最近睦焕，學(xué)習(xí)了心理學(xué)中的一個概念——成就動機藐握。簡單來說，就是一個人對對高標(biāo)準(zhǔn)的垃喊，高要求結(jié)果的渴望傾向猾普。比如，生活中你會看到一些人本谜，會強烈的意愿提升自己初家，面對更大的挑戰(zhàn)，追求最好的結(jié)果乌助，這類人可以稱之為有高成就動機的人溜在，反之你應(yīng)該能想象出低成就動機的人。
當(dāng)然他托，不是說高成就動機就一定是好掖肋，低成就動機就是一定是不好，這還得看情況赏参。但是志笼，當(dāng)前我們所處的社會會傾向于，鼓勵我們擁有高成就動機把篓，這樣更有利于社會的整體發(fā)展纫溃。
那社會是怎么讓我們擁有高成就動機的呢？一般來講紊浩，提高成就動機的手段有兩個，
一個是改變?nèi)说臍w因方式揍很，一個是改變目標(biāo)類型郎楼。
比如，【得到】這款知識服務(wù)產(chǎn)品上的專欄中的主旋律窒悔，是在告訴我們要提高認(rèn)知，優(yōu)化我們的思考方式敌买，升級我們的系統(tǒng)简珠，這其實是在說，當(dāng)前我們感到不舒服虹钮，不夠滿足聋庵，更多的是內(nèi)在原因?qū)е碌模?/p>
而正因為主要是內(nèi)在原因?qū)е拢虼耸怯泻艽罂臻g芙粱，很大可能性去改變祭玉。
想象一下，如果你相信你的不舒服春畔，不夠滿足更多是是由于社會制度脱货，自己天生的基因岛都，天災(zāi)，和不可預(yù)測的命運主導(dǎo)振峻，相信會有更多的人安于現(xiàn)狀臼疫，湊合著過日子。
說到第二個方法扣孟，得先了解兩種目標(biāo)分類烫堤，一是掌握導(dǎo)向目標(biāo)，二是成績導(dǎo)向目標(biāo)凤价。舉個例子鸽斟，我司CEO說她上學(xué)時，有個同學(xué)對研究方法特別感興趣利诺，自己找到了最嚴(yán)格的的老師富蓄，花了很多時間去學(xué)習(xí)和實踐，并完成了這方面的畢業(yè)論文立轧。而她和其他同學(xué)當(dāng)時格粪，覺得想快點把畢業(yè)論文完成，畢業(yè)就完了氛改。那個同學(xué)就是掌握導(dǎo)向目標(biāo)帐萎，她和其他同學(xué)就是成績導(dǎo)向目標(biāo)。
有掌握導(dǎo)向目標(biāo)的人胜卤，會更能承受當(dāng)前的困苦疆导，和非即時性的反饋，同時抱有長久的熱情去做這件事情葛躏，從而他們也更有可能獲得更高的成就澈段。
回到【得到】這款產(chǎn)品，它的價值主張就是舰攒，讓用戶擁有掌握導(dǎo)向的目標(biāo)败富，比如，我們要有要有好的認(rèn)知摩窃，好的思考方式兽叮，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，它沒有說猾愿，讓你一定要賺到錢鹦聪，獲得名聲，出人頭地蒂秘。最好的證明就是app的閃圖上的口號：
和你一起終生學(xué)習(xí)泽本。
當(dāng)然，需要再次強調(diào)姻僧，不一定有高成就動機就是好的规丽，合適才是真理蒲牧，你懂得。
最后嘁捷，說一個在生活中造成，應(yīng)用成就動機的想法：在生活中，你如何發(fā)現(xiàn)那些能干大事的人雄嚣？就是看ta有沒有高成就動機晒屎，即使ta現(xiàn)在還默默無名，但你可以觀察ta在做一些事情時缓升，是否是按照高標(biāo)準(zhǔn)去要求自己鼓鲁，并且獲得了一個理想的結(jié)果。即使港谊，是在打游戲的這件事情上骇吭。
比如，如果ta在玩王者榮耀歧寺，看ta能否玩到鉆石和最強王者等級燥狰。
