我是一名學(xué)生糯俗，這是因為我是一名學(xué)生董饰，所以我特別希望能得到老師的肯定與表揚(yáng)慕嚷，而這一次，恰恰相反琳要。
語文課是我最喜歡的課，這一次的語文課弄的我悲不欲生秤茅。上課了稚补，這節(jié)課學(xué)的是《臺階》，進(jìn)入了小組討論環(huán)節(jié)框喳，老師讓討論問題课幕，我第一時間轉(zhuǎn)身向組員們展開了激烈的討論，我一絲不茍地講著五垮，組員們一心一意地聽著乍惊，后來“她”又說了幾句，我們討論完畢放仗。
之后润绎，語文老師在講臺上表揚(yáng)了幾個人，只聽老師說诞挨，我在此要特別表揚(yáng)的是她莉撇，因為她特別會主持大局，在討論的時候惶傻，她認(rèn)真地將每個人都分配了工作棍郎，還有他們組在最后面做的時候，她還特意的跑到那邊討論問題很團(tuán)結(jié)一致银室，我們大家要向她學(xué)習(xí)涂佃。
聽到了這段話，我的心頓時灰暗了起來蜈敢，小心翼翼的看著后面的她辜荠，她正在為此開心地笑著，一瞬間抓狭，我的心被一根冰冷的箭刺透了伯病，一種酸痛的滋味迎面而來，這種酸痛是誰也體會不到的辐宾。
后面的一個組員問我：組長狱从，不應(yīng)該是你嗎？又一個組員答到：會不會老師說錯人了叠纹？我心想：是呀，不應(yīng)該是我嗎敞葛？為什么是她誉察？是不是老是恰好只看到她的一舉一動，而忽略了我惹谐。
我度日如年的熬過了這節(jié)課持偏，鼓起勇氣想跟老師說一下是不是把我給忘了驼卖，可是這種勇氣又憑空消失了，后來我問她說：老師表揚(yáng)你了鸿秆，你高興嗎酌畜？當(dāng)然高興了！她開心地答到卿叽。是扒虐！如果換作是我考婴，我當(dāng)然也很高興贩虾。我失落的回到座位上，很傷心沥阱，我對我自己說：有什么大不了的缎罢，我下一次一定會被表揚(yáng)到的。
可是考杉，老天爺總是跟我過不去策精。又歪一節(jié)語文課，我懷著信心上課崇棠。老師一組一組的說蛮寂，哪一組沒過古詩的人，這一列有誰負(fù)責(zé)這一列又有誰負(fù)責(zé)易茬，看到了是讓負(fù)責(zé)的都是語文學(xué)習(xí)委員酬蹋。這次我心想：應(yīng)該不會讓她負(fù)責(zé)了吧，輪到我們這組抽莱，老師說：這一列由他負(fù)責(zé)范抓，這一列由他負(fù)責(zé)，然后她主持大局食铐，這句話特別出乎我的意料匕垫，我真是羨慕，嫉妒虐呻，恨象泵，心里有一種特別的滋味。
我想在這里對老師說：老師斟叼，您別怪我太小氣偶惠，因為這些事來跟您斤斤計較，可是朗涩，老師忽孽，我是一名學(xué)生，這些表揚(yáng)和鼓勵不是每個學(xué)生都希望得到的嗎？老師兄一，您放心厘线，我會努力讓您記得我，成為班里的一顆也會發(fā)光發(fā)亮的明星出革！
