他叫澤豪怜庸。第一次見他锻离，覺得他長得酷似故人框弛，不免多了幾分目光辞州。慢慢熟悉之后眉菱，才發(fā)現(xiàn)這個小男生非常靦腆梦重，說話的時候润歉，細聲細氣璧眠，語文課回答問題足陨，他悄悄地舉了手嫂粟，因為坐在最后一排，如果不仔細瞧墨缘，很難發(fā)現(xiàn)星虹。最開始，他不怎么和我說話镊讼，即使我主動找他說話宽涌，除了笑，沒有再多的語言蝶棋。本以為卸亮，他就此淹沒在人海里，卻只一事玩裙，我才知道兼贸，他原來也是上了心。
有一次吃溅，放學后溶诞，勞動老師非常生氣地來到我的班，對著還沒有走的同學說罕偎，你們誰把外面走廊打掃一下很澄，太臟了！當時上完課的我颜及，有些疲憊，想幫忙張羅也有心無力蹂楣，正發(fā)怵的時候俏站，他已經(jīng)默默拿起掃帚，走出教室痊土，我目送他的身影消失在門口肄扎，心里有一絲感動。斷斷續(xù)續(xù)有同學出去幫忙，等打掃完犯祠，我正準備走的時候旭等，他靜悄悄地走上來，聲音還是弱弱的衡载，說：石老師搔耕，打掃完了。這是第一次痰娱，他主動跟我說話弃榨。
從星期一到星期五，老師的工作就是不斷重復這五個數(shù)字梨睁。本以為他也許會安靜地待在自己的座位上鲸睛，像從前一樣，悶悶地寫坡贺，悶悶地笑官辈，但不知為何，從那天以后遍坟，他就會時不時出現(xiàn)在我身邊钧萍，或遠或近，有時跟愛起哄的同學笑笑政鼠，有時就默默站在我身邊风瘦，聽我說話。星期一到星期五公般，這個小男孩万搔，出現(xiàn)在我視線里的次數(shù)越來越頻繁，語文課舉手也一次比一次勇敢官帘。原來他在一點一滴改變瞬雹，雖然慢，卻沒有止步刽虹。
