? ? ? 各個(gè)年級學(xué)生的午寫姿勢雖有所進(jìn)步到千,但是仍然存在諸多問題。
? ? ? ? 一二年級部分學(xué)生緊貼在本子上赴穗,教師在強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)之上可以適當(dāng)調(diào)節(jié)一下桌凳的高度憔四,方便學(xué)生寫字。
? ? ? 五年級這兩個(gè)學(xué)生的握筆姿勢不對般眉,需要教師個(gè)別指導(dǎo)了赵。
? ? ? 無論是早讀還是午寫,六年級的哥哥姐姐一直是低年級弟弟妹妹學(xué)習(xí)的榜樣甸赃,繼續(xù)保持哦柿汛。加油!