孩子兩天后參加中考灾前，今天是初中在校的最后一天∶霞看到家長群里一段一段感傷的致謝哎甲，我卻一句話也說不出來。接了孩子放學后饲嗽，孩子興奮的翻看老師同學寫的留言炭玫，一張一張品味著。我慢慢地開著車喝噪，能感受到他情緒從高到低的變化础嫡，末了，幽幽的來了一句：“原來我們小吳（班主任酝惧，四十多歲榴鼎，孩子們昵稱她為小吳），淚點最低晚唇，看我們做的照片集巫财，不到十張就開始哭了……”這個話題我不太敢接，因為老師也好哩陕，父母也罷平项，必須修行的功課赫舒，就是送別，送別闽瓢，一直送別接癌。
回想起這些年來每一泡從茶碗里撥掉的茶渣，曾見到有心人把茶渣收起來曬干扣讼，做成枕芯缺猛。我沒有睡過，不知道那是什么感覺椭符。只是從滋味滿滿的茗茶變成毫無滋味的茶渣這個過程荔燎，卻是如生命一般。讀過陳勇光老師的書销钝，詳細的記錄著每一道茶有咨，在沖泡的過程中味道茶色的不同變化。品茶一般沖七到十道蒸健，從最初的潤洗座享，中期的高揚，到結束前的婉轉回味似忧，莫不如我們經(jīng)歷過的每一段用心用情的美好時光征讲。
老師為學生而存在，茶為品飲而存在橡娄，唯有盡職是本分。所以癣籽，茶挽唉，成為一片茶的時候，體驗即是結束筷狼，愈是綻放瓶籽，愈是消逝，注定了沒有懷念埂材，也沒有曾經(jīng)塑顺。茶，在我們手中俏险，杯里严拒，頰間，散去竖独。你所有的記得裤唠，都只是送別，沒有二三莹痢，唯有一种蘸。
如此墓赴，天下的好茶，存在于茶客相傳的訴說里航瞭，存在于你云煙般的記憶深處诫硕，遠在天邊，不在眼前刊侯。尋找章办，不過是另一段夢境的劇情，一山踏破滔吠，一山退去纲菌，卻總也找不到你未曾忘卻的味道。
茶疮绷，本為離別而來翰舌，喝完一場忘一場吧！
我也想對流淚的小吳說一句：請您冬骚，忘掉他們吧椅贱！
