1.關(guān)于安全感继效。
“你會(huì)經(jīng)歷這一切，你會(huì)跌倒装获、會(huì)失敗瑞信、會(huì)犯錯(cuò)，你走的每一條路都不一定是好的穴豫。但我在這里看著你凡简，當(dāng)你跌倒哭泣時(shí)逼友，我會(huì)給你貼上創(chuàng)可貼，你會(huì)沒事的”秤涩。
2.教育其實(shí)是父母與子女間的一種關(guān)系帜乞，歸根結(jié)底就是——信任。孩子如果有個(gè)權(quán)威人士可以信任筐眷，他就比較好教黎烈；而這個(gè)權(quán)威人士如果了解孩子的心意，就會(huì)更好地教孩子匀谣。
3.永遠(yuǎn)傳遞給孩子自信 樂觀 堅(jiān)強(qiáng) 勇敢怨喘。
4.不要讓孩子有匱乏感，物質(zhì)上的自信是底氣振定。記得爸爸總會(huì)告訴我必怜，沒事兒，錢不用擔(dān)心后频。
5.關(guān)于平衡梳庆。
每個(gè)初為人母的女人都想要做十全十美的母親，為她的孩子付出無限的愛卑惜「嘀矗可是，親愛的露久，人生很長更米。愛一個(gè)人，哪怕是我們親生的小孩毫痕，也是一件漫長的事征峦。
不要在一開始就用盡全部的力量，把自己折磨得遍體鱗傷消请，令自己陷入絕望栏笆、走向偏執(zhí)、導(dǎo)致崩盤臊泰，對(duì)于孩子來說蛉加，這才是真正的災(zāi)難。
每個(gè)女人都要經(jīng)歷這樣的自我覺醒缸逃，找到與世界上對(duì)自己而言最重要的那個(gè)人针饥，最合適的相處之道。
任何親密關(guān)系的核心需频，都是共贏丁眼，或者同樂。
不要再因傳統(tǒng)的觀念自我犧牲贺辰，不要再被自己的執(zhí)念強(qiáng)行綁架户盯。
承擔(dān)有限的責(zé)任嵌施，不受無限的困苦。
放松地愛吧莽鸭，愛孩子吗伤，也愛自己。
6.合作的能力遠(yuǎn)比競爭的習(xí)慣更有價(jià)值硫眨。
7.我們的孩子需要理解如何做出具有道德感的復(fù)雜決定足淆，并學(xué)會(huì)承擔(dān)決策的道德后果。
8.原生家庭幸福的人是什么樣子礁阁？不嫉妒別人巧号，不批判自己。
9.讓孩子相信姥闭，世上還是好人多丹鸿。
10.與孩子相關(guān)的決定，讓孩子參與決策的過程棚品。我們的孩子是否同意并不是重點(diǎn)靠欢，重要的是，通過言傳身教我們教會(huì)孩子如何做決定铜跑，以及如何向他人做出解釋门怪。
11.人生的一個(gè)主要目標(biāo)即是能夠?qū)ξ磥硎录龀鰷?zhǔn)確預(yù)測，以便未雨綢繆锅纺，高效適應(yīng)變化掷空。當(dāng)變化速度像今天這樣快的時(shí)候，最好辦法就是幫助孩子適應(yīng)預(yù)測誤差囤锉。把失誤看作是學(xué)習(xí)和再次嘗試機(jī)會(huì)的人坦弟，將最迅速地找到新的解決方案，正是這樣嚼锄，我們的孩子變得更加堅(jiān)韌减拭。
12.心理學(xué)家溫尼科特有一句名言說，
“孩子的成長過程需要一個(gè)不會(huì)報(bào)復(fù)的人区丑，以滋養(yǎng)出這種感覺——世界準(zhǔn)備好接納我的本能排山倒海般涌出”。
13.一定要給孩子足夠的安全感修陡，特別是當(dāng)孩子成績在中下游的時(shí)候沧侥。
小孩子和成年人，有一個(gè)很大的不同魄鸦，就是他沒有獨(dú)立宴杀，一切依賴我們。我們?nèi)绻麤]有表達(dá)出足夠的愛來拾因。表達(dá)出對(duì)他們足夠的接納來旺罢，他們會(huì)很沒有安全感的旷余。
要經(jīng)常提醒自己，我們都是普通人扁达，我們的孩子也是普通人正卧。那么，他們的學(xué)習(xí)路上跪解，成長路上炉旷，肯定不會(huì)一番風(fēng)順的。
我們接納孩子學(xué)習(xí)路上的出現(xiàn)的各種情況叉讥，我們接納孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果窘行，我們接納孩子的挫敗感，我們接納孩子的情緒波動(dòng)图仓，和孩子共情罐盔。這些，都是給孩子很強(qiáng)烈的安全感救崔。我的爸爸媽媽愛我惶看，并不是愛那個(gè)能給他們面子的我。
當(dāng)然帚豪，這里面還有一個(gè)細(xì)節(jié)碳竟，我們接納孩子的分?jǐn)?shù)不好，但我們不接受孩子的不努力狸臣；我們不接受孩子的放棄學(xué)習(xí)莹桅，放棄自己作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。家長注意區(qū)別開來烛亦。
沒有安全感诈泼，肯定沒心思學(xué)習(xí)。但無底線的接納煤禽，人性的弱點(diǎn)铐达，孩子也會(huì)覺得，好像不學(xué)習(xí)也沒什么檬果。所以啊瓮孙，我們在孩子上小學(xué)前，要想好這個(gè)問題：孩子學(xué)習(xí)順利我們是怎么樣的选脊；孩子學(xué)習(xí)有波動(dòng)杭抠，我們是怎么樣的；孩子學(xué)習(xí)成績一般恳啥，我們是怎么樣的……我們認(rèn)可孩子的積極和努力偏灿，但不會(huì)因?yàn)樗姆謹(jǐn)?shù)，而有區(qū)別對(duì)待钝的。不會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不好就出現(xiàn)暴怒情緒等翁垂，讓孩子沒有安全感铆遭。但如果孩子放棄學(xué)習(xí)，放棄不斷嘗試各種方法提高自己沿猜，我們也要表達(dá)出來枚荣。
讓孩子感知不同，有難度邢疙，這確實(shí)要多觀察孩子棍弄，多和孩子交流共情才能做好鼓勵(lì)工作。
這需要花時(shí)間疟游，也需要為人父母的技巧呼畸。如果你擔(dān)心你做不好。真的颁虐，讓孩子從小多讀書蛮原，多從書里吸取力量，是最好的最省事的另绩，本來嘛儒陨，孩子的人生輸入，不能只有我們一個(gè)渠道笋籽。
生活在恐懼環(huán)境中蹦漠，或者說定期不安的情緒中，怎么可能搞好學(xué)習(xí)车海，怎么可能走好人生路笛园。
14.未來上大學(xué)不難，通過上大學(xué)改變命運(yùn)很難侍芝。將來在社會(huì)上安身立命研铆，靠的是人格魅力。
15.唯獨(dú)這親子關(guān)系州叠，砸錢并不好使棵红；育兒模式也不是商業(yè)模式，根本無法復(fù)制咧栗。
家長過度依賴外部力量逆甜，可能會(huì)導(dǎo)致孩子在青春期階段產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理，因?yàn)樗麄兏惺艿降氖且环N被安排致板、被控制的生活忆绰，而非基于理解與尊重的成長環(huán)境。
說白了可岂，家庭教育最重要的是情感的交流與價(jià)值觀的塑造，這是“外聘專家”無法完全替代的翰灾。
16.獨(dú)立帶娃這幾天缕粹，身體的疲憊確實(shí)有稚茅，但更多的是感嘆他的可愛治愈。所謂樂此不疲就是如此吧平斩。做任何事亚享，看好處大于壞處的時(shí)候，歡喜便多于疲累绘面，內(nèi)心就會(huì)平靜欺税。
17.最可悲的養(yǎng)育或者相處方式是：對(duì)方親手折斷了你的翅膀，又反過來責(zé)怪你弱雞一個(gè)揭璃。
嬌生慣養(yǎng)后代，勇氣教育匱乏的父母，其實(shí)從一開始就沒尊重過自己的孩子歧沪。他們沒想過孩子是否要做一個(gè)強(qiáng)者腌零，就自作主張把孩子言傳身教成了弱者。成年后呢情组，又自顧自安排燥筷、照顧、限制院崇，以及所謂的“計(jì)深遠(yuǎn)”肆氓，這些無一例外都拖慢了孩子的成長進(jìn)度，該獨(dú)立時(shí)還未獨(dú)立底瓣，該成功時(shí)還未成功谢揪。
18.為孩子做的一切都是心甘情愿，既然心甘情愿就不會(huì)在嘴上一直強(qiáng)調(diào)自己的付出濒持。家長強(qiáng)調(diào)的付出键耕，在孩子看來都是負(fù)擔(dān)，他要想著去回報(bào)柑营，心理產(chǎn)生負(fù)罪感屈雄。所以你做的一切都應(yīng)當(dāng)是心甘情愿不求回報(bào)。比如官套，不要刻意強(qiáng)調(diào)買的東西多貴酒奶，甚至不要問多少錢 貴不貴，也不要每次買東西都在糾結(jié)價(jià)格奶赔，花錢買的不只是功能惋嚎，還有孩子的滿足和開心。
19.父母對(duì)孩子的良好教育站刑，分為兩個(gè)方面另伍。
一是，活好自己的狀態(tài)，同時(shí)給孩子一個(gè)好一點(diǎn)的平臺(tái)摆尝。
家長自己狀態(tài)好温艇，可以給孩子強(qiáng)有力的情緒支持。
家長自己的平臺(tái)不錯(cuò)堕汞，當(dāng)孩子碰到什么問題時(shí)勺爱，就不至于兩眼一抹黑，理解不了讯检，也給不出有效建議琐鲁，甚至幫倒忙。
二是人灼，家長在托舉孩子的同時(shí)围段，也要讓孩子明白，最終他在人生中能依靠的挡毅，只有自己蒜撮。
因此，盡早培育孩子的自主意識(shí)跪呈，鼓勵(lì)他探索自己的內(nèi)心段磨、分析自己的行動(dòng)，自己去摸索出和世界打交道的核心能力耗绿，這比什么都重要苹支。
20.可孩子們薄弱的只有知識(shí)點(diǎn)嗎？
內(nèi)心脆弱的如何面對(duì)失斘笞琛债蜜？
敏感的感情受挫時(shí)怎么辦？
內(nèi)向的如何處理友情問題究反？
被霸凌了寻定，被冤枉了，生病不想上學(xué)了精耐，和家人關(guān)系緊張了狼速，情竇初開被追求或者想追求時(shí)都要如何處理？
我們好像默認(rèn)為隨著孩子長大卦停，這些問題就會(huì)自己學(xué)著解決向胡。
殊不知，很多知識(shí)點(diǎn)會(huì)隨著考試過后再也用不到惊完，但這些問題卻會(huì)伴隨終身僵芹。如果不能妥善處理，則是一輩子的傷痕小槐。
21.審視自己的回復(fù)拇派，做好一個(gè)不掃興不啰嗦的家長，做一個(gè)說得來的朋友，各自精彩攀痊、各自快樂著桐腌。
22.對(duì)每個(gè)人來說都是如此，無論孩子或成人苟径。當(dāng)我們感覺不好時(shí)，我們不需要被治愈躬审，我們想要的只是有人感同身受棘街，而不是被當(dāng)成問題來處理。我們希望有人理解我們的感受承边，這樣我們就不會(huì)陷入孤立無援的境地遭殉。
23.一定要讓孩子明白的“三不原則” :
不傷害自己
不傷害別人
不讓別人傷害自己
24.“一個(gè)被母親完全喜歡的人終其一生都會(huì)有一種作為勝利者的感覺，而這一成功的信心通常都會(huì)帶來真正的成功博助∠瘴郏”（弗洛伊德）
父母對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的全然喜歡，是送給孩子最好的禮物和祝福富岳。
