? ? ? ?當(dāng)被問到：“至今為止，你讀過那么多書桩卵，到底記住了多少內(nèi)容呢验靡？”你會(huì)不會(huì)頓時(shí)一愣？當(dāng)被問起“這本書講了什么內(nèi)容”吸占、“你最喜歡書的哪一部分”晴叨、“這本書對(duì)你有什么影響”、“它的優(yōu)點(diǎn)又在哪里”你的頭腦里會(huì)不會(huì)更是一片空白呢矾屯？看了《如何有效閱讀一本書》兼蕊，才知道問題出在了以下幾個(gè)方面：
1盲目購書
我們常常會(huì)沖動(dòng)下買了好多本，結(jié)果堆在一邊件蚕，不是看完忘記了孙技，就是根本沒讀過。這就是盲目購書排作。怎樣做到不盲目購書牵啦，選書、購書有針對(duì)性呢妄痪？作者告訴我們哈雏，要列購書清單。在列書單時(shí)特別需要我們的自主意識(shí)發(fā)揮作用稀余，要思考當(dāng)下我們有什么問題需要解決讹弯？比如想讀對(duì)職場生存有幫助的，還是在育兒方面遇到了難題蕾殴？還是最近心態(tài)不好彭羹，需要心理書幫我們調(diào)整一下呢黄伊？我們?cè)趫?bào)紙上，網(wǎng)絡(luò)上派殷，書評(píng)里有沒有見過與這些主題相關(guān)的內(nèi)容甚至直接是書名呢还最？把這些想法和信息一個(gè)不落都記錄下來，不要放走任何與讀書相關(guān)的信息毡惜，帶著對(duì)知識(shí)的渴望拓轻，充滿主動(dòng)性的從生活中取材，列出反應(yīng)我們真實(shí)需求的書單虱黄，幫我們找到自己真正想讀的書悦即。想想：“帶著理由讀書”和“一味讀下去”的心情一定不同，效果也會(huì)好很多橱乱。
2沒有激發(fā)自己的原創(chuàng)思考
怎樣在閱讀的同時(shí)激發(fā)自己思想的火花呢辜梳？做讀書筆記，把記讀書筆記作為目標(biāo)去讀書泳叠，想著我要如何來做筆記作瞄，讀書的質(zhì)量就會(huì)有所提升∥Ｈ遥“蔥鮪火鍋式”讀書筆記即“摘抄+感想”的組合宗挥。摘抄需要注意的是，既然要原創(chuàng)思考种蝶，那么就要摘抄對(duì)自己來說很重要的文章契耿，讓自己心動(dòng)的語句，即使客觀上很重要螃征，如果眼前的信息無法與自己產(chǎn)生共鳴搪桂，那么就選擇舍棄，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化盯滚。作者說：“就像把一件事比喻成下棋和打棒球在人心中引起的共鳴不同一樣…”全靠我們的主觀選擇踢械。摘抄過后用不同標(biāo)記開頭，寫下自己當(dāng)下的想法魄藕，保存好讀書過程中的感想内列，以書為媒介，創(chuàng)造出原創(chuàng)思考的源泉背率，創(chuàng)造出屬于自己的思想舞臺(tái)话瞧。同時(shí)我們也可以將與書有關(guān)的剪報(bào)嫩与、書評(píng)、做過標(biāo)記的復(fù)印頁貼在筆記中移稳，豐富筆記的內(nèi)容蕴纳，看到不一樣的版面或許會(huì)加深我們對(duì)某一段的印象，增加靈感閃現(xiàn)的機(jī)會(huì)个粱。完整的與書做一次交流，記錄下思想交流的證據(jù)翻翩，保留好某一次讀書體驗(yàn)都许，也許我們也可以找到那本“讀了它我就可以做自己”的書。
3沒有反復(fù)輸出
我們?cè)谧鲎x書筆記選擇摘抄段落和記錄感想的時(shí)候是第一次思想輸出嫂冻。重讀筆記添加感想是第二次胶征，這樣做可以幫我們將已經(jīng)消化過的信息更加提煉，精簡桨仿。我們還可以想辦法深刻吸收并消化書中的內(nèi)容睛低，磨練出更好的原創(chuàng)思考，用寫書評(píng)的方式輸出服傍，把從書里“借來的”的思考準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西钱雷。本書的作者甚至還運(yùn)用三本連載的方式，讓三本書的觀點(diǎn)來了個(gè)大爭論吹零，評(píng)判之后得出結(jié)論用來解決個(gè)人問題罩抗。真可謂是把思考進(jìn)行到底了！真的太佩服作者的求知欲和思考力了!
從現(xiàn)在開始灿椅，認(rèn)真選擇每一本滿足自己需求的書套蒂，然后真摯地與每一本書對(duì)話，努力從書中學(xué)到知識(shí)吧茫蛹。把書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為“智慧”操刀，汲取書中的而營養(yǎng)，祝你大豐收婴洼！
