2019.9.23作業(yè)

3.1認知心理過程——認知届良、情緒情感與意志

1.百度心理過程庄新，關(guān)鍵詞搜索資料据途。

資料1:

心理過程

1泄鹏、認知過程（知）：人在認識客觀世界的活動中所表現(xiàn)的各種心理現(xiàn)象实胸。

簡要介紹概念：感覺他嫡、知覺、記憶庐完、思維钢属、想象。

2门躯、情感過程（情）：人認識客觀事物時產(chǎn)生的各種心里體驗過程淆党。

3、意志過程（意）：人們?yōu)閷崿F(xiàn)奮斗目標(biāo)讶凉，努力克服困難染乌，完成任務(wù)的過程。在意志過程中產(chǎn)生的行為就是意志行為（行）懂讯。

4荷憋、知、情褐望、意台谊、行的關(guān)系：認知是產(chǎn)生情、意的基礎(chǔ)譬挚；行是在認知的基礎(chǔ)上和情的推動下產(chǎn)生的，它能提高認識酪呻，增強情感减宣，磨練意志；行為控制狰晚、調(diào)節(jié)情感见擦，提高認知。

心理過程著重探討人的心理的共同性热鞍。主要包括認知闷尿、情緒和意志三個方面塑径，即：常說的知、情填具、意统舀。知是人腦接受外界輸入的信息，經(jīng)過頭腦的加工處理轉(zhuǎn)換成內(nèi)在的心理活動劳景，進而支配人的行為的過程誉简；情是人在認知輸入信息的基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的滿意、不滿意盟广、喜愛闷串、厭惡、憎恨等主觀體驗筋量；意是指：推動人的奮斗目標(biāo)并且維持這些行為的內(nèi)部動力烹吵。知、情桨武、意不是孤立的肋拔、互相關(guān)連的一個統(tǒng)一的整體，它們相互聯(lián)系玻募、相互制約只损、相互滲透。

資料2

心理過程:

心理過程是指在客觀事物的作用下七咧，心理活動在一定時間內(nèi)發(fā)生跃惫、發(fā)展的過程。通常包括認知過程艾栋、情緒情感過程和意志過程三個方面爆存。認知過程指人以感知、記憶蝗砾、思維等形式反映客觀事物的性質(zhì)和聯(lián)系的過程先较；情緒情感過程是人對客觀事物的某種態(tài)度的體驗；意志過程是人有意識地克服各種困難以達到一定目標(biāo)的過程悼粮。三者有各自發(fā)生發(fā)展的過程闲勺，但并非完全獨立，而是統(tǒng)一心理過程中的不同方面扣猫。

心理過程

釋義:

心理過程是指在客觀事物的作用下菜循，心理活動在一定時間內(nèi)發(fā)生、發(fā)展的過程申尤。通常包括認知過程癌幕、情緒情感過程和意志過程三個方面衙耕。認知過程指人以感知、記憶勺远、思維等形式反映客觀事物的性質(zhì)和聯(lián)系的過程橙喘；情緒情感過程是人對客觀事物的某種態(tài)度的體驗；意志過程是人有意識地克服各種困難以達到一定目標(biāo)的過程胶逢。三者有各自發(fā)生發(fā)展的過程厅瞎，但并非完全獨立，而是統(tǒng)一心理過程中的不同方面宪塔。

基本分類

心理過程是指心理現(xiàn)象發(fā)生磁奖、發(fā)展和消失的過程。它具有時間上的延續(xù)性某筐。

1比搭、認知過程（知）：人在認識客觀世界的活動中所表現(xiàn)的各種心理現(xiàn)象。

簡要介紹概念：感覺南誊、知覺身诺、記憶、思維抄囚、想象霉赡。

2、情感過程（情）：人認識客觀事物時產(chǎn)生的各種心理體驗過程幔托。

3穴亏、意志過程（意）：人們?yōu)閷崿F(xiàn)奮斗目標(biāo)，努力克服困難重挑，完成任務(wù)的過程嗓化。在意志過程中產(chǎn)生的行為就是意志行為（行）。

4谬哀、知刺覆、情、意史煎、行的關(guān)系：認知是產(chǎn)生情谦屑、意的基礎(chǔ)；行是在認知的基礎(chǔ)上和情的推動下產(chǎn)生的篇梭，它能提高認識氢橙，增強情感，磨練意志恬偷；行為控制悍手、調(diào)節(jié)情感，提高認知。

心理過程著重探討人的心理的共同性谓苟。主要包括認知、情緒和意志三個方面协怒，即：常說的知涝焙、情、意孕暇。知是人腦接受外界輸入的信息仑撞，經(jīng)過頭腦的加工處理轉(zhuǎn)換成內(nèi)在的心理活動，進而支配人的行為的過程妖滔；情是人在認知輸入信息的基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的滿意隧哮、不滿意、喜愛座舍、厭惡沮翔、憎恨等主觀體驗；意是指：推動人的奮斗目標(biāo)并且維持這些行為的內(nèi)部動力曲秉。知采蚀、情、意不是孤立的承二、互相關(guān)連的一個統(tǒng)一的整體榆鼠，它們相互聯(lián)系、相互制約亥鸠、相互滲透妆够。

高級與低級的心理過程

根據(jù)認知加工水平或受意識調(diào)節(jié)水平的不同，分為低級心理過程和高級心理過程负蚊。在不同的認知水平上神妹，低級心理過程是指反映事物的外部特點和外部聯(lián)系的過程，包括感覺盖桥、知覺灾螃；高級心理過程是指反映事物內(nèi)在特點和內(nèi)在聯(lián)系的心理過程，包括思維揩徊、解決問題腰鬼、學(xué)習(xí)等。根據(jù)意識調(diào)節(jié)水平的不同塑荒，低級心理過程是指不受意識指導(dǎo)和調(diào)節(jié)的無目的熄赡、無計劃、無意識狀態(tài)下發(fā)生的心理過程齿税，如夢彼硫、無意注意等；高級心理過程是指受意識指導(dǎo)和調(diào)節(jié)的有目的、有計劃的心理過程拧篮，如思維词渤、有意識注意、有意記憶等串绩。

對傳統(tǒng)心理過程分類的置疑

傳統(tǒng)的心理現(xiàn)象分類理論中的心理過程缺虐，包括認識過程、感情過程和意志過程礁凡，但意志過程又是包含于心理學(xué)中狹義的意識概念之中的高氮。所謂意志是自覺地確定目的，并據(jù)此支配和調(diào)節(jié)自己行動顷牌、克服種種困難剪芍、實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程，心理學(xué)狹義的意識是指個體對環(huán)境刺激及自身心理活動的覺知與注意窟蓝。意識具有自覺性罪裹、目的性和能動性[3] ，其中意識的自覺自知性產(chǎn)生了人期間性的欲望疗锐、需求坊谁、愿望等內(nèi)在意向，意識的目的目標(biāo)性是產(chǎn)生人的清醒滑臊、糊涂口芍、注意力集中與分散等外在意識，而意識的能動性則才是支持在一定行為任務(wù)目標(biāo)上使內(nèi)在意向與外在意識能夠相應(yīng)結(jié)合的意志過程雇卷。

意識過程由于其能動性而包含了意志過程鬓椭，所以心理過程更準確的分法應(yīng)該是認識過程、感情過程关划、意識過程三分法小染。正因傳統(tǒng)心理過程分類理論中只含有意志過程，這就將意識過程中的內(nèi)在意向與外在意識被刨除于心理過程之外贮折，致使很多本應(yīng)屬于心理過程的心理現(xiàn)象無所歸屬裤翩，或只有被強硬地分配入心理特征之中。比如許多心理理論中往往就將“欲望需求”簡單地就歸屬于個性中的個性心理傾向调榄，這就使得許多可定義為只具有短暫一時特征的踊赠，個體滿足后就可緩解乃至解除的，本應(yīng)是歸屬于心理過程中的意識過程的“對食物需求”等需求欲望每庆，和真正是應(yīng)歸屬于心理特征中具有長期穩(wěn)定性的 “興趣筐带、嗜好、成癮”等需求欲望在心理現(xiàn)象分類中就無法分辨歸置清楚缤灵。另外伦籍，如“注意”本應(yīng)歸屬于心理過程中的意識過程蓝晒，而有些心理理論因之會影響認識過程就將之歸屬于認識過程，但注意顯然也會影響人們情緒情感的變化帖鸦，且注意又顯然沒有對信息進行加工處理的認知功能芝薇；而有些心理理論則就將”注意“歸屬于具有長期穩(wěn)定性的心理特征，但注意力的集中與分散等現(xiàn)象顯然表明了注意是與“注意力障礙”等這一類長期性的心理特征又不同的作儿，它只是一種隨需關(guān)注目標(biāo)任務(wù)的變化而只具有一定期間性的應(yīng)屬于心理過程的心理現(xiàn)象剩燥。

資料3:

　心理過程是指心理活動發(fā)生、發(fā)展的過程立倍，也就是人腦對現(xiàn)實的反映過程。以知覺過程為例我們看到一個物體侣滩，先要用眼睛來接受來自物體的光刺激口注，然后經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)的加工，把光刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動君珠，從而察覺到物體寝志；接著要將看到的物體，從它的環(huán)境或背景中區(qū)分開來策添，最后要確認這個物體材部，并叫出它的名稱。

　人的心理是復(fù)雜的唯竹，但總的來說可以分為兩個方面：心理過程和個性心理特征乐导。心理過程是心理活動的重要方面，個性心理特征是個體心理活動過程體現(xiàn)出來的特點浸颓。整個心理過程又包括認知過程物臂、情感過程和意志過程，這三個過程既互相區(qū)別又互相聯(lián)系产上。管理的中心的問題就是要愛人棵磷，愛人就是要愛心。因此晋涣，研究人的心理活動過程的特點和規(guī)律仪媒，對于搞好管理工作具有極為重要的意義

資料4:

心理過程的三個方面及其作用

人在認識和接受事物的時候，先是通過感知谢鹊、記憶算吩、思維等進行逐步的認識，并逐步產(chǎn)生情緒撇贺，情緒積累的時間長了以后赌莺，逐步形成情感，一旦形成情感就很難改變松嘶。

可以看出一個人的心理過程其實還是蠻復(fù)雜的艘狭，認識事物需要經(jīng)歷一系列的變化。

從這里可以看出：

一個人要改變一個事物的看法，需要從認知巢音、情緒到情感的變化遵倦，另外說服一個人改變他的行為并不容易，一旦這個人產(chǎn)生了情感官撼，就更難改變梧躺。

人們依靠自身意識到現(xiàn)狀需要改變是個漫長的過程，而依靠外界刺激反而相對容易傲绣。

意志過程是是指人在自己的活動中設(shè)置一定的目標(biāo)掠哥，按計劃不斷地克服內(nèi)部和外部困難并力求實現(xiàn)目標(biāo)的心理過程。

. 人的認知活動影響著一個人的情緒情感和意志秃诵，同時一個人的情感和意志也影響著一個人的認識续搀，積極向上的情感， 堅強不屈的意志菠净，對一個人的認知過程有積極作用禁舷，反之則會阻撓。

資料5:

心理過程心理狀態(tài)和心理特征

從動態(tài)與靜態(tài)的角度加以研究毅往，可以把人的心理現(xiàn)象劃分為心理過程牵咙、心理狀態(tài)和心理特征。

心理過程包含許多亞類別攀唯。例如洁桌，感覺、知覺侯嘀、記憶战坤、思維、想象等稱為認知過程（cognitive process）残拐；喜途茫、怒、哀溪食、懼囊卜、憎恨、憂郁错沃、孤獨感栅组、美感、理智感枢析、自豪感玉掸、自卑感等稱為情緒過程（emotional process）；欲求醒叁、需要司浪、貪欲泊业、追求、羨慕啊易、奮斗吁伺、誘惑等稱為動機過程（motivational process）。上述這些心理現(xiàn)象都有一定的心理操作的加工程序租谈，因而被稱為心理過程（mental process）篮奄。例如，思維總要經(jīng)過遇到問題割去、分析問題窟却、試行解答、加以論證等加工程序呻逆。又如间校，憎恨的情緒，總要經(jīng)過認識對象的丑惡品質(zhì)页慷，從而產(chǎn)生否定它、摒棄它的態(tài)度體驗胁附。動機過程也一樣酒繁，例如，貪欲有種種表現(xiàn)形式控妻，或追逐名譽州袒，或追逐財產(chǎn)，以擴大自己的所有弓候，利用各種時機和手段追求自己的利益郎哭，這當(dāng)中都有一系列的心理操作的加工程序。因此菇存，心理過程也稱為心理活動夸研。

除了心理過程之外，心理學(xué)還研究心理狀態(tài)（mental state）依鸥。例如亥至，問題解決的思維過程是按一定的程序進行的，但在思維進行過程中贱迟，有時會出現(xiàn)靈感狀態(tài)姐扮、遲疑狀態(tài)或刻板狀態(tài)。情緒過程中會出現(xiàn)心境狀態(tài)和**狀態(tài)衣吠。動機過程中則有猶豫狀態(tài)和確信狀態(tài)等等茶敏。通常，心理狀態(tài)是人在一定時間內(nèi)各種心理活動的綜合表現(xiàn)缚俏。俗話說的“人逢喜事精神爽”惊搏，就是指這個人在一段時間里贮乳，感知敏銳，記憶清晰胀屿，思維活躍塘揣，情緒開朗，做事果斷……表現(xiàn)為心理上的振奮狀態(tài)宿崭。心理狀態(tài)是心理過程的相對穩(wěn)定狀態(tài)亲铡，其持續(xù)時間可以是幾個小時、幾天或幾個星期葡兑。它既不像心理過程那樣動態(tài)奖蔓、變化，也不同于心理特征那樣持久讹堤、穩(wěn)定吆鹤。

心理特征（mental characteristics）是個人的心理過程進行時經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特點。例如洲守，有的人觀察敏銳疑务、精確，有的人觀察遲緩梗醇、粗心知允；有的人記得快、記得牢叙谨，有的人記得慢温鸽、忘得快；有的人思維靈活手负，有的人思維遲鈍涤垫；有的人情緒穩(wěn)定、內(nèi)向竟终，有的人情緒易波動蝠猬、外向等等。在個人的心理活動中經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征即為這個人的心理特征或人格特質(zhì)（personali tytrait）统捶。心理過程吱雏、心理狀態(tài)和心理特征是心理學(xué)研究的基本內(nèi)容。