? ? ? ? 孩子沉迷手機或链、電視，做作業(yè)拖拉档押， 家長的話聽不進去等等澳盐，這些問題困擾了很多家長。最近令宿，娜娜看新聞叼耙，又看到有家長因輔導(dǎo)作業(yè)，氣到高血壓粒没、腦出血筛婉，甚至自殺。娜娜也遇到了教育上的問題革娄，她發(fā)現(xiàn)女兒上了初中后脾氣越來越暴躁倾贰、易怒，難以溝通拦惋，在跟女兒談及學(xué)習(xí)的時候匆浙，都要小心翼翼、忍氣吞聲厕妖，否則就是雞飛狗跳首尼，一地雞毛。 昨天言秸，娜娜又差點被氣暈倒软能。
? ? ? ? 事情是這樣的，英語老師周五布置了背課文的作業(yè)举畸，要求周六之前提交背誦錄音打卡查排。女兒一直沒背誦，直到周六晚上還沒完成背誦打卡抄沮！娜娜提醒了多次跋核，女兒始終捧著手機頭也不抬的說“我自己知道！”叛买，可就是不見行動砂代。眼看著其他學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)完成作業(yè)打了卡，娜娜心中著急率挣，又不敢批評刻伊。知道女兒正處于青春叛逆期，為了避免沖突，娜娜基本都是能忍就忍捶箱。一直到晚飯之前智什，女兒才拿出書來背誦，晚飯也不吃讼呢，因為英語課文較長撩鹿，難以背誦，加上花在背誦上的時間短悦屏，她著急了节沦，發(fā)狂了，無理取鬧础爬，非要先打卡再背誦甫贯！娜娜也是火冒三丈！“讓你早點背看蚜，你不聽叫搁！跟你說過這么多次了，先做完作業(yè)再玩耍供炎，每次都當耳旁風渴逻！”，“我說先打卡再背誦音诫，你不干惨奕！不交作業(yè)了！看你能把我怎么樣竭钝！”梨撞，“你這不是讓我跟你一起欺騙老師嗎？趕快背香罐！背完再打卡卧波！”，“不背了庇茫！不交了港粱！”無語了！
? ? ? ? ? 之前看過一本書《如何說孩子才肯學(xué)》旦签，書上說啥容，孩子不聽話、不喜歡學(xué)習(xí)顷霹、不求上進，是因為孩子缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力击吱。那怎么樣才能提升孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力呢淋淀？書上給出了一些方法，這里分享給大家：
一、處理好干擾學(xué)習(xí)的情緒
? ? ? ? 首先我們要接納孩子的情緒朵纷，引導(dǎo)孩子表達自己的感受炭臭，不要隨意批評孩子，不要急著給孩子貼標簽袍辞。
二鞋仍、掌握吸引孩子合作的技巧
? ? ? ? 比如，通過游戲的方式化解矛盾搅吁。
三威创、注意表揚和批評孩子的方法
? ? ? ? 贊許孩子好的方面，客觀指出其不好的方面谎懦，多使用描述性的語言肚豺，肯定孩子的行為、努力和過程界拦。
? ? ? ? 當然吸申，這些理論需要在實踐中不斷的練習(xí)才能靈活應(yīng)對、運用自如享甸，為了做一名合格母親截碴，娜娜一直在學(xué)習(xí)。
