天才便斥？呵至壤，他們只是比我們?nèi)魏稳烁冻隽硕嗟枚嗟呐Γ苍S是一倍也或許是兩倍枢纠。然而我們每個(gè)想成為天才的人像街，都是有機(jī)會(huì)成為別人眼中的天才的，那就是需要進(jìn)行別人無法想象的努力晋渺！
來付出一點(diǎn)點(diǎn)的閱讀時(shí)間镰绎，來學(xué)會(huì)成為天才吧：
我們今天要說的天才木西，也許上圖中的小男孩就名副其實(shí)畴栖，他在僅僅五歲零11個(gè)月大的時(shí)候就通過了微軟的認(rèn)證考試。想想我們那個(gè)年齡的時(shí)候或許只知道玩沙子户魏，而我們只知道玩沙子也許是父輩不想讓我們?cè)缫稽c(diǎn)認(rèn)識(shí)這個(gè)不怎么公平社會(huì)驶臊，保持久一點(diǎn)童真。
可是上圖中的男孩就絕對(duì)不是我們的那種情況了,想想面前的五臺(tái)電腦是誰出錢買的叼丑？必然是他的父輩关翎，而哪的父輩也肯定具備相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，是一名高級(jí)程序員鸠信？一名游戲設(shè)計(jì)師纵寝？
不管怎樣他在很小的時(shí)候肯定就接受的計(jì)算機(jī)知識(shí)的熏陶，自己也對(duì)相關(guān)的方面感興趣星立，所以就在父輩的帶領(lǐng)下乘風(fēng)破浪成為專家爽茴。
可是，對(duì)于很多人來說绰垂，大多數(shù)時(shí)候室奏，連自己鑰匙放到哪里了都記不清，更何況成百上千個(gè)關(guān)鍵詞和函數(shù)的結(jié)合?
這里面就涉及到了記憶力劲装，記憶力胧沫？是天生擁有的嗎昌简？
非也，新的研究表明超強(qiáng)記憶者并非與我們截然不同绒怨，普通人的大腦也可以通過一個(gè)多月的訓(xùn)練獲得此技能纯赎。
荷蘭拉邦德大學(xué)（Radboud University）醫(yī)療中心的研究人員研究了世界記憶錦標(biāo)賽23位頂尖選手的大腦，這項(xiàng)比賽就是看哪位參賽者記得單詞多南蹂。
奇怪的是犬金，研究人員發(fā)現(xiàn)這些超強(qiáng)記憶者的大腦結(jié)構(gòu)跟另外23位年齡、健康狀況及智力水平相似的普通人大腦相比六剥，并無特殊之處晚顷。但參賽者在大腦連接方面確實(shí)出現(xiàn)了特殊變化，換句話說仗考，他們大腦的各個(gè)區(qū)域以不同的方式共同運(yùn)行音同。
因?yàn)榇竽X連接很靈活，因此該研究團(tuán)隊(duì)測(cè)試了普通記憶者是否可以通過訓(xùn)練提高記憶力秃嗜。
51名普通記憶者接受40多天（每天30分鐘）的訓(xùn)練以后权均，記憶能力翻倍——從最初只能記住26個(gè)單詞變成62個(gè)。更有趣的是锅锨，這些人的大腦連接方式也跟世界記憶錦標(biāo)賽的選手更相似叽赊。
由于參與訓(xùn)練的人數(shù)有限，目前尚不能證明記憶訓(xùn)練技能是否對(duì)更多人有效必搞，也不能證明大腦連接方面的變化是否跟記憶能力相關(guān)必指。該研究的帶頭人表明，超強(qiáng)記憶者的記憶力都不是與生俱來的恕洲，而是經(jīng)過后天訓(xùn)練得來的塔橡。
怎么訓(xùn)練？那就需要付出超人的努力了霜第，每天多花一些時(shí)間記憶葛家。你還記得那些在面臨中考和高考時(shí)期的背書達(dá)人嗎，在自己讀都讀不順上學(xué)期背過得東西的時(shí)候泌类，往往他們可以一口氣背完十幾首詩和十幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)癞谒。這是怎么回事，可以直接用“怪物”來形容他們嗎刃榨？
我想不可以弹砚，這種記憶可不是一天兩天就可以的完成的，往往是經(jīng)過一段時(shí)間的背誦后經(jīng)常拿來復(fù)背枢希，隔一天讀一下的這種節(jié)奏桌吃，想想自己還在寒暑假擼王者榮耀，別人就開始鞏固了苞轿，怎么比茅诱？難道這就是天才和蠢材之間的區(qū)別为流？
我可不認(rèn)為自己是蠢材，至多認(rèn)為自己不如別人努力让簿，這里的努力就很泛泛了，具體努力的方法是什么秀睛？可以遵從“溫故而知新尔当，可以為師矣”這句古話
遵循艾賓浩斯遺忘曲線的定義，達(dá)到永遠(yuǎn)的記憶應(yīng)該不是難事蹂安，也就是說要經(jīng)常的學(xué)習(xí)新的東西椭迎，之后還要不是的溫習(xí)，成為天才的你就指日可待了
非常感謝你的閱讀田盈，有了你的點(diǎn)擊量這篇文章由增添了不少吸引力呢
