《如何閱讀一本書(shū)》宅荤，這是我2020年7月閱讀的第1本書(shū)，也是我收藏電子書(shū)的第6本强品。
毫不夸張的說(shuō)膘侮，我屈糊，是一個(gè)不怎么會(huì)讀書(shū)的人的榛；而且有兩個(gè)壞習(xí)慣。
在買書(shū)上逻锐，看到喜歡的書(shū)名夫晌，遇到喜歡的作者，亦或者是當(dāng)下的各大社交平臺(tái)的吹捧昧诱，心血來(lái)潮就買買買晓淀。
在看書(shū)時(shí)，經(jīng)常是拿起一本就看盏档，毫無(wú)目的凶掰；有時(shí)就是為了獲得資訊，有時(shí)是為了娛樂(lè)打發(fā)時(shí)間蜈亩，卻很少在理解上下功夫懦窘。
兩年來(lái)將近看了一兩百本書(shū)，但這兩個(gè)壞習(xí)慣導(dǎo)致的直接結(jié)果是稚配，看了那么多書(shū)心反而更加的焦慮畅涂。
而內(nèi)心總會(huì)有這樣的想法：m的，為什么我看書(shū)沒(méi)有什么效果道川，總是感覺(jué)沒(méi)有收獲午衰，不但感覺(jué)不到幸福立宜，反而更加的焦慮了。
直到我在各大平臺(tái)收集信息臊岸，看到了這一本《如何閱讀一本書(shū)》的書(shū)橙数，才對(duì)閱讀技巧有了基本了解，解決了我心中的疑問(wèn)帅戒。
可以說(shuō)這是一本教人閱讀書(shū)籍的經(jīng)典商模，第一版是在1940年出版，至今還很暢銷蜘澜，由莫提默·J. 艾德勒以及查爾斯·范多倫兩位作者合著而成施流。豆瓣評(píng)分8.4，六萬(wàn)多人的評(píng)價(jià)鄙信，可以說(shuō)這是一本好書(shū)瞪醋。
這本書(shū)看了一部分，對(duì)我閱讀認(rèn)知影響最大的有兩點(diǎn)：
/1/?閱讀要有目的装诡，核心在于主動(dòng)
以前的我閱讀银受，只是抱著一種隨便看看的心態(tài)，看到感興趣的書(shū)就到圖書(shū)館接來(lái)看鸦采，沒(méi)有就上網(wǎng)淘宾巍，毫無(wú)目的可言，看完了也就過(guò)去了渔伯，對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)的目的和要求顶霞，因此很快就把一本書(shū)給忘了。
沒(méi)目的閱讀锣吼，這和自己玩游戲沒(méi)什么區(qū)別选浑，目的是在消遣，用沒(méi)有目的的閱讀方式來(lái)代替游戲玄叠，這也只是為自己不玩游戲找的另一種借口罷了古徒。
沒(méi)有閱讀目的的我，經(jīng)常會(huì)處于一種停留或者倒退读恃，亦或者是想睡覺(jué)的狀態(tài)隧膘，出神，玩手機(jī)寺惫，碰到不懂的地方就停下來(lái)查詢或者思考疹吃；因而會(huì)越看越慌，甚至一度放棄閱讀肌蜻。
但《如何閱讀一本書(shū)》糾正了我的認(rèn)知互墓，它在書(shū)中說(shuō)到：“主動(dòng)閱讀的核心就是你在閱讀時(shí)要提出問(wèn)題來(lái)，并在閱讀的過(guò)程中嘗試回答問(wèn)題蒋搜〈勰欤”
在閱讀時(shí)要做一個(gè)有自我要求的人判莉，讀一本書(shū)前要記得問(wèn)自己這幾個(gè)問(wèn)題：
（1）總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)主要講什么育谬，結(jié)構(gòu)又是什么券盅；
（2）作者的分論點(diǎn)是什么，他是怎么說(shuō)的膛檀；
（3）這本書(shū)所說(shuō)的都有道理嗎锰镀？還是部分有道理呢？
（4）這本書(shū)跟我有什么關(guān)系呢咖刃？
當(dāng)運(yùn)用這技巧來(lái)閱讀時(shí)泳炉，發(fā)現(xiàn)自己閱讀的狀態(tài)好了很多，沒(méi)有了以往的迷茫感嚎杨，每一次閱讀時(shí)都帶著問(wèn)題去閱讀花鹅，讀的過(guò)程中積極提問(wèn)，并試著回答枫浙，發(fā)現(xiàn)閱讀的效率不斷提高刨肃。
/2/做相應(yīng)的筆記必不可少
以前總是有讀完沒(méi)什么收獲的感覺(jué)，很大的一部分原因是沒(méi)有做相應(yīng)的筆記箩帚，只是單純的看真友，看完用腦子想想，有時(shí)也畫(huà)思維導(dǎo)圖紧帕。
這背后的直接后果是：沒(méi)過(guò)幾天就忘了盔然，或者兩三個(gè)星期就把它忘得一干二凈，總是被那種空無(wú)包裹著焕参。
而讀了這本書(shū)轻纪，里面的方法讓我更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何做筆記，最后把一本書(shū)真正為你所有叠纷。
（1）在重點(diǎn)知識(shí)下面劃線，強(qiáng)調(diào)則雙劃或做星號(hào)潦嘶；
（2）為論點(diǎn)標(biāo)序號(hào)與頁(yè)碼涩嚣，方便回查和記憶；
（3）把書(shū)中的關(guān)鍵詞或句子圈出來(lái)掂僵，分析其中的邏輯關(guān)系航厚，并用自己的話來(lái)描述;
（4）在書(shū)的空白處做相應(yīng)的感想或筆記，一是保持清醒锰蓬，二是閱讀更加主動(dòng)幔睬，三是把感想寫(xiě)下來(lái)可以更好的記住作者的思想;
（4）把你認(rèn)為重要的點(diǎn)一一列舉出來(lái)，想想這對(duì)我有什么用芹扭，我該如何運(yùn)用麻顶。
自從運(yùn)用了這些方法后赦抖，在閱讀時(shí)大都保持著專注的狀態(tài)，如果有走神的話辅肾，我也很快就能意識(shí)到队萤，并迅速把注意力拉回來(lái)。
而感觸最深的是矫钓，把那些對(duì)自己有用的知識(shí)列舉出來(lái)后要尔，一一思考這些知識(shí)有什么用，我又該如何運(yùn)用它的做法讓我擺脫了空無(wú)新娜，遺忘的問(wèn)題赵辕。
好啦，今天就分享到這概龄，如果對(duì)你有用匆帚，記得為我點(diǎn)贊加油:）
如果你也有閱讀的煩惱，那就看看《如何閱讀一本書(shū)》旁钧，你現(xiàn)存的困惑吸重，書(shū)里基本有你想要的答案。
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