講講我身邊的故事吧歌焦。
我學(xué)生時代的縣城里有個傳奇人物飞几，初中畢業(yè)就外出打工，在外拼搏十幾年独撇，買車買房循狰，開了一家像樣的公司。
昨天和朋友聊天券勺，一下子聊到他绪钥，朋友突然說:“讀書沒用啊，到頭來不還是得給人家打工关炼〕谈梗”
不知道從什么時候開始，本科學(xué)歷遍地都是儒拂，大學(xué)生工作難找寸潦，工資不高
“讀書無用論”也就隨之甚囂塵上了色鸳。
1/
吃過生活的苦，才知道讀書到底有沒有用
我有個發(fā)小是尲科學(xué)歷命雀，畢業(yè)后在阿斯莫上班，一呆就是五年斩箫。
前幾天約了一場球吏砂，在路上他和我感慨:廠里面有本科學(xué)歷補助、英語補助乘客、日語補助等等狐血，很多人的補助加起來比自己的工資還高。
鄰家小叔三十歲了易核，上有父母匈织，下有兒女。他常常自嘲：沒結(jié)婚的時候牡直，天天拿著牛奶洗臉缀匕；現(xiàn)在呢，給女兒買個營養(yǎng)快線都要經(jīng)過深思熟慮碰逸。
小叔喜歡講道理乡小，我喜歡聽。每次見我花竞，他都要勸幾句：別整天就知道玩劲件，一定要好好學(xué)習(xí)掸哑。
走過半生约急，吃盡生活的苦，回頭和小輩講：要好好學(xué)習(xí)苗分。這大概是每個人的必經(jīng)之路厌蔽。
不讀書不一定就沒用，但讀書一定有用摔癣。
確實有一類人，他們求學(xué)生涯短，學(xué)歷低鞋屈，生活水平高捣域。可這樣的人琢岩，畢竟只是少數(shù)投剥。
認識一哥們，學(xué)的機械自動化担孔，今年剛畢業(yè)江锨，進當(dāng)?shù)仉姀S工作吃警，月薪五千；他的同齡人中啄育，有已經(jīng)工作四五年的酌心，到現(xiàn)在也不過拿著四千出頭的工資，而且工作還不穩(wěn)定挑豌。
2020大學(xué)畢業(yè)生平均薪資調(diào)查中安券，百分之八十五以上的人月薪在三千以上；薪資在三千至五千這個范圍的人占比最多浮毯。
有人吐槽：本科學(xué)歷完疫，也不過拿著三四千的工資。拋開工資债蓝，本科生和打工仔的工作環(huán)境壳鹤，休息時長，舒適程度仍有很大差別饰迹。
有人工作時可以坐著芳誓，吹著空調(diào)，而有人就必須站著啊鸭，接受暴曬锹淌。
事實證明，這個社會仍然存在著一條鐵定律——多數(shù)學(xué)歷高的人要比學(xué)歷低的人生活條件好赠制。
因此長輩勸小輩要好好讀書并不無道理赂摆，他們吃過生活的苦，見過身邊人的遭遇钟些，自然理解讀書到底有沒有用烟号。
2/
讀書和不讀書之間有學(xué)歷的差距，也有能否利用優(yōu)質(zhì)的資源迫使自己成長的不同
有些人說政恍，比起學(xué)歷汪拥，能力更重要。這真的是有失偏頗篙耗。
表姐大學(xué)畢業(yè)一年了迫筑，在補習(xí)學(xué)校做代課老師。今年暑假回家宗弯，意外聽到她想考研的消息脯燃。原因是縣高中要招老師，但應(yīng)聘的人學(xué)歷必須在碩士以上蒙保。
很多公司在招聘的時候辕棚，明確標注--只招聘本科學(xué)歷以上的畢業(yè)生；更有很多大公司明確標注—只招聘“985，211”的畢業(yè)生坟募。
這是血淋淋的現(xiàn)實岛蚤，能力再強，沒有學(xué)歷輔助懈糯，可能連被發(fā)現(xiàn)的機會都沒有涤妒。
最近發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象，一線城市應(yīng)聘的人赚哗，大多都是二本學(xué)校和職業(yè)學(xué)校的學(xué)生她紫，鮮有更高學(xué)歷的畢業(yè)生。
深挖背后的原因屿储，無非就是不同的公司規(guī)模贿讹、工作崗位、薪資待遇分別對應(yīng)著不同層次的人够掠。
這樣來看民褂，讀書無用嗎？
光是一張學(xué)位證疯潭，就已經(jīng)有如此影響了赊堪。何況在求學(xué)的歷程中，學(xué)校里還有豐富的資源竖哩。
北大畢業(yè)生陸步軒在學(xué)校結(jié)識了他的師兄陳生哭廉。人生最低潮時，兩個人聯(lián)合賣豬肉相叁，最終豬肉品牌越做越大遵绰。
這是人脈資源的力量，當(dāng)然不同階層的人都會有自己的人脈圈子增淹，只不過在讀書期間椿访，我們有更大的幾率能結(jié)識到志同道合的人。
之前接觸過一個商業(yè)大佬埠通，他對于學(xué)校里的資源這一方面也有自己的見解赎离。
“早早出去打工的人需要提前和這個社會磨合逛犹，理解人情世故端辱，懂得世態(tài)炎涼。而堅持求學(xué)的人依然可以接受教育虽画，充分利用優(yōu)質(zhì)的資源來了解世間百態(tài)舞蔽，堅守夢想÷胱”
很多優(yōu)質(zhì)的資源確實很難在學(xué)校以外享受渗柿，譬如海量的圖書，優(yōu)秀的教師，真正的知己朵栖，專業(yè)的指導(dǎo)颊亮，穩(wěn)定的渠道……而這些具有專業(yè)性、針對性的資源恰恰可以避免我們少走很多彎路陨溅。
因此讀書和不讀書之間有學(xué)歷的差距终惑，也有能否利用優(yōu)質(zhì)的資源迫使自己成長的不同。
三
學(xué)歷和資源的背后门扇，更有教育雹有、環(huán)境對自身內(nèi)在所產(chǎn)生的影響
在求學(xué)生涯中，除了學(xué)歷臼寄、資源的不同外霸奕，帶來的最大影響是使自己的行為習(xí)慣、思維方式等產(chǎn)生大的改變吉拳。
我見過很多早早輟學(xué)打工的人质帅，從北京跑到天津，再從天津跑到上海留攒，最后又回到北京临梗，換了幾十份工作。打工四五年稼跳，卻沒有攢下多少積蓄盟庞。
這種現(xiàn)象的存在，不能完全歸罪于社會環(huán)境汤善、工作待遇什猖，這其中人的主觀能動性的影響也占了很大比例。
比如是否是否積極上進红淡，是否能夠虛心學(xué)習(xí)不狮，是否能敢于承擔(dān)責(zé)任。
一個人走上社會在旱，如果沒有獨特的思維方式摇零，良好的行為習(xí)慣等這些東西支撐，面對問題時桶蝎，常常很難解決驻仅。而學(xué)校恰恰是培養(yǎng)內(nèi)在的最佳去處。
有一個朋友登渣，屧敕科畢業(yè)后工作一年，又回來繼續(xù)讀本科胜茧。以前我們出去玩的時候粘优，也就是談一些游戲娛樂活動。
但今年暑假，他主動和我聊國際形勢以及其它一些社會問題雹顺，也會發(fā)表自己的見解丹墨。
當(dāng)時我很震驚，后來談到他有變化這個問題嬉愧，他也表示很詫異带到。
這其實就是就學(xué)期間，教育英染、環(huán)境在冥冥之中所產(chǎn)生的影響揽惹。
可能讀書的時候不會感受到明顯的變化，但之后審視自己四康，一定會發(fā)現(xiàn)求學(xué)的那些年搪搏，知識和經(jīng)歷在無形中改變著自己的內(nèi)在，內(nèi)在又繼而去改變命運闪金。
我是不世仙疯溺，感謝你的閱讀，祝你成為自己
