四件事四句話解讀《秋天的懷念》
一身書生氣簡書作者
2017-11-23 21:42 打開App
1．抓四件事庶诡，事事真情芬沉。
1）我發(fā)脾氣時雌团，母親撫慰我。
抓住作者對母親神態(tài)僧诚、動作的描寫遮婶。“悄悄躲出去湖笨，偷偷地注意我旗扑，又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅地看著我”慈省，體會母親撫慰我的細(xì)致和體貼臀防。抓住作者對母親語言的描寫“咱娘兒倆好好兒活，好好兒活……”體會母親對兒子深深的愛边败。
2）母親為了“我”隱瞞病情袱衷。
著重引導(dǎo)學(xué)生重讀“整宿整宿”、“翻來覆去”等詞笑窜，體會母親的堅強(qiáng)與無私致燥。
3）母親央求“我”看花。
學(xué)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生抓住幾個關(guān)鍵詞：“央求排截、喜出望外嫌蚤、高興辐益、絮絮叨叨、敏感”來體會母親情感的變化搬葬，從而體會母親深沉而無私的愛荷腊。朗讀時隨母親心情的變化語速時而緩慢，讀出央求的語氣急凰，時而歡快讀出如釋重負(fù)，充滿希望的語氣猜年，結(jié)尾時歡快的語調(diào)要戛然而止抡锈，在朗讀中幻化出母親因失言而重陷痛苦的現(xiàn)實與無奈中的畫面。
4）母親的臨終囑托乔外。
引導(dǎo)學(xué)生在品讀中想象母親生命垂危時對兩個孩子的無盡的牽掛床三。朗讀時用緩慢的語速，低沉的語調(diào)勾畫出一個形容憔悴杨幼，為兒子付出全部自己卻病得大口大口吐血撇簿，臨終前卻依然掛牽著自己的孩子的普通卻偉大的母親形象。
2．讀四句話差购，句句揪心四瘫。
1）常說的話。
“聽說北海的花兒都開了欲逃，我推著你去走走找蜜。”她總是這么說稳析。
“總是”一詞洗做，表現(xiàn)母親時時把帶“我”出去當(dāng)作一件重要的時，而根據(jù)我身體的實際彰居，除了看花诚纸，母親沒有辦法想出第二種更讓我覺得可以干的事情來。
2）雙關(guān)的話陈惰。
母親撲過來抓住我的手畦徘，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活奴潘，好好兒活……”
“咱娘倆在一塊兒旧烧，好好兒活”，表面上寫的是勸慰“我”画髓，不使我失去生活的勇氣掘剪，但實際上母親說的是“倆”，母親已經(jīng)知道了自己的病奈虾，但為了讓兒子好好活著夺谁，先自己好好活著廉赔。對于母親這些話外話的意思，“我”因為自己的原因匾鸥，根本就沒有想過蜡塌，直到后來妹妹告訴我，我才知道勿负。
3）多說的話馏艾。
她也笑了，坐在我身邊奴愉，絮絮叨叨地說著：“看完菊花琅摩，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒锭硼。還記得那回我?guī)闳ケ焙岱孔剩磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著檀头，一腳踩扁一個……”她忽然不說了轰异。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感暑始。
“絮絮叨叨”一詞搭独，表現(xiàn)了母親因為兒子的答應(yīng)而顯得有些不知所措，以下的很多話蒋荚，都是不知所措的表現(xiàn)戳稽，以至于說漏了嘴∑谏“對于‘跑’和‘踩’一類的字眼兒惊奇，她比我還敏感〔チ蓿”一句颂郎，一方面表達(dá)了母親過分的快樂，另一方面更表現(xiàn)了母親對我的愛已經(jīng)無所不在容为，竟然連在說話方面的用詞都注意到了乓序，所謂“愛之深”。
4）最后的話坎背。
別人告訴我替劈，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
母親的一生最牽掛的就是“我”和妹妹，她在生命的最終得滤，“呼吸困難”陨献、“昏迷”的時候，她想到了只有“我”和妹妹懂更，于是眨业，一幅偉大母親的圖畫就這樣赫然地印在我們的腦海里急膀。
3．賞一個景，情景交融龄捡。
又是秋天卓嫂，妹妹推我去北海看了菊花聘殖。黃色的花淡雅晨雳、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉就斤，潑潑灑灑悍募，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話洋机。妹妹也懂。我倆在一塊兒洋魂，要好好兒活……
引導(dǎo)學(xué)生注意前面語句中的重點(diǎn)詞語绷旗，那是作者細(xì)心觀察體會到的，也是令他記憶猶新形象副砍；最后一個自然段衔肢，在妹妹的陪伴下看了菊花』眙幔“黃色的花淡角骤，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉心剥，潑潑灑灑邦尊，秋風(fēng)中正開得爛漫∮派眨”之所以濃墨重彩地寫這些菊花蝉揍，也正是表達(dá)作者對母親的懷念，菊花中有母親的音容笑貌畦娄，菊花中有母親的殷切囑托：“咱娘兒倆在一塊兒又沾，要好好兒活……”
