20108王子
一：教學(xué)目標(biāo)
讓小朋友體驗神奇的想象力实胸，懂得心情“無聊，煩透了”的時候秧耗，可以用想象的方式化解不開心的情緒命满。
二：教學(xué)準(zhǔn)備
1、幼兒園大班小朋友
2绣版、繪本ppt
三：教學(xué)過程：
1胶台、開場
和這個班小朋友很熟悉了，略去開場自我介紹環(huán)節(jié)杂抽，改為“說一說”自己經(jīng)歷過哪些不可思議的诈唬、神奇的事情-先把小朋友的注意力集中起來。
2缩麸、導(dǎo)入
小朋友講完铸磅，我說，自己也有一件“神奇的事情要分享”杭朱，那就是：
“有一天阅仔，我正在路上走，突然從天上掉下來一個和你們一樣大的小男孩弧械，他給我講了他遇到的八酒、很多的神奇的事情，要我講給你們聽刃唐，比如羞迷，他們家的鏡子可以穿越……今天我就把他的故事帶來了……”
3、講述
安東尼布朗的繪本有個特別画饥，就是埋藏了很多需細(xì)致觀察就能發(fā)現(xiàn)的奇妙細(xì)節(jié)衔瓮，這本《穿越魔鏡》，我個人覺得寓意和圖畫表現(xiàn)方面抖甘，更適合成人閱讀热鞍。
所以在向孩子講述時，更多的傾向于引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)畫面的別致之處衔彻，感受想象力：
比如薇宠，托比托比家里沒有玩具，穿越魔鏡米奸，來到大街上昼接，橘子在天空中爽篷，路面上有朵小花悴晰，路燈像玫瑰花，屋頂上有棵樹，墻角有彩虹铡溪、老鼠會追貓……
4漂辐、延伸活動
想一想：
托比為什么覺得很煩？最后為什么又開心了棕硫？
小朋友喜歡把自己的經(jīng)驗用在他人身上髓涯，討論這兩個問題，是為了調(diào)動小朋友的記憶哈扮，激發(fā)他們鏈接自己的生活經(jīng)歷纬纪。
說一說：
假裝你現(xiàn)在心很煩，給你一面魔鏡滑肉，你會遇到哪些神奇的事情包各？放學(xué)后，可以在家里的鏡子前“假裝”靶庙，以后沒人陪你玩時问畅，也可以“假裝穿越”。
