這是我工作的第二年，從一個(gè)大城市里見(jiàn)到的教育教學(xué)管理掏湾，感覺(jué)渾身都是熱情，滿腔都是抱負(fù)店雅，相信自己一定可以在新學(xué)校里展露頭腳媒咳，帶去新的血液和活力，畢竟我是為數(shù)不多的全日制本科生使碾，畢竟我的專業(yè)就是教育蜜徽，畢竟我是最年輕的老師。然而票摇，還不到一年拘鞋，我偉大又美好的愿望不見(jiàn)了，工作提不起熱情矢门，對(duì)待學(xué)生不耐心盆色，我就感覺(jué)自己是穿著厚棉襖掉進(jìn)了水池里，渾身沉重祟剔，入職前的熱情都快涼透了隔躲。
直到今年九月，校教學(xué)主任找到我物延，他跟我說(shuō)宣旱，給你報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)，你好好看看文件叛薯，按要求做浑吟。九月九號(hào)，開(kāi)學(xué)典禮準(zhǔn)時(shí)收看耗溜。這陣容组力，這組織，真是令人大為驚訝抖拴。北師大燎字，朱旭東，以前只有在教育學(xué)書(shū)本上聽(tīng)過(guò)阿宅，這次竟然離我這么近候衍。我的眼前突然一亮——這次培訓(xùn)研修會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)，絕對(duì)不是那種走走過(guò)場(chǎng)不了了之的糊涂賬家夺。
周三是北師大教授導(dǎo)師的理論課脱柱，給了我們系統(tǒng)的理論上的知識(shí)，周六晚上是師德課程的學(xué)習(xí)拉馋。我個(gè)人比較更喜歡每周六晚上的課程榨为，因?yàn)橹v課的老師來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師代表惨好，他們講述的內(nèi)容也是我們?cè)趯W(xué)校中可能遇到的問(wèn)題，感覺(jué)更接地氣随闺，對(duì)于我們這種還處于起步階段的新教師而言日川，就像摸著石頭過(guò)河一樣，感覺(jué)一下子有了可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)矩乐。
九月份的作業(yè)龄句，用一個(gè)九宮格的方式，圖文并茂散罕，寫(xiě)出自己的教育歷程分歇。這貌似是我第一次用文字的方式表達(dá)，為什么我要當(dāng)老師欧漱。從小就在這個(gè)地方長(zhǎng)大职抡，也是在這個(gè)地方上學(xué)的。也沒(méi)什么特別的理由误甚，就是對(duì)老師缚甩，對(duì)教育的熱愛(ài)，就這樣回到故鄉(xiāng)當(dāng)了老師窑邦。本來(lái)就不擅長(zhǎng)繪畫(huà)的我擅威，硬要用這種方式，真是覺(jué)得有些為難冈钦。
十月份的作業(yè)郊丛，是師生同上一節(jié)課，同畫(huà)一幅畫(huà)瞧筛。說(shuō)實(shí)話宾袜，我自從小學(xué)一年級(jí)上過(guò)一年美術(shù)課后，以后就再也沒(méi)有接觸過(guò)美術(shù)課驾窟。感覺(jué)又是為難，又想嘗試一下认轨，糾結(jié)中度過(guò)了十月份绅络。令人驚訝的是，我的繪畫(huà)嘁字，竟然被選為優(yōu)秀作品恩急。跟我老公說(shuō)，老公說(shuō)纪蜒，你那么用心去做了衷恭，優(yōu)秀也是情理中的事情。
十一月份的活動(dòng)纯续，是板書(shū)大賽和感恩藍(lán)絲帶随珠。先說(shuō)板書(shū)大賽灭袁，在這個(gè)活動(dòng)之前，我上大學(xué)那會(huì)窗看，學(xué)校里也舉辦過(guò)一次板書(shū)大賽茸歧。當(dāng)時(shí)的參賽選手們的作品，真的非常棒显沈，圖文并茂软瞎，不僅書(shū)寫(xiě)的字體設(shè)計(jì)上有板有眼，還配了寓意融合的插圖拉讯。獲獎(jiǎng)的板書(shū)確實(shí)很美涤浇，但是也很浪費(fèi)時(shí)間，一節(jié)課四十分鐘魔慷，幾乎不夠用只锭。那時(shí)起，我就覺(jué)得盖彭，板書(shū)更注重實(shí)用性纹烹。教師寫(xiě)板書(shū)的目的是為了輔助教學(xué)，讓自己的講授內(nèi)容更有解讀性召边。太過(guò)于華麗铺呵，反而會(huì)分散學(xué)生的注意力。所以隧熙，按照自己的理解片挂，我的板書(shū)雖然目標(biāo)清晰，但是太過(guò)于簡(jiǎn)單贞盯。事后再想想音念，我的板書(shū)確實(shí)是太太簡(jiǎn)單了，對(duì)于板書(shū)大賽這四個(gè)字躏敢，簡(jiǎn)直就是敷衍了事闷愤，對(duì)不起大賽的參賽資格。
感恩藍(lán)絲帶的活動(dòng)件余，你想把藍(lán)絲帶送給誰(shuí)讥脐。我們學(xué)校的學(xué)生都是在學(xué)校里住宿，大部分屬于留守兒童啼器，和父母親相見(jiàn)的機(jī)會(huì)比較少旬渠。因此，我采用的是寫(xiě)信的方式端壳。簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)告丢，感恩的歌曲，深情地流露损谦，孩子們雖然字語(yǔ)簡(jiǎn)單岖免，不善于表達(dá)岳颇，但是感恩父母和老師的心情，卻躍然于紙上觅捆，刻骨銘心赦役。
不知不覺(jué)，從九月初到十二月栅炒，四個(gè)月的時(shí)間就在每周三每周六的循環(huán)中過(guò)去了掂摔。每一節(jié)課都帶給我不一樣的感受。時(shí)而新鮮時(shí)而受用赢赊，時(shí)而沉重時(shí)而向往乙漓。沉重的包袱放松了很多，鄉(xiāng)村青年教師社會(huì)公益支持計(jì)劃就像陽(yáng)光释移，而陽(yáng)光叭披，就是冬日里最好的修辭。
我下定決心玩讳，多讀書(shū)多學(xué)習(xí)涩蜘，不斷用新的知識(shí)儲(chǔ)備豐富自己對(duì)教育的理解，即使這種培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)束了熏纯，我也要把畢業(yè)初的激情同诫，重新注入到我的教學(xué)生涯，把它當(dāng)作是我終身的事業(yè)樟澜。若有繁花误窖，贈(zèng)與錦年。
