近期庄吼，山東濟(jì)南回民中學(xué)高三女生小薇，被同班男生打成休克严就。學(xué)校不僅沒有替孩子討回公道总寻，竟然警告小薇，如果跟家人說了梢为，就記處分渐行。
4月30日下午16時轰坊，濟(jì)南市教育局發(fā)布官方通報表示，現(xiàn)已查明該事件屬實祟印，濟(jì)南市回民中學(xué)存在嚴(yán)重教育疏漏肴沫，對該校在全市教育系統(tǒng)內(nèi)通報批評，并對相關(guān)單位及責(zé)任人員依法予以追責(zé)蕴忆。
4月19日樊零，霸凌小薇的男生沖座位上的小薇拳腳相向，并將小薇的頭部摁在桌子上多次撞擊（該有多疼孽文？）驻襟，小薇自己無力反抗，只能趕緊求助老師芋哭，該男生跟在小薇身后擊打她頭部沉衣，導(dǎo)致小薇當(dāng)場暈厥休克。
小薇家長報案后在派出所內(nèi)見到打人男孩的家長减牺，不料對方家長的態(tài)度更讓人氣憤：不僅沒有認(rèn)錯的態(tài)度豌习，反而認(rèn)為小薇打了自己的兒子（典型的上梁不正下梁歪）。
這件事情或許只是個特例拔疚，但足夠引起咱們的警醒肥隆。慘遭霸凌的孩子，如果得不到需要的幫助稚失，反而被噤聲栋艳，會有多么心寒！于是關(guān)鍵時刻句各，還是得家長挺身而出吸占。
當(dāng)孩子被霸凌（不是同伴之間的小玩笑哦，也超出了孩子的應(yīng)對能力）凿宾，家長可以怎么做矾屯？
一、獲得一張診斷書和一份筆錄書
請專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)為孩子出具生理損傷（即便只是皮肉小傷）和精神損傷的證明初厚。
詢問孩子被霸凌的細(xì)節(jié)：時間件蚕、地點(diǎn)、施暴者产禾、其他受害者排作、誰先動手、被打的經(jīng)過下愈、孩子還沒還手纽绍、有沒有人用武器蕾久、有沒有老師或者同學(xué)圍觀（如果有成人參與势似，并涉及勒索拌夏、性騷擾，馬上報警）履因。把孩子所說的打印出來障簿，由孩子簽名之后，形成一份正式的筆錄書栅迄，至少要準(zhǔn)備兩份站故。
這樣做可以避免孩子的話被老師一笑置之。家長表現(xiàn)得越正式毅舆，老師才會越重視西篓，不然一句“他們鬧著玩的吧”足以噎到人肝疼。
二憋活、帶著診斷書和筆錄書約見老師
如果老師還不知道霸凌的事岂津，家長先別提孩子受欺負(fù)了，就說想聊聊孩子的在校情況悦即。見到老師后吮成，給老師看筆錄和診斷書。
如果老師比較震驚辜梳，可以反過來安慰老師粱甫，讓老師看到這件事情解決的意義，沒解決的隱患作瞄，最好讓老師慶幸和感激你在造成惡劣后果之前告訴他茶宵。然后請老師約對方家長談?wù)劇Ｒ尷蠋焷碚f這件事宗挥，等待對方答復(fù)节预。
三、協(xié)商杜絕霸凌的方法
與對方家長協(xié)商是出于對對方身為一個成年人的信任和尊重属韧，如果對方家長表現(xiàn)明理安拟，誠懇表示歉意，承諾管教孩子不再霸凌宵喂，并且愿意支付相關(guān)醫(yī)療費(fèi)用糠赦，家長就可以表示諒解。
畢竟懲治霸凌者不是目的锅棕，杜絕下一次霸凌才是關(guān)鍵拙泽。己方、彼方加上老師裸燎，三方合作顾瞻，杜絕霸凌自然不是難事。
但如果對方家長胡攪蠻纏（要知道會霸凌人的熊孩子德绿，也不是一般父母能養(yǎng)出來的）荷荤，而且老師也無力解決鞍帝。被霸凌孩子的家長就要盡快和校方人員交流袒哥，督促學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視起來摔笤，嚴(yán)肅地處理校園霸凌事件妥曲。
家長需要確認(rèn)學(xué)校的反霸凌政策是什么，具體到當(dāng)下這種情況古毛，會如何付諸于行動翻翩。一定要討論出具體的解決辦法。
如果遇到最糟糕的情況稻薇，如同新聞中學(xué)校不僅不保護(hù)受害者嫂冻，反而匪夷所思地包庇霸凌者，逼迫被霸凌的孩子不能發(fā)聲塞椎。家長就要果斷向當(dāng)?shù)亟逃块T投訴絮吵，并尋求法律援助，還可以適當(dāng)借助媒體的力量忱屑。
如果學(xué)校給不了孩子人起碼的安全和尊嚴(yán)蹬敲，我們自己給。身為父母莺戒，即使沒能預(yù)防霸凌伴嗡，你也要讓遭受霸凌后的孩子知道，爸爸媽媽可以為了他們變得多么冷靜而勇敢从铲！
