? ? ? ? 今天的新課是分?jǐn)?shù)乘法解決問題吃既，即求一個(gè)數(shù)的幾分之幾行嗤，練習(xí)時(shí)有一道題目是XX班共36人瓤帚，長大后想當(dāng)老師的人數(shù)占四分之一想當(dāng)科學(xué)家的人數(shù)又占了相當(dāng)老師人數(shù)的三分之一，當(dāng)我讀完這個(gè)題的時(shí)候心里是頗不以為然的松捉，真是會(huì)安慰老師啊夹界，現(xiàn)在的孩子還有喜歡當(dāng)老師的嗎？
? ? ? ? 一面在腹誹惩坑，一面又想掉盅，這幾天的課程有些單調(diào)也拜，和孩們聊聊吧以舒，當(dāng)解決完這個(gè)題目后，我說慢哈，現(xiàn)在讓我們做個(gè)調(diào)查蔓钟，了解一下大家都有什么理想好不好？孩們瞬間興奮起來卵贱，我們把現(xiàn)在的行業(yè)大體分為滥沫，醫(yī)生，工人键俱，公務(wù)員兰绣，科研人員，教師幾大類编振，結(jié)果缀辩，想當(dāng)醫(yī)生的有一人，問，占全班人數(shù)的幾分之幾臀玄？請你改編成一道解決問題的題目瓢阴！當(dāng)工人的0人，盡管我一再強(qiáng)調(diào)健无，勞動(dòng)最光榮荣恐，還是沒人舉手，汗累贤！當(dāng)問到想當(dāng)老師的時(shí)候叠穆，竟然有12個(gè)同學(xué)舉起了手，大大的出乎我的意料畦浓，其中還有5個(gè)小伙子痹束！我挨個(gè)問，想當(dāng)幼兒園的讶请，小學(xué)的祷嘶，初中的，還是大學(xué)的老師夺溢？竟然都回答论巍，當(dāng)小學(xué)的老師，有一個(gè)孩子要當(dāng)體育老師风响，一個(gè)孩子想當(dāng)音樂老師嘉汰，其余十個(gè)都想當(dāng)數(shù)學(xué)老師！我再問状勤，為什么想當(dāng)老師鞋怀？孩們回答，想像數(shù)學(xué)老師這樣持搜！
? ? ? ? 就在這么一瞬間密似，忽然有百花在眼前綻放般的絢爛感，不但看到了花開還若聞到了花香葫盼！我按捺住滿滿的喜悅残腌，繼續(xù)和孩子們聊，有一個(gè)孩子說贫导，想成為一個(gè)上將抛猫！我和他握了個(gè)手，請他以后一定寄一張扛星的軍裝照給我孩灯，他很鄭重的答應(yīng)了闺金！我感謝那些想當(dāng)老師的同學(xué)，我請大家一起為這些未來的老師們鼓掌峰档，并預(yù)祝他們教師節(jié)快樂败匹！孩子們的掌聲又熱烈又真誠匣距，最后我和孩子們說，每一個(gè)行業(yè)都值得去尊重和敬畏哎壳，只有努力毅待，才有資格去選擇！希望大家都朝著自己的理想邁進(jìn)归榕！
? ? ? ? 一上午尸红，我的耳邊回想著孩子的話，像數(shù)學(xué)老師那樣刹泄！一邊是美美的小幸福外里，一邊是忐忑的小惶恐！我該怎么做特石，親愛的孩子盅蝗，才能讓你們始終懷揣一顆美麗的種子？讓你們?nèi)舾赡旰蟛粫?huì)對自己現(xiàn)在的話嗤之以鼻姆蘸？我該怎么做墩莫，才能讓你們心中裝滿對老師對學(xué)校甜甜的愛，并讓這愛伴你們一路前行逞敷？
? ? ? ? ? ? ? ? ? 感謝
? ? ? ? ? 讓我怎樣感謝你
? ? ? ? 當(dāng)我走向你的時(shí)候
? ? ? ? 我原想收獲一縷春風(fēng)
? ? ? 你卻給了我整個(gè)春天
? ? ? 讓我怎樣感謝你
? ? ? 當(dāng)我走向你的時(shí)候
? ? ? 我原想捧起一簇浪花
? ? ? 你卻給了我整個(gè)海洋
? ? ? 讓我怎樣感謝你
? ? ? 當(dāng)我走向你的時(shí)候
? ? ? 我原想擷取一枚紅葉?
? ? ? 你卻給了我整個(gè)楓林
? ? ? 讓我怎樣感謝你
? ? ? 當(dāng)我走向你的時(shí)候
? ? ? 我原想親吻一朵雪花
? ? ? 你卻給了我銀色的世界
