? 老師您好： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? 孩子的字跡我也是犯愁，這學(xué)期擴(kuò)詞也重寫幾遍了攻旦，我自己看了都不滿意喻旷，何況老師那么多學(xué)生作業(yè)要批改了。字我會(huì)發(fā)心思去監(jiān)督敬特。?孩子回家作業(yè)從開始到現(xiàn)在都會(huì)少項(xiàng)掰邢，學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣不是很好伟阔，有段時(shí)間二年級(jí)時(shí)有跟過(guò)老師的進(jìn)度辣之，他有意逃避、偷懶了皱炉，我也用了很多方法沒有什么效果怀估。后來(lái)就按他的作業(yè)量走。我也知道老師有布置聽寫的作業(yè)合搅，但是在他那兒我見不到多搀。第一單元我給他聽寫過(guò)了≡植浚“昨晚我說(shuō)兒子今晚媽給你聽寫第五課吧康铭！”“他說(shuō)媽老師還沒有聽寫過(guò)呢从藤！”“我跟他講孩子我們學(xué)習(xí)要配合老師跟上節(jié)奏懊蒸。老師對(duì)你們學(xué)習(xí)關(guān)心負(fù)責(zé)。老師會(huì)覺得家長(zhǎng)沒有配合老師完成孩子的作業(yè)通危。而且總是慢一拍對(duì)學(xué)習(xí)不利的”他就知道笑?推姻，這兩個(gè)禮拜有個(gè)習(xí)慣挺好增炭，兩門課時(shí)有按時(shí)完成隙姿，也能夠及時(shí)訂正，沒有厭學(xué)在進(jìn)步中?，像以前這種作業(yè)量赔嚎，都怕了找各種借口不做，關(guān)鍵這次我自己比較堅(jiān)決损晤，還是多給點(diǎn)困難，太輕松了養(yǎng)成一種惰性揖盘。 ? ?最近發(fā)覺練習(xí)冊(cè)老師評(píng)講完批改錯(cuò)誤還有很多。我跟他講下次別讓老師、媽媽看到這種錯(cuò)誤颠焦。我不問(wèn)老師都知道你有沒有上課認(rèn)真。他低下了頭圾另，一言不發(fā)坡椒。 老師辛苦了倔叼，孩子身上還有很多毛病渡嚣，其實(shí)別問(wèn)老師自己也知道深碱。只是想對(duì)老師說(shuō)其實(shí)我們家長(zhǎng)也是時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)功咒。跟孩子成長(zhǎng)和進(jìn)步榜旦。跟老師一樣沒有放棄猿挚。 ? ? ? ? 最后我想說(shuō)孩子有時(shí)就吃定我們不會(huì)對(duì)他說(shuō)到做到。這孩子就是要嚴(yán)格對(duì)待，別被他的眼淚騙了沒事碱妆。骨子里頭很頑固呢骤肛，老師辛苦了，再見老師?。
