【視也導(dǎo)讀】過去10到20年技術(shù)的進步推動社會發(fā)展,改變社會狀態(tài)耸峭。技術(shù)需求的加大桩蓉,傳統(tǒng)教育對于時間有限、崗位技術(shù)種類繁多的職業(yè)技術(shù)需求很難滿足劳闹≡壕浚“互聯(lián)網(wǎng)+教育”所提供的平臺能力和工具解決了傳統(tǒng)教育未突破的的困惑。
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【視也導(dǎo)讀】過去10到20年技術(shù)的進步推動社會發(fā)展,改變社會狀態(tài)耸峭。技術(shù)需求的加大桩蓉,傳統(tǒng)教育對于時間有限、崗位技術(shù)種類繁多的職業(yè)技術(shù)需求很難滿足劳闹≡壕浚“互聯(lián)網(wǎng)+教育”所提供的平臺能力和工具解決了傳統(tǒng)教育未突破的的困惑。