公司請(qǐng)某位專家來做咨詢，該專家是發(fā)散型思維的人婿失，同時(shí)該專家偏思維方式的指導(dǎo)钞艇。但是，東扯西扯豪硅，專家覺得有核心哩照，聽得人卻感覺知識(shí)很零碎，迷迷糊糊懒浮。
之前總在抱怨這種指導(dǎo)和學(xué)習(xí)模式飘弧，今天打算換個(gè)思路识藤，從你不得不所課，但又必須對(duì)自己負(fù)責(zé)的角度次伶，考慮該如何利用好此類資源痴昧。
1.預(yù)先形成自己的思維體系
通過學(xué)習(xí)和工作總結(jié)一套自己做工作的方法，以及工作各階段產(chǎn)出物的標(biāo)準(zhǔn)化資料冠王，形成自己的思維地圖和地圖上的物件赶撰。
2.在指導(dǎo)中檢驗(yàn)、校正和完善
在專家指導(dǎo)過程中柱彻，涉及到自身工作方法豪娜、工作思路的部分，去檢驗(yàn)或校正自身想法的是否正確哟楷、是否全面瘤载；對(duì)于自己沒有想到的部分，及時(shí)完善自己的思維體系吓蘑。
3.有針對(duì)性提問
對(duì)于發(fā)散性思維很強(qiáng)的專家惕虑，要提出有針對(duì)性的問題，防止東扯西扯沒有結(jié)論磨镶。討論就一定要形成結(jié)論溃蔫。
