小組的第一次讀書分享會抹锄。
我們鄉(xiāng)村教育振興三組的第一次共讀一本書交流分享會，是有王紅麗老師、李國義老師伙单、尚曉軍老師获高。
這次分享由王紅麗老師主持，從她的主持中看到：她做事認真吻育，責任心強念秧，普通話標準。從大家分享中我體會到未來學校的模樣布疼。我們的組長李國義老師給我們分享的《堅持成就美好》摊趾。
首先告訴我們，為什么選擇《未來學杏瘟剑》這本書進行共讀砾层。又給我們分享了真正意義上的學習共同體，告訴我們世界是開放的贱案，以學生為中心肛炮，全天候的開放。宋曉軍老師給我們分享《讀有伴照亮彼此》宝踪。
我們教師要與時俱進铸董，以智慧為筆，以汗水為墨肴沫，在時間的畫卷上記錄教育初心，在拼搏奮斗中淬煉成鋼蕴忆，書寫輝煌颤芬，能者為師的時代即將到來。我們就是要想適應社會套鹅，適應未來學校站蝠，適應新時代。指出我們教師的發(fā)展專業(yè)發(fā)展就像朱永新老師說的教師必須具備：第一是專業(yè)閱讀卓鹿。第二是專業(yè)寫作菱魔。第三是專業(yè)發(fā)展。未來教師的角色吟孙，如果一個教師不能自我發(fā)展澜倦，同樣不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。那樣將會被社會所淘汰杰妓，能者為師的時代即將到來藻治。所以我們教師必須注重學生的需求，注重與學生的溝通巷挥。未來教師是學生的指導者桩卵，陪伴著。與學生一起成長，讓學生更有獲得感雏节。我們作為現(xiàn)代教師必須加油學習胜嗓。適應社會的變革。只有這樣才能適應未來社會的發(fā)展钩乍。尚曉軍老師還告訴我們老師應該具有三歷：學歷辞州、經(jīng)歷和閱歷，能者為師的時代即將到來件蚕。
最后我們小組進行連麥交流自己的讀書情況孙技，我也簡單分享了一下自己的感受，沒有提前準備排作，就沒有開攝像頭牵啦，但是我還是發(fā)表了我的讀書體會，我感覺沒有他們讀的透徹妄痪，還需要在復讀哈雏，深悟其中的道理和觀點，才能達到自己的要求衫生。
