承接上一條,簡單拓展一下。從《春秋》出發(fā)。
前段時(shí)間讀《水滸》妇垢,小說里有一個(gè)不那么突出的人物——關(guān)勝易迹,塑造得面目模糊宰衙,可是讓人印象深刻。這不是矛盾嗎睹欲?非也菩浙。
關(guān)勝這個(gè)人物可以這么說,他差不多是關(guān)羽的復(fù)制句伶,青龍偃月刀,紅臉陆淀,最重要的是夜讀《春秋》考余。
“文夫子,武夫子轧苫,兩個(gè)夫子”楚堤。
“作《春秋》,讀《春秋》含懊,一部《春秋》”身冬。
一副對(duì)聯(lián)串起了多么有意思的事情,那么我們是不是可以推演關(guān)羽夜讀《春秋》背后豐富的含義了呢岔乔?塑造出完美的忠義形象酥筝?為什么讀《春秋》就可以塑造出忠義形象呢?《春秋》到底是一部怎樣的書呢雏门?為什么能用這部書的名字來命名一個(gè)時(shí)代呢嘿歌?孔子的微言大義到底怎么解呢?
一連串的追問茁影,其實(shí)也就是我想說的關(guān)于無知的邊界宙帝。本質(zhì)上來說,求知的過程就是不斷拓寬邊界的過程募闲。恕我直言步脓,《春秋》“無聊至極”!哈哈浩螺,如何解靴患?明天再說。
圖片發(fā)自簡書App