看微信文章
痛點：被作者帶著走什往，抓不住重點，無法在短時間內(nèi)學(xué)到真正的精華迎捺。對作者的論證提不出任何問題举畸。
傳統(tǒng)做法：看文章，通篇從頭看到尾凳枝，碰到有感的地方抄沮，心里隨手點個贊就過去了♂澹看完一篇文章叛买，或者只記住了作者的大標題，看了幾篇文章之后锭环，連大標題都不記得了聪全，看的文章越來越多，感覺自己一直在學(xué)習(xí)辅辩，很充實难礼，實質(zhì)沒有學(xué)到什么有價值的東西∶捣妫看了一篇文章蛾茉，覺得作者說的好有道理，不久又看到另外一篇文章撩鹿，有著相反的觀點谦炬，也覺得好有道理，但就是不去深究到底哪里有道理...
新做法：看標題节沦，確認文章主題键思。
主題分類
方法類（告訴你要怎么做）
如何...
應(yīng)該...
說明類（告訴你是什么）
解釋類（告訴你為什么）
因為...
確認主題外部聯(lián)系
明確作者的目的，跟自己做鏈接
讓我們相信某個理論
讓我們采取某個行動
牽引看文章的重心甫贯，提出一些關(guān)鍵問題
作者為什么要我們相信這個理論吼鳞？
我們采取作者提倡的行動對我們有什么好處？對作者有什么好處叫搁？
不采取作者提倡的行動有什么壞處赔桌？
確認主題的方法
看文中大標題，判斷本文是什么類型的主題
判斷作者的目的
確認主題
提出問題
確認主題的發(fā)生條件
有意識去做這件事
有足夠的時間讓你去訓(xùn)練渴逻，直至成為習(xí)慣
你有非常強的碎片化學(xué)習(xí)需求
障礙/要點
不愿意花時間疾党，或是剛開始效果不明顯，放棄做
這種時間的積累是有勢能的惨奕，越積累越大雪位，時間的玫瑰
一篇文章可能包含了三類主題，只是側(cè)重點不同梨撞，怎么做判斷雹洗？
可以找到最重要的那個，先圍繞它展開聋袋，另外兩個若有需要队伟，再做
確認了主題后，如果沒有用本子記下來幽勒，看下文的時候很快又忘記了
以視覺化的方式嗜侮，講要問的問題和答案以視覺化的方式呈現(xiàn)在腦子里
拿著本子看書，隨手記下來
示例：
確認主題類型：解釋類
確認作者目的：
作者希望通過這篇文章讓我們相信：第二大腦對學(xué)習(xí)是非常重要的啥容，光有勤奮是不夠的锈颗，需要在有第二大腦的基礎(chǔ)上勤奮。
作者希望觸發(fā)我們的行動：構(gòu)建我們的第二大腦咪惠。（PS：或許作者有關(guān)于第二大腦的培訓(xùn)击吱，以此來使我們參加他們的培訓(xùn)課程）
作者希望通過這篇文章旗幟鮮明的表達他的觀點，塑造一種品牌形象遥昧，提升知名度覆醇，以此來獲得一些額外收益（比如廣告費朵纷，培訓(xùn)費...）
作者正在跟人PK，通過這篇文章駁斥現(xiàn)有的某些觀點永脓，以展示自己的獨特視角袍辞，吸粉，轉(zhuǎn)化成現(xiàn)金流常摧。
確認主題：為什么“第二大腦”才是學(xué)習(xí)有用的決定性因素搅吁？
提出問題：
為什么作者要我們相信這個觀點？對他有什么好處落午？
構(gòu)建第二大大腦對我有什么好處谎懦？不構(gòu)建有什么壞處？
拆解文章的第一部分：
原文：“在我這漫長的一生中溃斋，沒有什么比持續(xù)學(xué)習(xí)對我的幫助更大界拦。” 查理·芒格如是說盐类。
聰明人都愛學(xué)習(xí)寞奸。這話很對，但不夠圓滿在跳。真正聰明人不只愛學(xué)習(xí)枪萄，更會學(xué)習(xí)。
他們在學(xué)習(xí)上花費的時間可以很少猫妙，卻能比其他人得到更多的知識瓷翻、觀念、方法割坠，然后行動齐帚。這是他們塑造自己的主要方式。
學(xué)習(xí)是手段彼哼，不是目的对妄。很多人愛學(xué)習(xí)，但不會學(xué)習(xí)敢朱。
想必你肯定早就發(fā)現(xiàn)了剪菱，身邊越來越多的年輕人（包括你自己）越來越拼，工作上加班加點拴签、全力以赴孝常，工作之余則各種學(xué)習(xí)充電，讀書蚓哩、聽線上分享构灸、上線下課程、學(xué)大咖經(jīng)驗……
轉(zhuǎn)眼三個月過去了岸梨，半年過去了喜颁，一年過去了稠氮，錢和時間都沒少花，卻感覺自己并沒有什么變化洛巢。
最笨的努力括袒，就是這種沒有效率的勤奮次兆，比懶惰更可怕稿茉。
李笑來老師做了一個公眾號叫“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”，很多人說芥炭，這名字真好真有意思漓库，重要的事情說 3 遍啊园蝠！甚至連很多關(guān)注這個號一年多的人渺蒿，都以為這個名字就是這意思。
李笑來老師后來還專門解釋說：我的意思是彪薛，要先學(xué)會怎么學(xué)習(xí)茂装，然后再去學(xué)習(xí)，這樣才真的有意思善延。真的不是“學(xué)啊學(xué)啊”的意思少态，更不是所謂的“重要的事情說 3 遍”……
工作也一樣。很多人工作好幾年易遣，每天也在忙啊忙啊忙彼妻，但除了工齡見漲，能力豆茫、薪水卻不見漲侨歉，所謂的拼命，成了耗命揩魂。
不會學(xué)習(xí)幽邓，不會工作，你的努力就沒用火脉，你的勤奮就不值錢牵舵。知識爆炸時代，人與人之間比拼的早就不再是學(xué)與不學(xué)忘分，而是學(xué)習(xí)效率棋枕。不計成本，不計成敗利鈍的追求知識妒峦，那是專業(yè)學(xué)者干的事情重斑。
可我們不是，我們是普通人肯骇，普通人的目標應(yīng)該是富有成效窥浪，應(yīng)該是走最短的路祖很，成為一個會學(xué)習(xí)的人。
文章拆解：
拆解文章第二部分
那么怎么做漾脂，才能真正成為一個會學(xué)習(xí)的人假颇？
其實，每個人都可以有自己獨特的學(xué)習(xí)方法和技巧骨稿。但如果你學(xué)會了下面這項技能笨鸡，學(xué)習(xí)、工作乃至人生都將高效進階坦冠，事半功倍形耗。
這個技能就是——記筆記。
你可能要說了辙浑，記筆記有什么了不起的激涤，誰都會啊，不就是個記錄嗎判呕，哪用得著學(xué)倦踢？
如果這就是你對于記筆記的理解，那么只能說侠草，你還不會記筆記辱挥，你甚至連記筆記是什么都不知道。你和真正的筆記高手之間梦抢，隔了十萬八千個美崎榮一郎般贼。
美崎榮一郎寫過一本書，書名就叫《別告訴我你會記筆記》奥吩，曾獲日本商業(yè)圖書大獎第一名哼蛆。在書中，作者僅針對工作筆記這個場景說道：
“我每年都會將我做筆記的方法升級霞赫。踏入社會以后腮介，要想在工作上成為骨干，做筆記是一項最基本的技能端衰，公司是不會教你的叠洗。
你應(yīng)該自己學(xué)習(xí)，而且應(yīng)該下大力氣去學(xué)旅东。想漲工資灭抑，必須為公司創(chuàng)造更多價值；想休假抵代，必須提高工作效率腾节。
不管你踏入社會多少年，都要不斷磨煉和提高自己做筆記這項基本工作技能“赶伲”
美崎榮一郎把記筆記當(dāng)成一種工作方法庆冕，來提升工作效率，他自己因此成為了日本高效率職場精英的典范劈榨。
還有很多牛人把記筆記視為一種學(xué)習(xí)方法访递，以此來構(gòu)建自己的知識體系，并將其發(fā)展為自己的第二大腦同辣。
所以拷姿，想知道一個人是不是厲害，通過Ta的筆記邑闺，你也能判斷出個大概跌前。
因為真正的好筆記，不是被動的“流水賬式”的簡單記錄陡舅，而是主動的、具備完整筆記系統(tǒng)的知識管理——
通過自己的思考伴挚，對知識進行篩選靶衍、記錄、整理茎芋、輸出颅眶，這才是在高效率地“學(xué)”知識而不是機械地“存”知識，知識也才會真正屬于你田弥。
文章拆解：
