19124袁君
繪本里有聲音坠韩，也有歌聲只搁。
?打開《繪本之力》须蜗，河合隼雄先生的這句話深深吸引了我目溉，一口氣讀完這章缭付，頗感震撼。
總有人覺得不屑一顧秫舌，小小的繪本究竟有什么了不起足陨？若是拿起一本書墨缘，匆匆翻過，必然覺得索然無味宽涌，錯(cuò)失很多樂趣卸亮。若是能夠細(xì)細(xì)品味兼贸、靜靜聆聽献酗，還能聽聞鳥語花香罕偎。
讀繪本不僅是視覺的盛宴颜及，還能聽到聲音和歌聲俏站，觸動(dòng)靈魂痊土，這聽起來似乎有點(diǎn)不可思議赁酝。
我的眼前不禁浮現(xiàn)出馬可·塞蒙和賈尼思·梅·伍德里的《樹真好》，以前只顧陶醉在文字和畫面的優(yōu)美衡载，竟然沒想到還可以傾聽繪本的聲音痰娱±嬲觯回到家迫不及待把這本書翻了出來坡贺，從頭到尾重讀了一遍。
打開封面钧萍，仿佛就聽到了樹上的小貓正在“喵喵”對(duì)小狗炫耀“你追不到我”风瘦，樹下的小狗抬起頭“汪汪”地沖小貓叫喚万搔。畫面中的小女孩雖然沒說話瞬雹，卻能聽到水壺中的水“滴答滴答”落到小樹苗上刽虹。
?“樹真好胖缤，高高的大樹遮住了天空阀圾。”靜止的畫面涡真，可是我分明聽到了“沙沙”的樹葉聲哆料，還有斑駁的陽光灑落在樹葉上的“窸窣”聲剧劝，或許還有小男孩躺在樹蔭下吹出的愉悅的口哨聲讥此。
“整個(gè)夏天萄喳，都可以聽到風(fēng)吹樹葉蹋半，沙沙地響∧硪” 風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲也榄，抑或一股流淌的清泉司志，送來了絲絲涼意骂远，抑或變成光影交錯(cuò)的樂聲，輕輕地隨風(fēng)晃動(dòng)拓型。你聽見了嗎吨述？樹的美與樹的好，是否讓你怦然心動(dòng)捕儒？
?“秋天阎毅，樹葉紛紛落下，我們?cè)诼淙~中玩耍扇调。一雙小腳蹚著樹葉狼钮，連滾帶爬好不歡暢捡絮。”孩子們蹚在樹葉上的“嘎吱”聲涎拉，“咯咯”的笑聲鼓拧，是不是如此熟悉？是否會(huì)勾起你似曾相識(shí)的童年記憶钮糖？篝火點(diǎn)燃的落葉种玛，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音赂韵，好像是一首生生不息的生命頌歌祭示，樹的美與樹的好，如此妙不可言质涛。
?翻到這一頁怒炸，仿佛聽到孩子們銀鈴般的笑聲傳了過來毡代，我也禁不住被孩子們的童趣所感染，思緒飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的捏鱼。這幅畫面讓我想起了我的兒子导梆，我們大院長了很多古老的參天大樹看尼，前不久一段時(shí)間，特別帶娃去院子里那棵樹杈最奇特的大樹上爬樹狡忙，娃騎在樹杈上樂不可支灾茁，怎么也不肯下來。大樹帶給我們的樂趣禀挫，必然會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們的心扉拓颓。
這可是一幅非常歡快的畫面砰左。孩子們騎在樹杈上搖晃樹枝的“嘩嘩”聲缠导，小男孩跳起腳接蘋果的“噔噔”聲僻造，小男孩聞著清香撲鼻的蘋果發(fā)出的“嘖嘖”聲髓削，還有蘋果掉在地上的“叮咚”聲立膛，孩子們的歡笑聲梯码，交織成一片忍些，好不熱鬧罢坝。
接下來的畫面中搅窿，你還能聽到各種不同的聲音。貓和狗的嬉鬧聲闹司，小鳥的吱吱聲游桩，掛在樹上的秋千迎風(fēng)擺蕩的“呼呼”聲，奶牛臥在樹蔭下發(fā)出的深深喘息聲盹憎，人們坐在樹蔭下乘涼的竊竊私語陪每，甚至還有寶寶睡夢(mèng)里的咯咯笑聲檩禾，從遙遠(yuǎn)的地方傳來疤祭，觸動(dòng)你心靈深處叫做靈魂的聲音画株。
不讀不知道续挟，原來這本書竟然藏著這么多有趣的聲音诗祸，這些聲音勾起了我童年的種種記憶，記憶深處對(duì)樹的感情不禁被喚醒博个。記得小時(shí)候家門前有一棵父親種的拐棗樹盆佣，方言叫雞爪梨共耍，長得有幾層樓高痹兜，筆直的樹干比碗口還粗颤诀，就像一把擎開的巨傘。我們一群小朋友經(jīng)常在樹下嬉戲谐算、玩耍斤儿。夏天往果，我們?cè)跇湎鲁藳鲎鲇螒颍锾旃麑?shí)成熟了，我們就拿根長長的竹竿肮之，從枝頭敲下一串串密密麻麻紅褐色的戈擒，長得像萬字符一樣的果實(shí)艰毒，那種酸酸甜甜的味道，還有大樹帶給我們的歡聲笑語丑瞧，至今還一直留在童年的記憶里柑土。
?繪本里的聲音和歌聲真的是存在的，眼睛看不到的東西稽屏，用心才能聽到。別忘了停下匆忙的腳步西乖，用心的陪伴诫欠，與孩子一起傾聽繪本里的聲音浴栽。
