本文參與Ushare（優(yōu)享）教師節(jié)征文活動
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 01
時常聽聞有人談?wù)撁\轉(zhuǎn)變的故事觉痛，說自己因為一件事或者一個人的出現(xiàn)荠瘪，從此轉(zhuǎn)變了自己的人生軌跡孕索。當(dāng)然逛艰，這種轉(zhuǎn)變大多是朝著更好的方向。
說實話搞旭，我以前完全所謂的命運轉(zhuǎn)變之說散怖，總是把這些故事當(dāng)做茶余飯后的消遣。直到我遇到了一位老師肄渗，一位讓我的思想發(fā)生深刻轉(zhuǎn)變的老師镇眷。
兩年前的一段時間，我過得十分迷茫翎嫡，無論是工作還是生活欠动，總是有一大堆問號縈繞在腦海中。但是在現(xiàn)實生活中卻找不到能夠求助的人钝的，于是我只好把希望寄托在網(wǎng)絡(luò)中翁垂，希望能夠遇到一些有智慧的人指點一二。
帶著強烈的目標(biāo)硝桩，我遇到了老師沿猜，我的安靜老師。初次相遇是在看到了她的一篇帖子碗脊，雖說是無意看到的啼肩，但是看完后我就知道，這衙伶，就是我要找的老師祈坠。
安靜老師在一個論壇上面用發(fā)帖的方式傳授自己的人生經(jīng)驗，她所寫的內(nèi)容雖然偏哲學(xué)矢劲，但是引用的例子跟我們的生活相貼近赦拘，所以有很高的實用價值。帶著強烈的求知欲芬沉，我花了數(shù)天時間瀏覽安靜老師寫的幾十篇帖子躺同，看完后阁猜，第一次體會到了什么叫豁然開朗。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 02
那段時間我對工作完全喪失了熱情蹋艺，覺得每天重復(fù)同樣的工作一點意義都沒有剃袍。安靜老師寫的那篇《生命之舞》正好解答了這個跟工作有關(guān)的問題。
老師寫道:在六祖慧能傳中捎谨，五祖問慧能做那些粗活苦不苦民效，慧能答道：弟子以心役物，而非以物役心涛救，所以不覺得苦畏邢。
很多人都對自己正在做的事情不喜歡，總覺得單調(diào)無聊州叠，浪費生命棵红。其實并不是生活本身有問題，而是我們的觀點出了問題咧栗。在我們的觀點里，總覺得生命必須要做某件事才才有意義虱肄。
可究竟什么才有意義呢致板？有人說生命在于拼搏，可是當(dāng)你真正這樣去做時咏窿，就會發(fā)現(xiàn)這樣的生活不是人過的斟或，因為這時候的你會忽視家人，忽視生活中的美好集嵌。
于是有人告訴你萝挤，生活應(yīng)該慢一點，要享受人生根欧。好吧怜珍，要是你真的慢慢生活，享受陽光和自然凤粗，你會發(fā)現(xiàn)特別無聊酥泛。
于是又有人跑來告訴你，不能一個人呆著嫌拣，要多和朋友交流柔袁。你又開始呼朋喚友，去逛街异逐，去聚會捶索。可是在喧鬧中灰瞻，你絕望地發(fā)現(xiàn)腥例，一片喧嘩中是一顆更加寂寞的心燥筷。
為什么會這樣？因為一開始你就錯了院崇，生命并不是因為你做了什么才有意義肆氓，生命本身就是最大的意義。
生命是什么底瓣？就是存在谢揪，你的心存在。當(dāng)你的心投射到事業(yè)上捐凭，事業(yè)就是你的生命拨扶，投射到家庭，家庭就是你的生命茁肠，透射到玩樂上玩樂就是你的生命患民。
也就是說，任何事情垦梆，本身沒有意義匹颤，只有你的心在上面，也就是將你的生命附在上面托猩，才變得有意義印蓖。六祖慧能說的以心役物就是這個意思，任何工作或職業(yè)京腥，都僅僅是你用來觀察自己生命的一個平臺赦肃，用自己的心去駕馭他們，他們將因你的存在而有意義公浪！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 03
除了工作他宛，我對命運的運轉(zhuǎn)方式也充滿了狐疑。曾經(jīng)有幾次在我猝不及防的時候欠气，我聽到了一些關(guān)于別人的不幸的消息厅各，因此，對掌控人們命運的那只無形之手晃琳，我時常感到惶恐不安讯检。
而安靜老師那篇談?wù)撁\的文章，雖不說完全解答了我的疑惑卫旱，但也給我指明了一個方向人灼。
老師說，德的效力高于命運的安排顾翼。也就是說投放，德在人生中所發(fā)揮的作用，是強于所謂的宿命的适贸。
在古文里灸芳，德并不是指我們現(xiàn)在以為的道德水平涝桅，而是指符合“道”的行為。所謂道烙样，就是指客觀存在的規(guī)律冯遂，自然的法則。于佛家而言就是因果谒获，也稱作如是蛤肌，如是，就應(yīng)該是這樣批狱，這就是道裸准。
道，不可思議也赔硫！不可思議就是說根本由不得你去思考炒俱、去議論，它就是存在爪膊。比如权悟，我們每天都吃飯，我們有思考過是怎么吃的嗎惊完？我們議論過是用嘴巴吃還是用鼻子吃嗎僵芹？應(yīng)該都沒有吧，我們每天就是那樣吃飯小槐，這就是吃飯的道。
道沒有那么玄乎荷辕，它存在于我們生活中的一切事物中凿跳。吃飯有吃飯的道，睡覺也有睡覺的道疮方，走路的道同樣也是道控嗜。如是，如此而已骡显！
而德疆栏，就是指遵從道的行為。當(dāng)一個人了解了“道”惫谤，知道事物本身運行的法則壁顶，那么他做起事來就會得心應(yīng)手。
也許他的生命中會遇到困難溜歪，如果他不知“道”若专，胡亂應(yīng)對，那么這些困難就會成為他命中的災(zāi)難蝴猪。但如果他懂“道”调衰，那么對于這些困難他就能收放自如膊爪，管他風(fēng)吹雨打，我自閑庭野步嚎莉。
讀過《道德經(jīng)》的人該知道米酬，老子說過一句話：難易之相，成也趋箩！就是說其實困難和容易不是絕對的赃额。同一件事情，有些人能輕松地完成阁簸，那么對這些人來說就是容易的爬早，但對那些不能輕松完成的人來說，這個事情就是一件困難的事情启妹。
就算一個人的選擇了額外困難的生命模式筛严，但如果他懂得怎樣去生活，那么他就是自在的饶米。相反桨啃，如果一個人的命特別好，所謂相當(dāng)容易的生存模式檬输，但他要是迷迷糊糊照瘾、成天無意識地活著，一樣會把生活弄得一團(tuán)糟丧慈。
所以能不能把生活過好析命，最重要的是就是你是否懂得“道”，然后能夠按“道“來行“德”逃默。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 04
有了安靜老師的箴言鹃愤，我改變了從前思考問題的方式，也逐漸從外求轉(zhuǎn)向了內(nèi)求完域。雖然生活中仍會面臨一些挑戰(zhàn)软吐，但相比于之前的我卻少了很多抱怨，多了幾分自我的責(zé)任感——愿意正視自己的弱點吟税，愿意努力成為更好的人凹耙。
安靜老師在論壇上的名字叫做安靜，所以我稱她為安靜老師肠仪。關(guān)于她的真實生活肖抱，我了解的并不多，只知道她是一個85后藤韵，為了體驗更好的教育虐沥，她在武漢大學(xué)完成本科學(xué)業(yè)后去了英國求學(xué)，之后定居在了倫敦。而她這些對于人生的深刻洞見欲险，也是得益于她的老師——她在上大學(xué)時很敬重的一位選修課老師镐依。
雖然沒有真正地見過安靜老師，但她卻對我的生命產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響天试，讓我的人生從此邁向了正軌槐壳。
在這教師節(jié)到來之際，我懷著感恩的心情想對遠(yuǎn)渡重洋的安靜老師說一聲:謝謝您喜每！
最后也真心地祝愿天下的學(xué)子們能遇得明師指路务唐！
