人與人之間是在溝通中產生鏈接的作岖，溝通有兩大共性唆垃，一個是合作，另一個就是尊重痘儡。今天重點來聊聊尊重辕万。
什么叫尊重呢？
尊重就是要從他人的視覺去看他正在經(jīng)歷的一切沉删，也就是要換位思考渐尿，要跟對方反應情感，接納他此刻的狀態(tài)丑念。
那么什么叫不尊重呢涡戳？
對于孩子的不尊重有以下五種形式：
第一，貼標簽脯倚。
反思一下我們自己渔彰，有沒有給孩子貼過標簽嵌屎。貼標簽的行為會強化它在孩子心里的概念，不希望做的事反而容易朝著這個方向去發(fā)展了恍涂。而且貼標簽容易讓孩子內心產生沖突宝惰。
比如你給孩子貼了一個“愛哭”的標簽，一方面強化孩子你是一個愛哭的孩子再沧，另一方面告訴孩子不許哭尼夺，哭是一種不勇敢的表現(xiàn)，這讓孩子內心會發(fā)生沖突炒瘸，他知道哭不好淤堵，但是他就是忍不住會經(jīng)常哭顷扩，其實哭是每個人的權利拐邪，有時候哭一哭對身體好。
第二隘截，忽視扎阶。
忽視孩子最明顯的做法，就是不尊重孩子的想法婶芭。孩子摔一跤哭了东臀，我們告訴他，一點都不痛犀农，有什么好哭惰赋。孩子痛不痛，是你知道痛還是他自己知道痛井赌？還有一種冷叫做你媽覺得你冷谤逼。
忽視對方，不允許對方有自己的想法仇穗，這種其實是很可怕的一種思想枷鎖流部。
還有，溺愛也是一種忽視纹坐。對孩子的壞行為壞習慣不制止枝冀，一味的包容，這也是一種忽視耘子。
第三果漾，威脅。
用威脅的語氣跟孩子講話谷誓，不僅會傷害孩子的自尊绒障，會降低他人格，降低自尊水平捍歪，而且慢慢地他會習以為常户辱，讓他覺得只有威脅管用鸵钝，覺得人生就是一場交換游戲，慢慢地他也學會用威脅去跟人溝通庐镐。
威脅容易破壞人與人之間的關系恩商，破壞人與人之間的尊重與信任。有一個很好比喻必逆，尊重就像空氣怠堪，存在時沒有感覺，如果它一旦沒有了名眉，你就會立刻感覺不舒服粟矿，就會沒法呼吸。有沒有同感呢璧针？
第四嚷炉，攀比。
父母永遠不拿別人家的孩子跟自己孩子比較探橱。因為這樣無形中在不斷降低孩子的自尊水平。還會降低孩子的自信心绘证，讓孩子認為自己做什么都不如別人隧膏。
第五，評判嚷那。
我們不能輕易給孩子下定義胞枕，也不能隨意去評判孩子，這其實也是一種不尊重的表現(xiàn)魏宽，當你帶著評判的語氣去跟孩子溝通的時候腐泻，這樣的溝通往往是無效的。
讓我們一起回憶一下队询，在與孩子溝通的時候派桩，有沒有用到過以上的五種形式。沒有哪個父母是不愛自己的孩子的蚌斩，只是有時候用錯了方法铆惑，愛就變成了孩子的負擔和壓力。
想要解決與孩子的溝通問題送膳，就要從根本上解決我們內心對價值觀的看法员魏。我們總是希望自己的孩子長大以后能成為一個有主見、有想法叠聋；有自尊心撕阎、自信心、同理心碌补；有正確的人生觀虏束、價值觀這樣一個人格健全的人吧名斟。
那么，我們就要學會去尊重孩子的意愿魄眉、尊重孩子的感受砰盐、尊重孩子的內在，多關注坑律、多傾聽岩梳、多認同、多引導晃择！
