熊貓市第一實驗中學四處拉著橫幅慶祝新學期開始，楊威利也坐在了教室里，和周圍同學一起等待老師的來臨压昼。【場景表現(xiàn)為初一學生開學的熱鬧瘤运，興奮】
王爽【對旁邊的李婷婷交頭接耳】你看坐我們前面的就是楊教授窍霞。
李婷婷【崇拜的】是啊沒想到楊教授小時候就這樣溫文爾雅比你這熊孩子不知道高了多少
王爽【不屑】切！不知道是哪個大國的邪惡科學家要在未來改變過去來抹殺這個溫文爾雅的男孩子拯坟，還要靠我這個熊孩子來拯救但金，唉
上課鈴響起老師應聲走進教室，大家都安靜了等著老師講話
老師【微笑】各位同學們大家好郁季，我是你們的班主任傲绣，我叫趙達你們叫我趙老師就好了掠哥。
全班想起熱烈的掌聲和趙老師好
【趙達應是和藹的中年男子形象，在一開始就要著重體現(xiàn)其和藹慈愛秃诵，以期與后續(xù)對比】
趙達【示意大家安靜】同學們那我先點個名認識一下大家
隨即老師開始點名點過了王爽和李婷婷點到楊威利時续搀，楊威利剛想答到還沒來得及站起來就聽見響起了一陣刺耳的警報聲
【場景】同學們都慌亂了，尖叫著菠净，老師在臺上說著什么也聽不見
李婷婷【吃驚】不好是消防警報禁舷！【看了一眼王爽】
王爽【神情緊張】是巧合還是那些壞人這么快就有行動了
整個教學樓都響起了驚慌的叫聲和匆忙雜亂的腳步聲。楊威利坐在椅子上不知所措 煙霧開始彌漫毅往，同學們亂作一團牵咙，趙老師的身影也不見了，沒有人來指導逃生【場景表現(xiàn)可以展示火情攀唯，凸顯濃煙混亂洁桌，和同學們慌張不知所措】
王爽【環(huán)顧四周】我判斷了一下這件教室并不是火源 火勢應該來自門外，你帶上楊教授我們趕快走 別管其他的了
李婷婷【聞言趕快行動跑到楊威利身邊 將其從椅子上拉起跟著自己還對著一片混亂的同學說 】大家跟我們走侯嘀，再不走就危險啦
本是混亂的同學們有幾個聽了李婷婷的話靠了過來跟著李婷婷走
李婷婷帶著一行人找到了門邊的王爽另凌，李婷婷心急地去握門把手 被王爽攔住了
王爽【別急 】門外起火一定要先確定門把手溫度，以免燙傷你們先用這邊的飲水機把身上的衣服弄濕 戒幔，我看了看火勢還不猛我們能沖出去
李婷婷一眾人聽到王爽這樣說趕快去飲水機旁將自己的衣服打濕 王爽扯下掛在墻上的抹布打濕了分給眾人
王爽【用抹布捂著嘴彎腰壓低身子貼著墻壁聲音含糊】大家像我這樣蹲著走 抹布捂住口鼻吠谢，我們沖過濃煙！
李婷婷【跑到王爽身邊焦急地問】我第一天來這學校诗茎，路根本就不熟肮し弧！
王爽【淡定】別慌敢订，我來的時候已經(jīng)把這邊的消防逃生路線看過一遍了王污，跟著我
正當二人討論時楊威利突然焦慮上頭向著窗戶沖過去一副要跳樓的舉動
李婷婷趕緊拉住楊威利
李婷婷【激動】別跳樓，火災時千萬別跳樓楚午，除非是級低的樓層昭齐，就算是那種情況也要做好完全的準備
楊威利點點頭，王爽用雙手試了一下門把手的溫度醒叁，彎著腰開門沖了出去司浪，門外煙霧彌漫看不清路
王爽【大聲】大家注意看腳邊的消防提示燈 跟著走
這時有個同學看見一旁的電梯剛好到了打開了門? 很是激動拔腿就想往里走
王爽一把將其拉住
王爽【嚴厲】火災時絕對不能坐電梯不知道嗎泊业？跟上走消防通道把沼。
王爽李婷婷帶領(lǐng)一行人來到了消防安全門口
王爽等著大家都走進了安全門后將安全門關(guān)住
王爽【解釋】這樣濃煙就不會涌進安全通道了大家快往下走吧
一行人彎著腰從安全通道跑了出來來到了開闊的操場 老師和消防員正在操場上組織大家
王爽一行人跟著疏散到了安全地帶。
王爽李婷婷看著楊威利沒有受傷舒了一口氣
李婷婷【悄悄對王爽說】今天這場火場逃生就意味著我們的使命開始了吁伺？
王爽 【點點頭】看來是的饮睬，而且這還只是一個開頭 以后只會越來越艱險
兩人一齊望向楊威利的方向 楊威利沖他們笑了笑
【end】備注：此篇著重講述火災現(xiàn)場逃生，另有森林火災高層火災逃生等情況未能以劇情展示篮奄，可于ed中以幻燈片配書中原文字（42-69）形式補充捆愁。另在劇中逃生技術(shù)展示主人公做出相應劇情教學的時候應適當在屏幕上顯示文字小tips輔以聯(lián)動割去。
