余老師《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)方法：自讀自講箱季，朗讀體味刚梭，趣味欣賞
第一板塊：自讀自講
背景知識(shí)
1.蘇軾（讀）
2.《水調(diào)歌頭》寫作背景（再讀）
3.水調(diào)歌頭，詞牌名，九十五個(gè)字堪唐，長調(diào)
青天，今夕是何年翎蹈，乘淮菠，弄，恨荤堪，長合陵，向，嬋娟澄阳，（自讀自講曙寡，互讀互講）
師讀原文，生讀譯文（PPT）寇荧，逐句進(jìn)行
做筆記：上片問天，抒發(fā)奇想执隧；下片懷人揩抡，感念人生；“詠月懷人”之作镀琉，“中秋詞”里最為膾炙人口的作品峦嗤。
第二板塊：朗讀體味——情
1.情在節(jié)奏中
明月／幾時(shí)有？
2.情在疏密中
轉(zhuǎn)朱閣屋摔，低綺戶烁设，照無眠。不應(yīng)有恨钓试，何事長向別時(shí)圓装黑？
3.情在起伏中
二三，二四節(jié)奏
朗讀要領(lǐng)
1.處理好全文的二三節(jié)奏弓熏、二四節(jié)奏（讀）
問——青——天恋谭，是——何——年，在——人——間挽鞠，古——難——全
2.注意讀好二三節(jié)奏中“三”里面的短暫停頓
（前響后輕疚颊，語重情長）
3.為了抒情的需要，最后一句可讀兩次信认。前響后輕材义，語重情長
第三板塊：趣味欣賞——有
靜讀，品析
例：詞人醉酒騁思嫁赏、情思浪漫其掂。詞中有“我欲乘風(fēng)歸去”的癡想……
趣味欣賞1
有一個(gè)意味深長的“醉”字
歡情醉意
醉而清醒
趣味欣賞2
有一個(gè)引發(fā)情思的“月”字
絵月成景
由月生情
以月明理
托月寄意
意味深長，情味厚重
教學(xué)小結(jié)
這首詞通篇詠月潦蝇，卻處處關(guān)和人事清寇。上片借明月自欲孤高喘漏，下片用圓月襯托別情。它構(gòu)思奇特华烟，意境深遠(yuǎn)翩迈，韻味深長，極富浪漫主義色彩盔夜，是蘇軾的代表作之一负饲。
