晚餐時梳星，我問宸哥兒：“作為即將升入高年級的資深小學生，回顧你過去四年的學習生涯异袄，現(xiàn)在你對即將進入一年級的準小學生和他們的家長通砍，有什么建議嗎？”
他嚼著食物烤蜕，沉思片刻封孙。
然后一口氣說了幾點想法，我又驚又喜讽营。驚喜于他的思考與總結能力虎忌；驚喜于他的條理和邏輯；驚喜于他的客觀橱鹏，有理有據(jù)膜蠢。”
觀點1：我建議家長們趁暑假帶孩子去旅行莉兰，拓寬視野挑围，增長見識。
宸哥兒說：
你不是常說“讀萬卷書糖荒，不如行萬里路”嗎杉辙？
我從小跟你們走過一些地方，讓我對更多未知的世界充滿好奇與想象捶朵。再結合書上和電視上看到的蜘矢，我的腦袋里總會產生很多新的問題和想法。為了找到答案综看，我會主動再通過各種方式去找答案品腹，比如看書、上網(wǎng)红碑、電視的探索類節(jié)目等等舞吭。
小學以后，或多或少就會有一些學業(yè)上的壓力了，趁著暑假镣典，最好是更早開始，家長們能帶著孩子多出去見見世面唾琼。
宸媽對觀點的拓展補充：
宸哥兒幼兒園開始兄春，我每年至少帶孩子長途旅行2次，時間充裕時甚至可能3-4次 锡溯。周末的近郊游更是很少間斷——野炊赶舆、燒烤、摘草莓祭饭、爬山等芜茵。
旅行讓孩子對世界充滿向往：
他慢慢認知到世界，并不是我們日常接觸的小小一隅倡蝙，更廣闊的天地等他探索九串。當人了解到息的渺小，就會變得謙遜寺鸥，好學猪钮，不恥下問，滋生出學習的原動力胆建。
旅行能激發(fā)孩子的生存本領：
去野炊烤低，我們帶孩子去拾柴禾；一起去爬山笆载，他勇往直前沖在最前面扑馁；曾經，我們訂了清晨6點飛往海拉爾的機票凉驻，凌晨四點叫醒孩子腻要，他非常配合的自己穿衣洗漱，沒有起床氣沿侈，完全不讓我們操心闯第。
旅行帶給孩子的，從來不是照片里的風景缀拭，而是他親身探尋未知世界的體驗咳短。
旅行能放飛孩子的想象的翅膀。
觀點2：我覺得不要讓孩子上太多提前學習知識的幼小銜接班蛛淋。
宸哥兒說：
我舉個例子吧咙好，我一年級下學期就開始上了數(shù)學思維的網(wǎng)課。
有些知識點跟學校的雷同褐荷，雖然可能叫法不一樣勾效，比如網(wǎng)課講的‘提取公因數(shù)’在數(shù)學課上叫‘乘法分配率’，但其實大同小異，而且網(wǎng)課的進度會比學胁愎快杨伙。
所以當我發(fā)現(xiàn)是我已經會的內容時，我上課就很難再保持時刻集中精力聽講萌腿，容易走神限匣。
宸媽對觀點的拓展補充：
習慣比知識重要！
幼小銜接的重點應該是好習慣的培養(yǎng)毁菱，而非單純的學習知識米死。
專注力訓練，是從小學階段就需要重點培養(yǎng)的贮庞。眾所周知峦筒，如果孩子上課注意力不集中，課內知識點的吸收效果勢必不好窗慎，課后再花時間去補缺補漏物喷，也是事倍功半。
提前學習知識遮斥，占用了孩子玩樂的時間脯丝，容易引起孩子的抵觸情緒。一項研究表明伏伐，在學前班認識較多漢字的孩子宠进，一年級的語文會領先其它孩子，但是到了二年級藐翎，水平就與其它孩子持平了材蹬。
但是如果出現(xiàn)像宸哥兒說的情況：因為已經學過了，反而沒有新鮮感和求知欲吝镣。若是因此養(yǎng)成不認真聽講的壞習慣堤器，真是有百害而無一利啊末贾！
觀點3：小學和幼兒園有很多不同闸溃，小朋友和家長們有必要提前了解。
宸兒哥說：
幼兒園大班的時候都會開幼小銜接的啟動儀式拱撵，帶領孩子們參觀小學辉川，所以大家對小學的環(huán)境應該有一定的了解了。但日常教學上還是有很大不同的拴测。
1.小學有嚴格固定的上學和放學時間乓旗，有執(zhí)勤查崗，評比優(yōu)秀文明班級人人有責集索。小朋友們不能再賴床啦屿愚！
一年級第一天汇跨，我們班上遲到的幾個同學，被老師請到講臺上拍照妆距，幾個女生當場就哭了穷遂。我覺得老師不應該這樣對待新同學，畢竟還是第一天娱据，總要跟我們好好說呀塞颁。
所以，小學的老師是嚴肅嚴格的吸耿，甚至有點不可理喻。家長們要跟孩子保持良好的溝通酷窥，了解校內的情況咽安，如果有情緒或是委屈，要及時排解蓬推，否則一旦出現(xiàn)厭學情緒就不妙了妆棒。
2.幼兒園的廁所是干干凈凈的，我可以告訴你們沸伏，小學的男廁是臟亂差糕珊。
我記得，一年級時我們班有個同學潔癖毅糟，不肯上廁所红选，結果尿了一褲子，很丟人的姆另。
也有的同學為了不在學校上廁所而不喝水喇肋，那也是對身體不利的。所以家長們一定要幫助孩子打好預防針迹辐，我們只能去適應環(huán)境蝶防，不能讓尿憋死啊明吩！
3.幼兒園里2個老師加1個阿姨间学，照顧25個孩子，上課印荔、游戲低葫、做操、吃飯仍律，甚至睡覺都有老師照看氮采。
小學老師每節(jié)課就來一位老師，班上50個孩子染苛，而且老師上完課就走鹊漠。孩子一定要自己學會獨立主到，老師沒有辦法關照到的時候，也不要玻璃心哦躯概！
宸媽補充：
孩子有自己的成長規(guī)律登钥，比如3歲是直覺思維期，5歲才有形象思維娶靡，大班的孩子才開始出現(xiàn)邏輯思維的萌芽牧牢，8—12歲是記憶力最好的時期。此時姿锭，孩子進入小學塔鳍。
這個階段，孩子要從幼兒園時期的自由學習階段呻此，過渡到規(guī)律學習階段轮纫。
規(guī)矩多了，要求多了焚鲜，有考試壓力了掌唾，老師也不再都是和顏悅色……
家長們也要守住父母的本分和角色，幫助孩子確立界線和規(guī)矩忿磅，用溫柔而堅定的力量糯彬，幫助孩子渡過人生中又一個重要的轉折。
